đây là dạng tổng và tỉ số đó
tổng số phần bằng nhau là : -3+4=1
số a là 15:1.-3=-45
số b là 15:1.4=60
phân số đó là -45/60
Đúng 0
Bình luận (0)
Tuyển Cộng tác viên Hoc24 nhiệm kì 26 tại đây: https://forms.gle/dK3zGK3LHFrgvTkJ6
Các câu hỏi tương tự
Cho phân số \(\frac{a}{b}\) sau khi rút gọn được \(\frac{3}{4}\),nếu thêm 15 đơn vị vào tử và giữ nguyên mẫu thì được phân số mới có giá trị bằng \(\frac{7}{6}\).Tìm phân số \(\frac{a}{b}\)
cho phân số a/b có a+b = 15 . Rút gọn phân số đó thì được phân số -3/4
Tìm phân số trên
Phân số \(\frac{a}{b}\)sau khi rút gọn được phân số \(\frac{-8}{11}\),biết b - a = 190, tìm phân số \(\frac{a}{b}\)
Cho phân số a/b . Nếu rút gọn a/b thì được phân số 3/4. nếu cộng thêm 15 đơn vị vào tử số rồi rút gọn thì dược phân số 7/6 . Tìm phân số a/b
bài 2 : Cho phân số a/b . nếu rút gọn phân số a/b thì được phân số 6/7 . nếu giảm tử số đi 12 đơn vị rồi rút gọn thì được phân số 36/49. tìm phân số a/b
Cho phân số \(\frac{a}{b}\).Nếu rút gọn \(\frac{a}{b}\)thì được phân số \(\frac{9}{13}\).Nếu bớt mẫu đi 35 đơn vị thì được phân số có giá trị bằng \(\frac{27}{32}\)Tìm \(\frac{a}{b}\)
Người ta cho phân số \(\frac{a}{b}\)sau khi rút gọn được\(\frac{-8}{11}\). Biết b - a =190. Tìm phân số \(\frac{a}{b}\)
Bài 1: Cho phân số Afrac{6n-4}{2n+3}; n là số nguyêna) Tìm n để A nhận được giá trị là số nguyênb) Tìm n để A rút gọn được.c) Tìm n để A đạt GTLN và tính giá trị đó.Bài 2: Cho phản số Bfrac{4n+1}{2n-3}; n là số nguyêna) Tìm n để B có giá trị là số chính phươngb) Tìm n để B là phân số tối giảnc) Tìm n để B đạt GTNN? GTLN? Tính các giá trị đóBài 3: Cho phân số Cfrac{8n+193}{4n+3}; n là số nguyêna) Tìm n để C có giá trị là số nguyên tốb) Tìm n để C là phân số tối giảnc) Với giá trị nào của n từ kh...
Đọc tiếp
Bài 1: Cho phân số \(A=\frac{6n-4}{2n+3}\); n là số nguyên
a) Tìm n để A nhận được giá trị là số nguyên
b) Tìm n để A rút gọn được.
c) Tìm n để A đạt GTLN và tính giá trị đó.
Bài 2: Cho phản số \(B=\frac{4n+1}{2n-3}\); n là số nguyên
a) Tìm n để B có giá trị là số chính phương
b) Tìm n để B là phân số tối giản
c) Tìm n để B đạt GTNN? GTLN? Tính các giá trị đó
Bài 3: Cho phân số \(C=\frac{8n+193}{4n+3}\); n là số nguyên
a) Tìm n để C có giá trị là số nguyên tố
b) Tìm n để C là phân số tối giản
c) Với giá trị nào của n từ khoảng 150 đến 170 thì phân số C rút gọn được
d) Tìm n để C đạt GTNN? GTLN? Tính các giá trị đó
bài 1:a)Với a là số nguyên nào để phân số frac{a}{71}là số tối giản.b)Với b là số nguyên nào thì phân số frac{b}{225}là số tối giản.bài 2: Tổng của tử và mẫu của phân số bằng 4812. Sau khi rút gọn phân số đó ta được phân số frac{5}{7}. Hãy tìm phân số rút gọn.giải giúp mik với !cảm ơn các bạn
Đọc tiếp
bài 1:
a)Với a là số nguyên nào để phân số \(\frac{a}{71}\)là số tối giản.
b)Với b là số nguyên nào thì phân số \(\frac{b}{225}\)là số tối giản.
bài 2: Tổng của tử và mẫu của phân số bằng 4812. Sau khi rút gọn phân số đó ta được phân số \(\frac{5}{7}\). Hãy tìm phân số rút gọn.
giải giúp mik với !
cảm ơn các bạn
Bài 1 :a)Tìm x,z biết:frac{x-5}{3-5y}frac{5}{24} và x + 2y -3b)Tìm n đẻ phân số frac{5n+6}{8n} rút gọn đượcc)CMR: frac{n^3+2n}{n^4+3n^2+1} tối giản ( với mọi n thuộc Z*)Bài 2:Tìm phan số frac{a}{b} biết:a)Cộng tử với 4 , mẫu với 10 thì giá trị của phân số không đổib) Cộng mẫu vào tử , cộng mẫu vào mẫu của phân số thì giá trị của phân số tăng lên 2 lầnBài 3 :a)Tìm tất cả phân số có mẫu bé hơn 10 mà phân số đó lớn hơn frac{7}{9} và nhỏ hơn frac{8}{9}b)Tìm n thuộc Z :Afrac{21n+3}{6n+4} rút gọ...
Đọc tiếp
Bài 1 :
a)Tìm x,z biết:
\(\frac{x-5}{3-5y}\)=\(\frac{5}{24}\) và x + 2y = -3
b)Tìm n đẻ phân số \(\frac{5n+6}{8n}\) rút gọn được
c)CMR: \(\frac{n^3+2n}{n^4+3n^2+1}\) tối giản ( với mọi n thuộc Z*)
Bài 2:Tìm phan số \(\frac{a}{b}\) biết:
a)Cộng tử với 4 , mẫu với 10 thì giá trị của phân số không đổi
b) Cộng mẫu vào tử , cộng mẫu vào mẫu của phân số thì giá trị của phân số tăng lên 2 lần
Bài 3 :
a)Tìm tất cả phân số có mẫu bé hơn 10 mà phân số đó lớn hơn \(\frac{7}{9}\) và nhỏ hơn \(\frac{8}{9}\)
b)Tìm n thuộc Z :A=\(\frac{21n+3}{6n+4}\) rút gọn được