Các câu hỏi tương tự
“Đúng, đời sống loài người là một chuỗi dài quá trình chinh phục thiên nhiên, nhưng cũng thật là thiếu thỏa đáng và thậm chí nguy hiểm, nếu không nghĩ đến công việc hoà hợp với thiên nhiên.” (Nguyễn Minh Châu)Có bao nhiêu vế câu trong câu văn
BÀI 1:Viết tiếp đoạn văn với câu mở đầu sauBạn hãy tưởng tượng xem điều gì sẽ xảy ra khi trái đất của chúng ta không còn cây xanh ?BÀI 2: Chuyển mỗi cặp câu sau thành câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ :a. Anh Thành là một người chăn nuôi giỏi.Anh còn là người đi đầu trong việc trồng rừngb. Con người gần gũi với thiên nhiên. Họ sẽ biết sống hòa hợp với thiên nhiên hơn.c. Đất không phải là vô hạn.Chúng ta phải biết sử dụng đất họp lí
Đọc tiếp
BÀI 1:Viết tiếp đoạn văn với câu mở đầu sau
Bạn hãy tưởng tượng xem điều gì sẽ xảy ra khi trái đất của chúng ta không còn cây xanh ?
BÀI 2: Chuyển mỗi cặp câu sau thành câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ :
a. Anh Thành là một người chăn nuôi giỏi.Anh còn là người đi đầu trong việc trồng rừng
b. Con người gần gũi với thiên nhiên. Họ sẽ biết sống hòa hợp với thiên nhiên hơn.
c. Đất không phải là vô hạn.Chúng ta phải biết sử dụng đất họp lí
1. Dấu hiệu trẻ là thiên tài thành đạt: Không ngại thử tháchNhững đứa trẻ bộc lộ tính can đảm ngay từ khi còn nhỏ sẽ có khả năng trở thành một nhà lãnh đạo sau này. Nếu con sợ nước nhưng lại dám học bơi từ nhỏ, nếu con không ngại một nhiệm vụ khó khăn bạn giao, nếu con sẵn sàng tham gia một trò chơi với nhiều thử thách khó nhằn, đó có thể là những dấu hiệu đáng mừng. Vì các nhà lãnh đạo luôn là người tiên phong, chấp nhận rủi ro, không ngừng thử nghiệm cái mới.2. Dấu hiệu trẻ là thiên tài thành...
Đọc tiếp
1. Dấu hiệu trẻ là thiên tài thành đạt: Không ngại thử thách
Những đứa trẻ bộc lộ tính can đảm ngay từ khi còn nhỏ sẽ có khả năng trở thành một nhà lãnh đạo sau này. Nếu con sợ nước nhưng lại dám học bơi từ nhỏ, nếu con không ngại một nhiệm vụ khó khăn bạn giao, nếu con sẵn sàng tham gia một trò chơi với nhiều thử thách khó nhằn, đó có thể là những dấu hiệu đáng mừng. Vì các nhà lãnh đạo luôn là người tiên phong, chấp nhận rủi ro, không ngừng thử nghiệm cái mới.
2. Dấu hiệu trẻ là thiên tài thành đạt: Khả năng làm việc nhóm tốt
Con thường được điểm cao với những bài tập nhóm ở trường, hay nhận trách nhiệm làm nhóm trưởng, thích và chơi giỏi các trò chơi đồng đội,… đó chính là một trong những biểu hiện của một nhà lãnh đạo. Kĩ năng làm việc nhóm là một yếu tố hết sức quan trọng, nên nếu trẻ rất tích cực làm việc nhóm, hãy khuyến khích, hướng dẫn và tạo cơ hội cho trẻ. Nhưng nếu trẻ có suy nghĩ độc lập và chỉ thích tự học hay tự chơi, cũng đừng vội kết luận con bạn không thể trở thành một người đứng đầu, vì điều đó còn tùy thuộc vào đặc điểm riêng của từng bé.
 |
3. Dấu hiệu trẻ là thiên tài thành đạt: Kiên nhẫn cho những mục tiêu lớn hơn
Nhà lãnh đạo giỏi thường không chỉ nhìn vào cái lợi trước mắt mà suy nghĩ xa hơn cho một mục đích lớn. Biết chờ đợi, kiên trì thực hiện mục tiêu là một đức tính vô cùng quan trọng nhưng rất ít trẻ có được. Nghiên cứu nổi tiếng có tên “Bài kiểm tra kẹo dẻo” của Walter Mischel đã chứng minh, những trẻ chờ đợi 15 phút để được ăn chiếc kẹo thứ hai thay vì ăn ngay chiếc kẹo thứ nhất sau này có khả năng thành công trong cuộc sống lớn hơn.
4. Dấu hiệu trẻ là thiên tài thành đạt: Luôn làm đủ bài tập về nhà
Điều này nghe có vẻ hiển nhiên và đơn giản, vì công việc của mỗi đứa trẻ sau giờ học chính là làm bài tập về nhà. Tuy nhiên, bạn có thấy mình suốt ngày phải thúc giục, phải nhắc nhở con làm bài tập hay không. Chỉ riêng việc hoàn thành tốt bài tập về nhà vào đúng thời gian quy định mà không phải nhắc nhở đủ chứng minh trẻ có tính tự giác, biết lập kế hoạch, biết sắp xếp thời gian, không trì hoãn “câu giờ”,…Đó chính là những gì một nhà lãnh đạo cần có.
5. Dấu hiệu trẻ là thiên tài thành đạt: Có những suy nghĩ khác người
Những nhà lãnh đạo giỏi thường không bao giờ đi theo lối mòn mà muốn mình trở nên đặc biệt và nổi bật. Vì vậy, nếu con bộc lộ một vài ý tưởng kỳ lạ hay có suy nghĩ khác với số đông thì đừng vội lo lắng và gắn nhãn “bất thường” hay “dị” với con. Trong khi tất cả các bạn đều chọn phương án A, thì con lại suy nghĩ theo hướng B, dù nó có thể khác biệt với số đông và thậm chí khiến con bị chê cười, thì bố mẹ hãy cứ động viên con, vì rất có thể đó là dấu hiệu của một nhà lãnh đạo.
 |
6. Dấu hiệu trẻ là thiên tài thành đạt: Có khả năng giao tiếp tốt
Những nhà lãnh đạo giỏi là những người có kỹ năng thuyết phục, đàm phán cực tốt. Vì vậy, nếu con bạn sớm bộc lộ khả năng này từ nhỏ, đó là một điều đáng mừng. Hãy để ý xem trẻ có phải là người nói năng lưu loát, tự tin nói chuyện trước đám đông hay người lớn, thường thành công khi thuyết phục bố mẹ hay không. Tuy nhiên, đây cũng là những đặc điểm mà mẹ hoàn toàn có thể rèn luyện cho bé.
7. Dấu hiệu trẻ là thiên tài thành đạt: Tính cách nổi loạn
Nghiên cứu của nhà kinh tế học Ross Levine thuộc trường đại học California có lẽ sẽ khiến bạn ngạc nhiên. Theo đó, những đứa trẻ thông minh nhưng có xu hướng “lách luật”, không nghe lời bố mẹ mọi lúc mọi nơi, hay bướng bỉnh, láu cá có thể sẽ trở thành một người chủ doanh nghiệp trong tương lai. Thực tế, những nhà lãnh đạo, những người làm chủ thường dùng những mánh lới rất thông minh để mang lại lợi ích cho công ty mình.
 |
Tổng hợp 7 dấu hiệu trẻ là thiên tài thành đạt trong tương lai mẹ nên biết trên đây không những giúp bạn hiểu hơn về con, biết được khả năng tiềm ẩn của con mà còn tạo điều kiện để có kế hoạch rèn luyện một thế hệ lãnh đạo sau này.
Mẹ nên nhớ rằng, đôi khi là những việc làm, những tính cách, những hành động có thể với mẹ con rất khác người và khó hiểu nhưng biết đâu đó chính là dấu hiệu cho ta biết trước trẻ có tố chất thiêm bẩm trở thành một nhân tài phục vụ đất nước trong nay mai đó.
2.Chuyển mỗi cặp câu sau thành một câu ghép có dùng cặp quan hệ từ:a) Con người gần gui với thiên nhiên. Họ sẽ biết sống hoà hợp với thiên nhiên hơn.b) Tập thể lớp 5A học tập tốt. Tập thể lớp 5A còn đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau.3. Điền câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép:a) Tuy bà tôi ở xa nhưng...............................................................................b) Vì Nguyệt chăm chỉ nên...........................................................................c)...
Đọc tiếp
2.Chuyển mỗi cặp câu sau thành một câu ghép có dùng cặp quan hệ từ:
a) Con người gần gui với thiên nhiên. Họ sẽ biết sống hoà hợp với thiên nhiên hơn.
b) Tập thể lớp 5A học tập tốt. Tập thể lớp 5A còn đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau.
3. Điền câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép:
a) Tuy bà tôi ở xa nhưng...............................................................................
b) Vì Nguyệt chăm chỉ nên...........................................................................
c) Nếu trời mưa thì.........................................................................................
d) Chẳng những Dung hiền lành mà..............................................................
câu 7:chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống:a)môi trường bao gồm...................................(nước,đất)và(nhà máy,công trường,...)b)những của cải có xẵn trong thiên nhiên được con người khai thác,sử dụng cho lợi ích của mình được gọi là............................c)........................................thiên nhiên là một bộ phận của...........................................................................
Đọc tiếp
câu 7:chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống:
a)môi trường bao gồm...................................(nước,đất)và(nhà máy,công trường,...)
b)những của cải có xẵn trong thiên nhiên được con người khai thác,sử dụng cho lợi ích của mình được gọi là............................
c)........................................thiên nhiên là một bộ phận của...........................................................................
Những từ nào trong câu: "Thiên nhiên đảo nổi thật bình yên với bạt ngàn rừng cây xanh chắn gió , ngan ngát muôn loài hoa dại và những chú én bay là mặt đất. " đâu là quan hệ từ?
a. với
b. với,và
c. với,và,muôn
d. với, và, thật
đúng tick
Dùng gạch chéo (//) tách CN, VN trong các câu sau. Ghi Đ vào trước câu đơn, ghi G vào trước câu ghép.a, Câu nói của anh Thành làm cho ông đầu bếp rất ngạc nhiên.b, Ông chủ bếp và mọi người nhìn anh Thành với một ánh mắt trìu mến, biểu hiện sự quý mến và khâm phục trước tấm lòng của anh.c, Trong những năm tháng ra đi nước ngoài tìm đường cứu nước, dù Nguyễn Tất Thành phải làm nhiều công việc nặng nhọc để sinh sống nhưng anh vẫn không nản chí.
Đọc tiếp
Dùng gạch chéo (//) tách CN, VN trong các câu sau. Ghi Đ vào trước câu đơn, ghi G vào trước câu ghép.
a, Câu nói của anh Thành làm cho ông đầu bếp rất ngạc nhiên.
b, Ông chủ bếp và mọi người nhìn anh Thành với một ánh mắt trìu mến, biểu hiện sự quý mến và khâm phục trước tấm lòng của anh.
c, Trong những năm tháng ra đi nước ngoài tìm đường cứu nước, dù Nguyễn Tất Thành phải làm nhiều công việc nặng nhọc để sinh sống nhưng anh vẫn không nản chí.
Dựa vào ý nghĩa và bài học truyện GẶP BÁC Ở HỒ CHỨA NƯỚC SUỐI HAI Ý NGHĨA:Câu chuyện nêu lên một đức tính tốt của Bác Hồ: tiết kiệm nhưng cũng phải đầu tư vào những việc cần thiết. Mọi người đều quan tâm tới cái lợi trước mặt chứ ai suy nghĩ sâu xa? Bác là người quan tâm đến người lao động nên việc gì cũng đặt người dân lên đầu, đâu thể suốt ngày quan tâm tới lãnh đạo mà quên đi người dân. Những việc tưởng chừng nhỏ nhặt nhưng ai biết có thể làm một tỉnh trở nên giàu có. Việc Bác nói phải trồng...
Đọc tiếp
Dựa vào ý nghĩa và bài học truyện GẶP BÁC Ở HỒ CHỨA NƯỚC SUỐI HAI
Ý NGHĨA:
Câu chuyện nêu lên một đức tính tốt của Bác Hồ: tiết kiệm nhưng cũng phải đầu tư vào những việc cần thiết. Mọi người đều quan tâm tới cái lợi trước mặt chứ ai suy nghĩ sâu xa? Bác là người quan tâm đến người lao động nên việc gì cũng đặt người dân lên đầu, đâu thể suốt ngày quan tâm tới lãnh đạo mà quên đi người dân. Những việc tưởng chừng nhỏ nhặt nhưng ai biết có thể làm một tỉnh trở nên giàu có. Việc Bác nói phải trồng nhiều cây xanh quanh những kênh mương, chứng tỏ Bác suy nghĩ rất sâu xa: thứ nhất để tiện lợi vì gần các kênh mương nên nước được sử dụng hợp lí, thứ hai làm cho cảnh quan thiên nhiên thêm hài hòa.
RÚT RA BÀI HỌC:
Đọc xong câu chuyện chúng ta rút ra bài học sâu sắc: đừng vì cái lợi trước mắt mà bỏ bê những việc quan trọng, dù chúng nhỏ bé nhưng dẫn đến sự thành công, biến những vùng đất nghèo thành những vùng đất phồn vinh
Nêu việc rèn luyện thực tế cần áp dụng cho cuộc sống
Trường ca chinh phục sông Đà Sông Đà bắt nguồn từ vùng núi Vân Nam, Trung Quốc, chảy vào nước ta qua huyện Mường Tè của tỉnh Lai Châu. Do chảy trên vùng núi cao, có độ dốc lớn của miền Tây Bắc, nên Sông Đà được xếp vào loại “sông hung dữ bậc nhất ở Đông Dương” với trữ năng thủy điện dồi dào. Con người đã viết lên bản trường ca chinh phục sông Đà và ba nhà máy thủy điện Hòa Bình, Sơn La và Lai Châu. Công trình huyền thoại Thủy điện Hòa Bình được hoàn thành 20-12-1994 sau 10 năm thiết kế, 15 năm x...
Đọc tiếp
Trường ca chinh phục sông Đà Sông Đà bắt nguồn từ vùng núi Vân Nam, Trung Quốc, chảy vào nước ta qua huyện Mường Tè của tỉnh Lai Châu. Do chảy trên vùng núi cao, có độ dốc lớn của miền Tây Bắc, nên Sông Đà được xếp vào loại “sông hung dữ bậc nhất ở Đông Dương” với trữ năng thủy điện dồi dào. Con người đã viết lên bản trường ca chinh phục sông Đà và ba nhà máy thủy điện Hòa Bình, Sơn La và Lai Châu. Công trình huyền thoại Thủy điện Hòa Bình được hoàn thành 20-12-1994 sau 10 năm thiết kế, 15 năm xây dựng. Tham gia công trình có gần 40.000 cán bộ, kĩ sư, công nhân lao động, trong đó có gần 900 chuyên gia Liên Xô. Thủy điện Sơn La-bậc thang thứ hai trên dòng sông Đà, là công trình thủy điện lớn nhất Đông Nam Á được xây dựng tại xã Ít Ong, huyện Mường La (Sơn La). Công trình này thể hiện sự trưởng thành vượt bậc của đội ngũ làm thủy điện Việt Nam. Thủy điện Lai Châu đặt tại xã Nậm Hàng (Mường Tè, Lai Châu), là bậc thang cao nhất và cũng là nốt nhạc cuối cùng của bạn trường ca chinh phục sông Đà. Dự kiến công trình sẽ được hoàn thành vào năm 2017. Một chuyên gia người Nga sau nhiều năm gắn bó với dòng sông Đà đã chia sẻ rằng ông bị ba công trình thủy điện trên dòng sông Đà “mê hoặc” vì chúng như ba nốt nhạc kỳ diệu đã và đang tiếp tục được viết nên bởi những người làm điện Việt Nam. (Theo Ngọc Loan)
a) Vì sao con người lại xây dựng các nhà máy thủy điện trên sông Đà? ……………………………………………………………………………
b) Công trình thủy điện nào là công trình được xây dựng đầu tiên? ………………………………………………………………………………………………………..
c) Em có suy nghĩ gì về khả năng chinh phục thiên nhiên của con người được thể hiện qua việc xây dựng những công trình thủy điện vĩ đại? ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………