Các câu hỏi tương tự
Nhân dân ta thường nói"Có công mài sắt có ngày nên kim".Viết 1 đoạn văn ngắn 8-10 câu chứng minh đúng đắn của câu tục ngữ. Trong đoạn văn sử dụng 1 câu đặc biệt( gạch chân dưới câu đặc biệt)
Viết một đoạn văn ( khoảng 10 câu ) về chủ đề học tập trong đó có sử dụng câu rút gọn và câu đặc biệt
AI NHANH, ĐÚNG VÀ HAY MK TICK NHA MỌI NGƯỜI!!!
làm hộ mình 2 câu sau:CÂU 1: TỪ BÀI THƠ BÁNH TRÔI NƯỚC EM RÚT RA ĐƯỢC BÀI HỌC GÌ CHHO BẢN THÂN TRONG CUỘC SỐNG HIỆN NAY, TRẢ LỜI DƯỚI HÌNH THỨC 1 CÂU VĂN HOẶC MỘT ĐOẠN VĂN KHOẢNG 3 CÂU.CÂU 2: TỪ BÀI THƠ BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ EM RÚT RA ĐƯỢC BÀI HỌC GÌ VỀ TÌNH BẠN TRONG CUỘC SỐNG HIỆN NAY, TRẢ LỜI DƯỚI HÌNH THỨC 1 CÂU VĂN HAY MỘT ĐOẠN VĂN KHOẢNG 3 CÂU.GIÚP MÌNH NHA MÌNH ĐANG CẦN GẤP.
Đọc tiếp
làm hộ mình 2 câu sau:
CÂU 1: TỪ BÀI THƠ BÁNH TRÔI NƯỚC EM RÚT RA ĐƯỢC BÀI HỌC GÌ CHHO BẢN THÂN TRONG CUỘC SỐNG HIỆN NAY, TRẢ LỜI DƯỚI HÌNH THỨC 1 CÂU VĂN HOẶC MỘT ĐOẠN VĂN KHOẢNG 3 CÂU.
CÂU 2: TỪ BÀI THƠ BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ EM RÚT RA ĐƯỢC BÀI HỌC GÌ VỀ TÌNH BẠN TRONG CUỘC SỐNG HIỆN NAY, TRẢ LỜI DƯỚI HÌNH THỨC 1 CÂU VĂN HAY MỘT ĐOẠN VĂN KHOẢNG 3 CÂU.
GIÚP MÌNH NHA MÌNH ĐANG CẦN GẤP.
Câu 1: Dòng nào sau đây nhận định không đúng về ca dao, dân ca?A. Là thể loại trữ tình dân gian, kết hợp lời và nhạcB. Diễn tả đời sống nội tâm phong phú của người lao động xưaC. Thường sử dụng thể thơ lục bát và lục bát biến thểD. Thường sử dụng thể thơ Đường luật, tạo vẻ đẹp cổ kính, trang nhã cho bài ca.Câu 6: Có những kiểu bài văn biểu cảm cơ bản nào?A. Biểu cảm về sự vật và biểu cảm về con ngườiB. Biểu cảm về đồ vật và biểu cảm về con ngườiC. Biểu cảm về đối tượng trong đời sống và...
Đọc tiếp
Câu 1: Dòng nào sau đây nhận định không đúng về ca dao, dân ca?
A. Là thể loại trữ tình dân gian, kết hợp lời và nhạc
B. Diễn tả đời sống nội tâm phong phú của người lao động xưa
C. Thường sử dụng thể thơ lục bát và lục bát biến thể
D. Thường sử dụng thể thơ Đường luật, tạo vẻ đẹp cổ kính, trang nhã cho bài ca.
Câu 6: Có những kiểu bài văn biểu cảm cơ bản nào?
A. Biểu cảm về sự vật và biểu cảm về con người
B. Biểu cảm về đồ vật và biểu cảm về con người
C. Biểu cảm về đối tượng trong đời sống và biểu cảm về tác phẩm văn học
D. Biểu cảm về tác phẩm thơ và biểu cảm về tác phẩm văn xuôi.
( làm nhanh hộ ạ)
12 tháng 3 2022 lúc 19:24
Theo em, việc quan tâm đến người khác có vai trò như thế nào trong cuộc sống? Viết một đoạn văn khoảng 8 - 10 câu trả lời cho câu hỏi trên. Lưu ý: Trong đoạn văn có sử dụng một câu đặc biệt và một trạng ngữ, gạch chân, chú thích rõ câu đặc biệt và trạng ngữ được sử dụng trong đoạn văn.
Điền vào chỗ trống trong những câu sau:
a) Khác với tác phẩm của các cá nhân, ca dao trữ tình (trước đây) là những bài thơ, câu thơ có tính chất … và …
b) Thể thơ được ca dao trữ tình sử dụng nhiều nhất là …
c) Một số thủ pháp nghệ thuật thường gặp trong ca dao trữ tình: ..
Viết một đoạn văn ngắn ( từ 8 - 10 câu ), trong đó có sử dụng câu rút gọn và câu đặc biệt nói về tình yêu thương con người.
AI NHANH, ĐÚNG VÀ HAY MK TICK NHA!!!
Câu 1: (1 điểm) Trình bày nghệ thuật và nội dung chính của văn bản Sông núi nước Nam (Lí Thường kiệt) ?Câu 2: (2 điểm) Em hãy so sánh sự khác nhau của cụm từ “ta với ta” trong hai bài thơ “Qua đèo ngang” ( Bà Huyện Thanh Quan) và “Bạn đến chơi nhà” ( Nguyễn Khuyến)Câu 3: (1 điểm) Nêu định nghĩa Điệp ngữ? Lấy VD ?Câu 4: (1điểm) Từ in đậm trong câu sau đúng sai như thế nào? Hãy thay từ đó bằng từ thích hợp. Con người phải biết lương tâmCâu 5: (5điểm) Cảm nghĩ về loài cây em yêu.
Đọc tiếp
Câu 1: (1 điểm) Trình bày nghệ thuật và nội dung chính của văn bản "Sông núi nước Nam" (Lí Thường kiệt) ?
Câu 2: (2 điểm) Em hãy so sánh sự khác nhau của cụm từ “ta với ta” trong hai bài thơ “Qua đèo ngang” ( Bà Huyện Thanh Quan) và “Bạn đến chơi nhà” ( Nguyễn Khuyến)
Câu 3: (1 điểm) Nêu định nghĩa Điệp ngữ? Lấy VD ?
Câu 4: (1điểm) Từ in đậm trong câu sau đúng sai như thế nào? Hãy thay từ đó bằng từ thích hợp. " Con người phải biết lương tâm"
Câu 5: (5điểm) Cảm nghĩ về loài cây em yêu.
viết đoạn văn chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn, trong đó có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt