Bài toán có rất nhiều cách đặt dấu phép tính và dấu ngoặc. Ví dụ:
Cách 1: (123 + 4 x 5) x (6 + 7 - 8 + 9 + 1 - 2 - 3 + 4) = 2002
Cách 2: (1 x 2 + 3 x 4) x (5 + 6) x [(7 + 8 + 9) - (1 + 2 x 3 + 4)] = 2002
Cách 3: (1 + 2 + 3 + 4 x 5) x (6 x 7 + 8 + 9 - 1 + 23 - 4) = 2002
Trâm có 671 tấm bìa . Trên mỗi tấm bìa Trâm đã viết 1 trong các số của dãy số : 1;4;7;10;13;... theo thứ tự sau : Tấm thứ nhất viết số 1 , Tấm số 2 viết số 4 . Tấm số 3 viết số 7 , v.v...
Trâm lại tiếp tục viết vào mặt sau của mỗi tấm bìa đó 1 trong các số của dãy số trên nhưng theo thứ tự khác . Như vậy , mỗi tấm bìa được viết 2 số của dãy số trên , cộng 2 số đã viết trên mỗi tấm bìa ta được tất cả 671 số . Hỏi tích của 671 số này là số chẵn hay số lẻ
cô giáo có 3 tấm bìa nhỏ hình vuông,trên mỗi tấm bìa có ghi một chữ số.Cô đưa cả ba tấm bìa cho Tí và yêu cầu Tí tính tổng.Tí tìm ra kết quả là 22.Cô đưa ba tấm bìa đó cho Tèo và yêu cầu Tèo tính tổng.Tèo lại tìm ra kết quả là 25.Tuy nhiên cô giáo vẫn khen cả hai bạn tính đúng.Các bạn ơi,tại sao thế nhỉ?
Cô giáo có 3 tấm bìa nhỏ hình vuông, trên mỗi tấm bìa có ghi một chữ số. Cô đưa cả ba tấm bìa cho An và yêu cầu An tính tổng. Kết quả của An là 22. Cô lại đưa 2 tấm bìa đó cho Thành và cũng yêu cầu Thành tính tổng. Thành tính ra 25. Vậy mà cô giáo lại khen cả 2 làm đúng. Vì sao mà cả hai lại làm đúng nhỉ?
Có ai biết lí do không?
Cô giáo có 3 tấm bìa nhỏ hình vuông, trên mỗi tấm bìa có ghi một chữ số. Cô đưa cả ba tấm bìa cho An và yêu cầu An tính tổng. Kết quả của An là 22. Cô lại đưa 2 tấm bìa đó cho Thành và cũng yêu cầu Thành tính tổng. Thành tính ra 25. Vậy mà cô giáo lại khen cả 2 làm đúng. Vì sao mà cả hai lại làm đúng nhỉ?
Có ai biết lí do không?
Lan có một tấm bìa hình chữ nhật kích thước 75 cm và 105 km giá muốn các tấm bìa thành các mảnh nhỏ hình vuông bằng nhau sao cho tấm bìa được cắt hết ko còn thừa mảnh nào tính độ dài lớn của cạnh hình vuông số đo cạnh của hình vuông nhỏ là một số tự nhiên đơn vị là cm
Có hai tấm bìa hình vuông mà số đo các cạnh là số tự nhiên chia hết cho 3. Đặt tấm bìa hình vuông nhỏ lên tấm bìa hình vuông lớn thì diện tích phần tấm bìa không bị chồng lên là 63 c m 2 . Tìm cạnh của mỗi tấm bìa đó.
BẠN MINH ĐẶT TẤM BÌA HÌNH TRÒN NẰM TRONG TẤM BÌA HÌNH VUÔNG(NHƯ HÌNH VẼ).BIẾT DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG LÀ 49CM VUÔNG.TÍNH DIỆN TÍCH PHẦN ĐẤT KO BỊ HÌNH TRÒN CHE LẤP.(HÌNH CÁC BẠN TỰ VẼ)
MÌNH ĐANG CẦN GẤP.CÁC BẠN GHI MỖI KẾT QUẢ THUI
có 5 tấm bìa hình chữ nhật có cùng diện tích là 60 cm^2. biết số đo các cạnh của mỗi hình là số tự nhiên lớn hơn 1. hãy tính chu vi mỗi tấm bìa đó
bài 1 : tìm số tự nhiên a lớn nhất , biết rằng 420 chi hết cho a và 700 chia hết cho a
bài 2 : lan có một tấm bìa hình chữ nhật kích thước 75cm và 105cm . Lan muốn cắt tấm bìa thành các mảnh nhỏ hình vuông bằng nhau sao cho tấm bìa được cắt hết , không còn thừa mảnh nào . Tính độ dài lớn nhất của cạnh hình vuông ( số đo cạnh của hình vuông nhỏ là một số tự nhiên với đơn vị là cm )
