Các câu hỏi tương tự
- Tìm những nét tương đồng của văn bản "Tôi đi học" - "Trong lòng mẹ" ai giúp mình với ạ
Khái quát lại chủ đề của văn bản "Tôi đi học" và "Trong lòng mẹ". Để thể hiện chủ đề văn bản, nhà văn đã sử dụng nghệ thuật chính nào?
Em cần gấp tối nay ạ, mong mọi người giúp đỡ, em cảm ơn!
Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn trẻ thơ sau khi học xong văn bản "tôi đi học" của Thanh Tịnh và "Trong lòng mẹ" của Nguyễn Hồng
chỉ ra các phần trong bố cục văn bản tôi đi học và trong lòng mẹ
Ai học lớp 8 thì giúp toi với :(
1. Nêu đặc điểm của nhân vật "Tôi" trong văn bản Tôi đi học.
2. Nêu đặc điểm của nhân vật bé Hồng trong văn bản Trong lòng mẹ.
CÁC BẠN ƠI CHO MÌNH HỎI VỚI Ạ !
Câu 1:Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật ''Tôi'' trong văn bản ''Tôi Đi Học''
Câu 2:Phân tích nhân vật Chị Dậu
Câu 3:Phân tích nhân vật bé Hồng trong văn bản ""TRong Lòng Mẹ''.Theo 2 ý chính sau
+) Bé Hồng đối thoại với bà cô
+) Bé Hồng khi bất ngờ gặp lại mẹ và nằm trong lòng mẹ
CẢM ƠN CÁC BẠN NHÌU NHA <3
Có ý kiến cho rằng các văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh và Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng rất không thể tóm tắt được. Em có đồng ý với ý kiến đó hay không?
A. Đồng ý
B. Không đồng ý
Viết 1 đoạn văn khoảng 7 câu nêu cảm nhận của em về chất thơ trong truyện ngấn Tôi đi học của tác giả Thanh Tịnh(Gợi Ý:Biểu hiện của chất thơ trong tác phẩm:(1)Tình huống và cốt chuyện(2)Dòng cảm xúc xủa nhân vật tôi trong ngầy đầu tiên đi học.(3)Tình cảm của người lớn dành cho con trẻ(4)Câu văn giàu hình ảnh,giàu nhịp điệu)Mk đang cần gấp.Ai nhanh mk tick cho!
Đọc tiếp
Viết 1 đoạn văn khoảng 7 câu nêu cảm nhận của em về chất thơ trong truyện ngấn "Tôi đi học" của tác giả Thanh Tịnh
(Gợi Ý:
Biểu hiện của chất thơ trong tác phẩm:
(1)Tình huống và cốt chuyện
(2)Dòng cảm xúc xủa nhân vật "tôi" trong ngầy đầu tiên đi học.
(3)Tình cảm của người lớn dành cho con trẻ
(4)Câu văn giàu hình ảnh,giàu nhịp điệu)
Mk đang cần gấp.Ai nhanh mk tick cho!
Đọc kỹ văn bản và thực hiện các yêu cầu:
Lớn lên, tôi sống xa nhà, rồi thi vào đại học. Mặc dù cha tôi không nhớ rõ tên trường tôi học, nhưng ông lại hết sức tự hào về việc tôi thi mãi rồi cũng đỗ đạt. Ông đi khoe khắp làng... Mỗi lần tôi đi học xa, rồi sau này là đi làm xa, ông đều dậy sớm, ra ngõ đón vía, rồi đi theo tôi ra con đường cái đầu làng. Khi cha con ngồi đợi xe, ông lôi thuốc lào ra hút, vẫn cứ trầm ngâm như thế, dáng ông lẫn vào bóng tối. Khi tôi chào ông để bước lên xe,...
Đọc tiếp
Đọc kỹ văn bản và thực hiện các yêu cầu:
Lớn lên, tôi sống xa nhà, rồi thi vào đại học. Mặc dù cha tôi không nhớ rõ tên trường tôi học, nhưng ông lại hết sức tự hào về việc tôi thi mãi rồi cũng đỗ đạt. Ông đi khoe khắp làng... Mỗi lần tôi đi học xa, rồi sau này là đi làm xa, ông đều dậy sớm, ra ngõ đón vía, rồi đi theo tôi ra con đường cái đầu làng. Khi cha con ngồi đợi xe, ông lôi thuốc lào ra hút, vẫn cứ trầm ngâm như thế, dáng ông lẫn vào bóng tối. Khi tôi chào ông để bước lên xe, chỉ nghe thấy có một tiếng: “Ừ...”. Ông không nói gì thêm, không dặn tôi đi đường cẩn thận, không bảo tôi giữ gìn sức khỏe, cũng không dạy tôi đi ra phải sống thế nào cho hợp lòng người... Xe chạy khuất rồi tôi vẫn cứ hình dung ra dáng cha tôi bần thần đứng trong bóng tối, rồi lủi thủi đi vào làng.
( Theo Đặng Khương trong “Điều quý giá cha để lại cho chúng tôi” )
a) Nêu nội dung chính của văn bản trên. (1 điểm)
b) Xác định phương thức biểu đạt của văn bản. (0.5 điểm)
c) Xác định một thán từ có trong văn bản và nêu tác dụng của thán từ đó. (1 điểm
d) Khi xe chạy khuất, nhân vật tôi đã hình dung ra điều gì về cha của mình? (1 điểm)
e) Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì? Hãy viết đoạn văn từ 5-7 dòng nói lên suy nghĩ về điều đó. (1.5 điểm)