nồi lẩu hoặc bàn thờ
ngồi trong trên cái nồi
nồi lẩu hoặc bàn thờ
ngồi trong trên cái nồi
Chín con rùa ngồi trên 1 chiếc xe. Hỏi ba con rùa ngồi trên cái gì?
Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) đóng vai là con ếch hoặc con rùa trong truyện để kể lại câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng
1 Chuột gì đi bằng 2 chân?
2 Bà đó bả chết bả bay lên trời. Hỏi bà chết năm bao nhiêu và vì sao bà chết?
3 1 bà già ở trên núi bà đi xuống núi và lên núi 2 lần và bà đi nửa vòng Trái đất. Hỏi bà muốn gì?
4 Có 2 con vật đi qua Mĩ. Hỏi 2 con vật đó là 2 con vật gì?
5 1 bà già đi mua bèo, bà nhìn thấy một chiếc ban tròn. Hỏi tại sao bà lại quay về?
6 1 con gì cái đầu như rắn , bốn cái chân như con vịt có cái mai ở dạng trên nhưng không phải là con rùa ?
7 Có một bà già đi chợ mua đồ , bà đi qua một cái giếng hình tròn , và phải lên núi như hình chữ m hỏi bà mua gì ?
8 Mèo gì sợ chuột nhất ?
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
VẾT NỨT VÀ CON KIẾN
Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần.
Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi măng. Nó dừng lại giây lát. Tôi tưởng con kiến hoặc là quay lại, hoặc là sẽ một mình bò qua vết nứt đó. Những không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách vượt lên trên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình.
Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn!
(Theo Hạt giống tâm hồn, tập 5, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2013)
câu 1: Nêu ngắn gọn nội dung củ văn bản trên
câu 2: vì sao tác giả cho rằng:''tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn!"
câu 4: tìm ra câu rút gọn có trên đoạn trích. Nêu tác dụng.
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:
VẾT NỨT VÀ CON KIẾN
Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần.
Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi măng. Nó dừng lại giây lát. Tôi tưởng con kiến hoặc là quay lại, hoặc là sẽ một mình bò qua vết nứt đó. Những không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách vượt lên trên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình.
Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn!
(Theo Hạt giống tâm hồn, tập 5, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2013)
1 . Chỉ ra trạng ngữ trong câu sau và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ đó
Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng.
Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần.
Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi măng. Nó dừng lại giây lát. Tôi tưởng con kiến hoặc là quay lại, hoặc là sẽ một mình bò qua vết nứt đó. Những không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách vượt lên trên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình.
Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn!
a, Em có nhận xét gì về cách giải quyết của con kiến trong văn bản. Viết 1 đoạn văn khoảng 10-15 câu
b,Từ nội dung đoạn trích trên, em hãy bàn về thái độ của con người trong việc đối diện và vượt qua thửu thách trong cuộc sống
''Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà , tôi nhìn thấy 1 con kiến đang tha chiếc lá trên lưng.Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần.
Bò được một lúc , con kiến chạm phái một vết nứt khá lớn trên nền xi măng. Nó dừng lại giây lát. Tôi tưởng con kiến quay lại hoạc là sẽ một mình bò qua vết nứt đó.Nhưng không. Con kiến đặt chiếc lá qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bắng cách vượt mình trên chiếc lá. Đến bờ bên kia , con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình.
Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn.
1.1 Văn bản sử dụng những phương thức biểu đạt chính nào?
1.2 con kiến được nói đến trong bài văn trên gặp phải trở ngại gì và vượt qua bằng cách nào?
1.3Em hãy rút ra bài học sâu sắc nhất cho bản thân từ cách con kiến vượt qua trở ngại?
1.4 Xác định kiểu câu in đậm ở văn bản trên?
2.1 Đặt 1 câu bị động về đề tài môi trường
2.2 Đặt 1 câu có dùng phép tu từ liệt kê về đề tài giao thông
ăn trên ngồi chốc là mày
tao mà bắt được giết mày không tha
là con gì?
Em đang đứng trong xe buýt. Trong xe rát đông người nhưng chỉ có một ít ghế ngồi. Có một phụ nữ khoảng 45 tuổi đang bế một bé gái 2 tuổi. Dáng bộ người phụ nữ ra nhiều mỏi mệt phần vì xe đông người, phần vì chị phải đứng khá lâu rồi, bên cạnh người phụ nữ là hai thanh niên đang ung dung ngồi trên ghế và không hề có ý định nhường ghế. Em thấy thương cho mẹ con bé gái nhưng cũng chẳng biết nói sao vì ngại hai thanh niên trên.
- Em có suy nghĩ gì về hành động của hai thanh niên trong tình huống trên?
- Nếu ở trường hợp của bạn gái kể trên, em có thể nói gì với hai thanh niên để họ nhường ghế
( Giúp mình giải câu hỏi gdcd trên với )