luận điểm:cần học thầy và học bạn
luận cứ:
+những điều cần phải học
+mục đích việc học thầy ,học bạn
+sự cần thiết của việc học thầy, học bạn
lập luận:những lợi ích của việc học thầy, học bạn ->ý nghĩa của việc học thầy, học bạn->lời khuyên
Các câu hỏi tương tự
Chỉ ra luận điểm, luân cứ, cách lập luận trong vb "học thầy, học bạn" (sgk/20) và nhận xét về sức thuyết phục của nó.
Mn ơi giúp mk vs!
Tìm luận điểm, luận cứ và cách lập luận của bài đoc thêm "Học thầy, học bạn"(sgk Văn 7 tập 2 trang 20)
Nhanh nha mk cần gấp lắm :((
1.Đọc lại văn bản Chống nạn thất học (bài 18) và cho biết:- Luận điểm chính của bài viết là gì? Luận điểm đó được nêu ra dưới dạng nào và cụ thể hóa bằng những câu văn như thế nào?- Chỉ ra những luận cứ (lí lẽ, dẫn chứng) trong văn bản Chống nạn thất học và cho biết những luận cứ ấy đóng vai trò gì? Muốn có sức thuyết phục luận cứ phải đạt yêu cầu gì?- Chỉ ra trình tự lập luận của văn bản Chống nạn thất học và cho biết lập luận như vậy tuân theo thứ tự nào và có ưu điểm gì?2. HS đọc trước văn bả...
Đọc tiếp
1.Đọc lại văn bản Chống nạn thất học (bài 18) và cho biết:
- Luận điểm chính của bài viết là gì? Luận điểm đó được nêu ra dưới dạng nào và cụ thể hóa bằng những câu văn như thế nào?
- Chỉ ra những luận cứ (lí lẽ, dẫn chứng) trong văn bản Chống nạn thất học và cho biết những luận cứ ấy đóng vai trò gì? Muốn có sức thuyết phục luận cứ phải đạt yêu cầu gì?
- Chỉ ra trình tự lập luận của văn bản Chống nạn thất học và cho biết lập luận như vậy tuân theo thứ tự nào và có ưu điểm gì?
2. HS đọc trước văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (SGK/24)
- Luận điểm chính của bài viết là gì? Luận điểm đó được nêu ra dưới dạng nào và cụ thể hóa bằng câu văn như thế nào?
- Chỉ ra những luận cứ (lí lẽ, dẫn chứng) trong văn bản.
- Nhận xét cách lập luận của tác giả?
1. Đọc kỹ các bài văn:+ Đừng sợ vấp ngã ( SGK văn 7- tập 2- trang 41,42)+ Không sợ sai lầm ( SGK văn 7- tập 2- trang 43)a. Tìm luận điểm, luận cứ của mỗi văn bản? Em có nhận xét gì về dẫn chứng được đưa ratrong luận cứ?b. Xác định điểm khác nhau về cách lập luận của 2 bài văn đó?2. Em hãy đưa ra nhận xét của mình về phép chứng minh trong cuộc sống hiện nay?
Đọc tiếp
1. Đọc kỹ các bài văn:
+ Đừng sợ vấp ngã ( SGK văn 7- tập 2- trang 41,42)
+ Không sợ sai lầm ( SGK văn 7- tập 2- trang 43)
a. Tìm luận điểm, luận cứ của mỗi văn bản? Em có nhận xét gì về dẫn chứng được đưa ra
trong luận cứ?
b. Xác định điểm khác nhau về cách lập luận của 2 bài văn đó?
2. Em hãy đưa ra nhận xét của mình về phép chứng minh trong cuộc sống hiện nay?
Đọc văn bản (tr.43 SGK Ngữ văn 7 tập 2) và trả lời câu hỏi:a) Bài văn nêu lên luận điểm gì? Hãy tìm những câu mang luận điểm đó.b) Để chứng minh luận điểm của mình, người viết đã nêu ra những luận cứ nào? Những luận cứ ấy có hiển nhiên, có sức thuyết phục không?c) Cách lập luận chứng minh của bài này có gì khác so với bài Đừng sợ vấp ngã?
Đọc tiếp
Đọc văn bản (tr.43 SGK Ngữ văn 7 tập 2) và trả lời câu hỏi:
a) Bài văn nêu lên luận điểm gì? Hãy tìm những câu mang luận điểm đó.
b) Để chứng minh luận điểm của mình, người viết đã nêu ra những luận cứ nào? Những luận cứ ấy có hiển nhiên, có sức thuyết phục không?
c) Cách lập luận chứng minh của bài này có gì khác so với bài Đừng sợ vấp ngã?
Đọc bài văn “Không sợ sai lầm” (SGK Ngữ văn lớp 7, trang 43) và trả lời cáccâu hỏi sau:a, Bài văn nêu luận điểm gì? Hãy tìm những câu mang luận điểm đó?b, Để chứng minh luận điểm của mình, người viết đã nêu ra những luận cứ nào?Những luận cứ ấy có hiển nhiên, có sức thuyết phục không?c, Cách lập luận chứng minh của bài này có gì khác so với bài “Đừng sợ vấpngã”?
Đọc tiếp
Đọc bài văn “Không sợ sai lầm” (SGK Ngữ văn lớp 7, trang 43) và trả lời các
câu hỏi sau:
a, Bài văn nêu luận điểm gì? Hãy tìm những câu mang luận điểm đó?
b, Để chứng minh luận điểm của mình, người viết đã nêu ra những luận cứ nào?
Những luận cứ ấy có hiển nhiên, có sức thuyết phục không?
c, Cách lập luận chứng minh của bài này có gì khác so với bài “Đừng sợ vấp
ngã”?
3: Đọc bài văn “Không sợ sai lầm” (SGK Ngữ văn lớp 7, trang 43) và trả lời cáccâu hỏi sau:a, Bài văn nêu luận điểm gì? Hãy tìm những câu mang luận điểm đó?b, Để chứng minh luận điểm của mình, người viết đã nêu ra những luận cứ nào?Những luận cứ ấy có hiển nhiên, có sức thuyết phục không?c, Cách lập luận chứng minh của bài này có gì khác so với bài “Đừng sợ vấpngã”?
Đọc tiếp
3: Đọc bài văn “Không sợ sai lầm” (SGK Ngữ văn lớp 7, trang 43) và trả lời các
câu hỏi sau:
a, Bài văn nêu luận điểm gì? Hãy tìm những câu mang luận điểm đó?
b, Để chứng minh luận điểm của mình, người viết đã nêu ra những luận cứ nào?
Những luận cứ ấy có hiển nhiên, có sức thuyết phục không?
c, Cách lập luận chứng minh của bài này có gì khác so với bài “Đừng sợ vấp
ngã”?
Để chứng minh cho luận điểm: “Đừng sợ vấp ngã” người viết đã đưa ra những luận cứ (lí lẽ, dẫn chứng) nào? Em có nhận xét gì về luận cứ cần đưa ra trong phép lập luận chứng minh
Học văn còn là học lập luận, học diễn đạt. Con người k chỉ cần cs nhiều kiến thức hiểu bt, mà còn phải bt diễn đạt thuyết phục trong giao tiếp. Môn giúp bạn hình thành các năng lực này. Bạn hãy đọcHịch tướng sĩ sẽ thấy tài thuyết phục của Hưng Đạo Vương, Trần Quốc Tuấn hay sức lôi cuốn, sảng khoái của Bình ngô đại cáo của Nguyễn Trải. Người ta nói học ăn, học nói, học gói, học mở học văn chính là giúp ta nói cho hay, cho đúng, cho có sức thuyết phục. a) Đoạn văn đc viết theo phương thức biểu đại...
Đọc tiếp
Học văn còn là học lập luận, học diễn đạt. Con người k chỉ cần cs nhiều kiến thức hiểu bt, mà còn phải bt diễn đạt thuyết phục trong giao tiếp. Môn giúp bạn hình thành các năng lực này. Bạn hãy đọc"Hịch tướng sĩ" sẽ thấy tài thuyết phục của Hưng Đạo Vương, Trần Quốc Tuấn hay sức lôi cuốn, sảng khoái của" Bình ngô đại cáo" của Nguyễn Trải. Người ta nói" học ăn, học nói, học gói, học mở" học văn chính là giúp ta nói cho hay, cho đúng, cho có sức thuyết phục. a) Đoạn văn đc viết theo phương thức biểu đại nào? b) Chỉ ra phương pháp lập luận chính của đoạn văn trên? c) Vấn đề nghị luận của đoạn văn trên là gì? d) Chỉ ra câu luận điểm của đoạn văn trên?