Chủ thể trữ tình của bài thơ là tác giả và đó là chủ thể ẩn.
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Hãy tìm những ý kiến mà em cho là không chính xác:a) Đã là thơ thì nhất thiết chỉ được dùng phương thức biểu cảm.b) Thơ trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.c) Ca dao trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.d) Tùy bút cũng là một kiểu văn bản biểu cảm.e) Thơ trữ tình chỉ được dùng lối nói trực tiếp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc.g) Thơ trữ tình có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc qua kể chuyện, miêu tả và lập luận, ….h) Ngôn ngữ thơ trữ tình cần cô đọng, giàu hình ảnh và gợi cảm.i) Thơ t...
Đọc tiếp
Hãy tìm những ý kiến mà em cho là không chính xác:
a) Đã là thơ thì nhất thiết chỉ được dùng phương thức biểu cảm.
b) Thơ trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.
c) Ca dao trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.
d) Tùy bút cũng là một kiểu văn bản biểu cảm.
e) Thơ trữ tình chỉ được dùng lối nói trực tiếp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc.
g) Thơ trữ tình có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc qua kể chuyện, miêu tả và lập luận, ….
h) Ngôn ngữ thơ trữ tình cần cô đọng, giàu hình ảnh và gợi cảm.
i) Thơ trữ tình phải có một cốt truyện hay và một hệ thống nhân vật đa dạng.
k) Thơ trữ tình phải có một hệ thống lập luận chặt chẽ
I. Văn bản: Bài “Bánh trôi nước”Câu 1: Học thuộc lòng bài thơ “Bánh trôi nước” – Hồ Xuân Hương. (HS không cầnchép lại).Xác định thể thơ của bài thơ.Câu 2: Xác định đối tượng biểu cảm, chủ thể trữ tình trong bài thơ.Câu 3: Trong bài thơ, tác giả đã giúp người đọc thấy được điều gì về người phụ nữtrong xã hội xưa? Tác giải đã thể hiện cảm xúc nào với họ?Câu 4: Cặp quan hệ từ “ Mặc dầu”…. “mà” trong hai câu thơ cuối bài thể hiệnquan hệ nghĩa nào giữa hai câu thơ? Tác dụng của việc sử dụng cặp q...
Đọc tiếp
I. Văn bản: Bài “Bánh trôi nước”
Câu 1: Học thuộc lòng bài thơ “Bánh trôi nước” – Hồ Xuân Hương. (HS không cần
chép lại).
Xác định thể thơ của bài thơ.
Câu 2: Xác định đối tượng biểu cảm, chủ thể trữ tình trong bài thơ.
Câu 3: Trong bài thơ, tác giả đã giúp người đọc thấy được điều gì về người phụ nữ
trong xã hội xưa? Tác giải đã thể hiện cảm xúc nào với họ?
Câu 4: Cặp quan hệ từ “ Mặc dầu”…. “mà” trong hai câu thơ cuối bài thể hiện
quan hệ nghĩa nào giữa hai câu thơ? Tác dụng của việc sử dụng cặp quan hệ từ đó
là gì?
a) Trong Chương trình Ngữ văn lớp 6 và học kì I lớp 7, em đã học nhiều bài thuộc các thể truyện, kí (loại hình tự sự) và thơ trữ tình, tùy bút (loại hình trữ tình). Bảng kê dưới đây liệt kê các yếu tố có trong các văn bản tự sự, trữ tình và nghị luận. Căn cứ vào hiểu biết của mình, em hãy chọn trong cột bên phải những yếu tố có trong mỗi thể loại ở cột bên trái, rồi ghi vào vở.b) Dựa vào sự tìm hiểu ở trên , em hãy phân biệt sự khác nhau căn bản giữa văn nghị luận và các thể loại tự sự, trữ tình...
Đọc tiếp
a) Trong Chương trình Ngữ văn lớp 6 và học kì I lớp 7, em đã học nhiều bài thuộc các thể truyện, kí (loại hình tự sự) và thơ trữ tình, tùy bút (loại hình trữ tình). Bảng kê dưới đây liệt kê các yếu tố có trong các văn bản tự sự, trữ tình và nghị luận. Căn cứ vào hiểu biết của mình, em hãy chọn trong cột bên phải những yếu tố có trong mỗi thể loại ở cột bên trái, rồi ghi vào vở.
b) Dựa vào sự tìm hiểu ở trên , em hãy phân biệt sự khác nhau căn bản giữa văn nghị luận và các thể loại tự sự, trữ tình.
c) Những câu tục ngữ trong Bài 18, 19 có thể coi là loại văn bản nghị luận đặc biệt không? Vì sao?
24 tháng 12 2021 lúc 15:47
6- Nhận xét nào sau đây không đúng về tác phẩm trữ tình? A- Tác phẩm trữ tình thuộc kiểu văn bản biểu cảm. B- Tác phẩm trữ tình chỉ dùng lối trực tiếp bày tỏ tình cảm, cảm xúc. C- Tác phẩm trữ tình có ngôn ngữ giàu hình ảnh , giàu sức biểu cảm. D- Tác phẩm trữ tình có thể có yếu tố tự sự và miêu tả.7- Thành ngữ nào sau đây có nghĩa gần với thành ngữbảy nổi ba chìm? A- Cơm niêu nước lọ. B- Lên thác xuông ghềnh. C- Nhà rách vách nát. D- Cơm thừa canh c...
Đọc tiếp
6- Nhận xét nào sau đây không đúng về tác phẩm trữ tình?
A- Tác phẩm trữ tình thuộc kiểu văn bản biểu cảm.
B- Tác phẩm trữ tình chỉ dùng lối trực tiếp bày tỏ tình cảm, cảm xúc.
C- Tác phẩm trữ tình có ngôn ngữ giàu hình ảnh , giàu sức biểu cảm.
D- Tác phẩm trữ tình có thể có yếu tố tự sự và miêu tả.
7- Thành ngữ nào sau đây có nghĩa gần với thành ngữ
bảy nổi ba chìm?
A- Cơm niêu nước lọ. B- Lên thác xuông ghềnh. | C- Nhà rách vách nát. D- Cơm thừa canh cặn. |
8- Câu sau mắc lỗi gì về quan hệ từ?
Qua bài thơ Bạn đến chơi nhà cho ta hiểu về tình bạn bình dị mà sâu sắc của nhà thơ.
A- Thiếu quan hệ từ.
B- Thừa quan hệ từ.
C- Dùng quan hệ từ không đúng chức năng ngữ pháp.
D- Dùng quan hệ từ mà không có giá trị liên kết.
9- Cặp từ trái nghĩa nào sau đây không gần nghĩa với cặp từ
im lặng – ồn ào?
A- Tĩnh mịch – huyên náo B- Vắng lặng – ồn ào | C- Đông đúc – thưa thớt D- Lặng lẽ – ầm ĩ |
10- Kiểu điệp ngữ nào được sử dụng trong câu thơ sau:
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
A-Điệp ngữ cách quãng. B- Điệp ngữ nối tiếp. | C- Điệp ngữ chuyển tiếp. D-Cả A, B, C đều đúng. |
24 tháng 12 2021 lúc 20:45
6- Nhận xét nào sau đây không đúng về tác phẩm trữ tình?
A- Tác phẩm trữ tình thuộc kiểu văn bản biểu cảm.
B- Tác phẩm trữ tình chỉ dùng lối trực tiếp bày tỏ tình cảm, cảm xúc.
C- Tác phẩm trữ tình có ngôn ngữ giàu hình ảnh , giàu sức biểu cảm.
D- Tác phẩm trữ tình có thể có yếu tố tự sự và miêu tả.
Dòng nào dưới đây chỉ gồm thể loại của văn biểu cảm?
Thơ trữ tình, thơ lục bát, mẩu tin ngắn.
Tự sự, miêu tả, biểu cảm.
Thơ trữ tình, ca dao trữ tình, tùy bút.
Ca dao, dân ca, đồng dao, bài báo.
Đọc bài Hoa học trò và trl câu hỏi ( từ Phượng không phải một đóa....cậu học trò vào hẳn giong mùa phượng) 1) Bài văn miêu tả đối tượng nào? Hãy chỉ ra biện pháp nt nổi bật để gợi tả đối tượng ấy. 2) Ng bộc lộ t/cam, cảm xúc trong một bài văn đc gọi là NHÂN VẬT TRỮ TÌNH. em hãy cho bt nv trữ tình trong bài là ai? NVTT ( nv trữ tình) đang bộc lộ cảm xúc gì trc đối tượng đc tả? T/giả dùng tên gọi Hoa học trò để gọi cho cai j? Vì sao gọi như vậy? 3)Em thik nhất câu văn nào vì sao? Giúp mk vs...
Đọc tiếp
Đọc bài Hoa học trò và trl câu hỏi ( từ " Phượng không phải một đóa....cậu học trò vào hẳn giong mùa phượng)
1) Bài văn miêu tả đối tượng nào? Hãy chỉ ra biện pháp nt nổi bật để gợi tả đối tượng ấy.
2) Ng bộc lộ t/cam, cảm xúc trong một bài văn đc gọi là NHÂN VẬT TRỮ TÌNH. em hãy cho bt nv trữ tình trong bài là ai? NVTT ( nv trữ tình) đang bộc lộ cảm xúc gì trc đối tượng đc tả? T/giả dùng tên gọi Hoa học trò để gọi cho cai j? Vì sao gọi như vậy?
3)Em thik nhất câu văn nào vì sao?
Giúp mk vs gấp lắm ><
Chất trữ tình được thể hiện qua câu văn nào trong văn bản mùa Xuân của tôi, cánh diều tuổi Thơ, người thầy đầu tiên?
Chủ thể trữ tình trong bài thơ cảnh khuya của chủ tịch Hồ Chí Minh là chủ thể?