cho tập hợp A=( -2;4), B=( -3;5). Tìm các tập hợp A giao B?
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Bài 1:Viết các tập hợp sau và cho biết mỗi tập hợp có bao nhiêu phần tử:Tập hợp A các số tự nhiên không vượt quá 20.Tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn 5 nhưng nhỏ hơn 6.Bài 2:Cho M{a,b,c}a,Viết các tập hợp con của M mà mỗi tập hợp có 2 phần tửb,Dùng kí hiệu tập hợp con để thể hiện quan hệ giữa tập hợp con đó với tập hợp M.Bài 3:Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 10,tập hợp B các số tự nhiên nhỏ hơn 5,rồi dùng kí hiệu tập hợp con để thể hiện quan hệ giữa hai tập hợp trên.
Đọc tiếp
Bài 1:Viết các tập hợp sau và cho biết mỗi tập hợp có bao nhiêu phần tử:
Tập hợp A các số tự nhiên không vượt quá 20.
Tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn 5 nhưng nhỏ hơn 6.
Bài 2:Cho M={a,b,c}
a,Viết các tập hợp con của M mà mỗi tập hợp có 2 phần tử
b,Dùng kí hiệu tập hợp con để thể hiện quan hệ giữa tập hợp con đó với tập hợp M.
Bài 3:Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 10,tập hợp B các số tự nhiên nhỏ hơn 5,rồi dùng kí hiệu tập hợp con để thể hiện quan hệ giữa hai tập hợp trên.
trong số 45hs lớp 10a có 15b là HSG ,20b được xếp hạnh kiểm tốt,trong đó có 10b vừa học giỏi vừa có hk tốt hỏi a)lớp 10a có bao nhiêu b dc khen thưởng biết rằng muốn khen thưởng phải học giỏi hoặc có hk tốtB) hỏi lớp 10a có bao nhiêu bạn được xếp loại học lực giỏi và chưa có hk tốtc)kí hiệu A là tập hợp các hsg.B là tập hợp các hs có hk tốt của lớp 10 a.hãy xác định mối quan hệ giữa các phần tử A hợp B với số phần tử của A,B và A giao B
Đọc tiếp
trong số 45hs lớp 10a có 15b là HSG ,20b được xếp hạnh kiểm tốt,trong đó có 10b vừa học giỏi vừa có hk tốt
hỏi a)lớp 10a có bao nhiêu b dc khen thưởng biết rằng muốn khen thưởng phải học giỏi hoặc có hk tốt
B) hỏi lớp 10a có bao nhiêu bạn được xếp loại học lực giỏi và chưa có hk tốt
c)kí hiệu A là tập hợp các hsg.B là tập hợp các hs có hk tốt của lớp 10 a.hãy xác định mối quan hệ giữa các phần tử A hợp B với số phần tử của A,B và A giao B
Mong thầy cô giúp em, có một câu hỏi mà em vẫn rất băn khoăn:
Cho hai tập hợp A và B như sau:
A = (1; 1; 1; 1)
B = (1; 2; 3; 4)
Hỏi tập A có phải là tập con của tập B hay không?
Vì sao?
Em xin cảm ơn thầy cô và mọi người ạ
Cho ba tập hợp:M={1;5};A={1;3;5};B={5;3;1}
Dùng kí hiệu tập hợp con để thể hiện quan hệ giữa hai trong ba tập hợp trên
bà A đi cùng 1 cụ già đến gặp ông B.Ông B hỏi bà A:Bà với cụ già này có quan hệ như thế nào?Bà A trả lời:Mẹ chồng tôi chỉ có 2 chị em mà em vợ ông ấy là cậu chông tôi.Bạn hãy cho biết bà A với cụ già đó có quan hệ gì
Bài 5 Mối quan hệ giữa thang nhiệt độ F (Fahrenheit) và thang nhiệt độ C (Celsius )được cho bởi công thức TF 1.8TC + 32 . trong đó TC la nhệt độ tính theo độ C và TF là nhệt độ tính theo độ F a) Hỏi 25 độ C tương đương với bao nhiêu độ F? b) Các nhà khoa học đã tìm ra mối liên hệ giữa số tiếng kêu con dế trong 1 phút A và nhiệt độ cơ thể T của nó bởi công thức A 5.6 T – 275 ,ở đây đơn vị cùa T tính theo độ F.Hỏi nếu con dế kêu 106 tiêng/phút thì nhiệt độ của nó khoảng bao nhiêu độ C? (làm tròn...
Đọc tiếp
Bài 5 Mối quan hệ giữa thang nhiệt độ F (Fahrenheit) và thang nhiệt độ C (Celsius )được cho bởi công thức TF = 1.8TC + 32 . trong đó TC la nhệt độ tính theo độ C và TF là nhệt độ tính theo độ F a) Hỏi 25 độ C tương đương với bao nhiêu độ F? b) Các nhà khoa học đã tìm ra mối liên hệ giữa số tiếng kêu con dế trong 1 phút A và nhiệt độ cơ thể T của nó bởi công thức A= 5.6 T – 275 ,ở đây đơn vị cùa T tính theo độ F.Hỏi nếu con dế kêu 106 tiêng/phút thì nhiệt độ của nó khoảng bao nhiêu độ C? (làm tròn đến hành đơn vị).
Mọi người ơi, giúp mk câu này với ạ!
tìm a,b biết đường thẳng y=ax+b cắt parabol y=x2 tại hai điểm A và B có hoành độ lần lượt là 2 và -1
Câu 1: Trong 1 bức thư.Tổng chu vi của tem và phong bì là 50cm.tỉ lệ giữa cũng là 1:4 . Hỏi chu vi của tem là bao nhêu.
Câu 2: Tuổi của em là X,T là số tuổi của em 1 năm trước.U là số tuổi của em 3 năm sau.Hỏi mối quan hệ của X với U và T
A: T-3U
B:3U-T
C:(U-T)/4
D(T-U)/4
Câu 1: Nêu sự tương giao giữa hai đường thẳng (D): ax+byc và (D): ax+byc với số nghiệm của hệ phương trình begin{cases}
ax+byc
ax+byc
end{cases} Câu 2: Không giải hệ phương trình, hãy cho biết số nghiệm của các hệ phương trình sau:a) begin{cases}
y-2x-5
-4x-2y10
end{cases} b) begin{cases}
2x-y1
3x+y3
end{cases} Câu 3: pt bậc hai một ẩn là gì ? Cho vd ?Câu 4: Nêu tính chất của hàm số yax2 (a ne 0). Áp dụng vào hàm số y dfrac{1}{2}x2 ; y -3x2.Câu 5: Điểm A ( -2 ; -1 ) có thuộc đồ t...
Đọc tiếp
Câu 1: Nêu sự tương giao giữa hai đường thẳng (D): ax+by=c và (D'): a'x+b'y=c' với số nghiệm của hệ phương trình \(\begin{cases} ax+by=c\\ a'x+b'y=c' \end{cases} \)
Câu 2: Không giải hệ phương trình, hãy cho biết số nghiệm của các hệ phương trình sau:
a) \(\begin{cases} y=-2x-5\\ -4x-2y=10 \end{cases} \) b) \(\begin{cases} 2x-y=1\\ 3x+y=3 \end{cases} \)
Câu 3: pt bậc hai một ẩn là gì ? Cho vd ?
Câu 4: Nêu tính chất của hàm số y=ax2 (a \(\ne\) 0). Áp dụng vào hàm số y = \(\dfrac{1}{2}\)x2 ; y = -3x2.
Câu 5: Điểm A ( -2 ; -1 ) có thuộc đồ thị hàm số y = \(\dfrac{-x^2}{4}\) không ? Vì sao ?
Câu 6: Điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số y = \(\dfrac{-x^2}{2}\) :
a) A ( -2 ; 2 ) b) B ( 4 ; -8 ) c) C ( 2 ; 2 )