Các câu hỏi tương tự
Có quan niệm cho rằng : chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng năm, không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn. Em đồng tình hay phản đối ? Vì sao ?
Cơ quan niệm cho rằng: Chỉ có thể xây dụng kế hoạch hằng ngày, hàng tuần, hàng tháng, không thể xây dựng kế hoạch lâu dài. Em có đồng tình với quan niệm đó không? Vì sao? Giúp mk với mọi người.
Em hãy lập kế hoạch làm việc một tuần. Khi lập kế hoạch em có cần trao đổi với bố mẹ hoặc người khác trong gia đình không ? Vì sao ?
Em hãy so sánh hai bản kế hoạch của Hải Bình, Vân Anh và nhận xét ưu, nhược điểm của mỗi bản kế hoạch.
Ở lớp bạn Hải Bình, có bạn Vân Anh tuần nào cũng xây dựng kế hoạch rất chi tiết (xem kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh) và thực hiện rất nghiêm túc. Nếu vì lí do đặc biệt không thực hiện đúng kế hoạch, Vân Anh đều tìm cách điều chỉnh hợp lí vào thời gian thích hợp. Còn bạn Phi Hùng chẳng làm kế hoạch gì cả : mai thi, hôm nay vẫn đi chơi cả ngày, nhiều khi quên những yêu cầu mà thầy, cô giáo giao về nhà. Kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh
Giờ - Thứ
5h - 5h30
5h30-6h30
6...
Đọc tiếp
Ở lớp bạn Hải Bình, có bạn Vân Anh tuần nào cũng xây dựng kế hoạch rất chi tiết (xem kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh) và thực hiện rất nghiêm túc. Nếu vì lí do đặc biệt không thực hiện đúng kế hoạch, Vân Anh đều tìm cách điều chỉnh hợp lí vào thời gian thích hợp. Còn bạn Phi Hùng chẳng làm kế hoạch gì cả : mai thi, hôm nay vẫn đi chơi cả ngày, nhiều khi quên những yêu cầu mà thầy, cô giáo giao về nhà.
Kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh
| Giờ - Thứ | 5h - 5h30 | 5h30-6h30 | 6h30-12h | 12h-14h | 14h-16h30 | 16h30-19h | 19h-22h30h | 22h30-23h |
| Hai | Tập thể dục | - Dọn dẹp nhà - Ăn sáng |
Đến trường học | - Ăn trưa - Rửa bát - Nghỉ ngơi |
- Tự học | - Chơi cầu lông (30’) - Nấu cơm - Ăn, nghỉ |
- Tự học - Đọc báo 30’ giữa giờ |
Làm việc riêng. Sau đó đi ngủ |
| Ba | nt | nt | nt | nt | Học lớp nhạc | nt | Sinh hoạt CLB (19h-21h) - Tự học |
nt |
| Tư | nt | nt | nt | nt | Tự học | nt | - Xem phim - Tự học | nt |
| Năm | nt | nt | nt | nt | - Tự học - Học lớp tin học (16h-17h) |
nt | - Xem thời sự - Tự học |
nt |
| Sáu | nt | nt | nt | nt | Học lớp toán | nt | Tự học | nt |
| Bảy | nt | nt | nt | nt | Sinh hoạt CLB | nt | Nghỉ (xem tivi) | nt |
| Chủ nhật | nt | nt | Dọn nhà, xem tivi | nt | Tự học | nt | Đọc thêm sách | nt |
Em có nhận xét gì về cách sống và làm việc của hai bạn Vân Anh va Phi Hùng ?
Long đặt cho mình một kế hoạch làm việc hàng tuần hàng ngày, trong đó, chi tiết thời gian học ở trường, thời gian học ở nhà, thời gian làm những việc nhỏ nhất bố mẹ và thời gian xem tivi, thời gian để nghỉ ngơi. nhưng mỗi lần có bạn rủ đi chơi Long đã tự ý thay đổi thời gian đi chơi với lịch trình đã định mẹ có nhắc nhở chuyện đó vài lần nhưng Long nghĩ có kế hoạch hay không kế hoạch cũng vậy thôi làm ngoài kế hoạch cảm thấy thoải mái hơn. Em hãy nhận xét về việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạ...
Đọc tiếp
Long đặt cho mình một kế hoạch làm việc hàng tuần hàng ngày, trong đó, chi tiết thời gian học ở trường, thời gian học ở nhà, thời gian làm những việc nhỏ nhất bố mẹ và thời gian xem tivi, thời gian để nghỉ ngơi. nhưng mỗi lần có bạn rủ đi chơi Long đã tự ý thay đổi thời gian đi chơi với lịch trình đã định mẹ có nhắc nhở chuyện đó vài lần nhưng Long nghĩ có kế hoạch hay không kế hoạch cũng vậy thôi làm ngoài kế hoạch cảm thấy thoải mái hơn. Em hãy nhận xét về việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch của bệnh Long
Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây ? Giải thích vì sao em đồng ý hoặc không đồng ý : (1) Việc nhà là việc của mẹ và con gái ; (2) Trong gia đình nhất thiết phải có con trai ; (3) Không cần có sự phân công chặt chẽ công việc trong gia đình (4) Gia đình có nhiều con là gia đình hạnh phúc ; (5) Con cái có thể tham gia bàn bạc các công việc gia đình ; (6) Trong giạ đình, mỗi người chỉ cần hoàn thành công việc của mình ; (7) Trẻ em không thể tham gia xây dựng gia đình văn hoá.
Đọc tiếp
Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây ? Giải thích vì sao em đồng ý hoặc không đồng ý :
(1) Việc nhà là việc của mẹ và con gái ;
(2) Trong gia đình nhất thiết phải có con trai ;
(3) Không cần có sự phân công chặt chẽ công việc trong gia đình
(4) Gia đình có nhiều con là gia đình hạnh phúc ;
(5) Con cái có thể tham gia bàn bạc các công việc gia đình ;
(6) Trong giạ đình, mỗi người chỉ cần hoàn thành công việc của mình ;
(7) Trẻ em không thể tham gia xây dựng gia đình văn hoá.
Câu 1. Xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lí thể hiện tính cách như thế nào ?A. Nhanh nhẹnB. Tiết kiệmC. Trung thựcD. Sống và làm việc khoa họcCâu 2. Sống và làm việc khoa học có ý nghĩa như thế nào?A. Giúp chúng ta thụ động.B. Giúp chúng ta tiết kiệm thời gian và công sức.C. Không đạt hiệu quả trong công việc.D. Giúp chúng ta cởi mở, rộng lượng.Câu 3. Để sống và làm việc khoa học chúng ta cần phải làm gì?A. Biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết, quyết tâm vư...
Đọc tiếp
Câu 1. Xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lí thể hiện tính cách như thế nào ?
A. Nhanh nhẹn
B. Tiết kiệm
C. Trung thực
D. Sống và làm việc khoa học
Câu 2. Sống và làm việc khoa học có ý nghĩa như thế nào?
A. Giúp chúng ta thụ động.
B. Giúp chúng ta tiết kiệm thời gian và công sức.
C. Không đạt hiệu quả trong công việc.
D. Giúp chúng ta cởi mở, rộng lượng.
Câu 3. Để sống và làm việc khoa học chúng ta cần phải làm gì?
A. Biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết, quyết tâm vượt khó, kiên trì
B. Khi nào cần thiết thì lên kế hoạch
C. Học tập, lao động hết sức
D. Vui chơi, giải trí
Câu 4. Lan nói với Mai : làm gì phải học môn GDCD, đằng nào cũng là trắc nghiệm mà, chúng ta cũng có thể khoanh bừa cũng đúng, học làm gì cho mất công. Lan là người như thế nào?
A. Lan là người sống và làm việc không có kế hoạch.
B. Lan là người tiết kiệm.
C. Lan là người nói khoác.
D. Lan là người trung thực.
Câu 5. Vào lúc rãnh rỗi, Minh đến thư viện tìm hiểu tài liệu để trang bị thêm kiến thức và khi buổi tối về nhà Minh thường nấu cơm và giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa. Minh là người như thế nào?
A.Minh là người tự tin.
B. Minh là người khiêm tốn.
C.Minh là người làm việc khoa học.
D.Minh là người tiết kiệm.
Câu 6. Nội dung nào sau đây không thể hiện làm việc theo kế hoạch?
A. Việc làm hôm nay chớ để ngày mai.
B. Học bài nào về nhà xào ngay bài đó.
C.Làm việc theo cảm hứng
D. Giờ nào việc đó.
Câu 7. Trong các hành vi sau, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?
A. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng.
B. Buộc trẻ em nghiện hút đi cai nghiện.
C. Quyên góp, ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
D. Bắt trẻ em bỏ học để lao động kiếm sống
Câu 8. Trong trường hợp bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào con đường trộm cắp em sẽ làm gì?
A. Làm theo lời dụ dỗ để có tiền tiêu sài.
B. Thử một lần cho biết.
C. Nói với ba mẹ, thầy cô và đề nghị được giúp đỡ.
D. Rủ thêm bạn bè cho đỡ sợ.
Câu 9. Hành vi nào dưới đây là không vi phạm quyền trẻ em?
A. Tuyển học sinh học lớp 7 vào làm ở công trường xây dựng.
B. Bắt con học thêm thật nhiều, quyết tâm phải là học sinh giỏi.
C. Đưa trẻ em đi tiêm vắc-xin bệnh ho gà, bệnh sởi.
D. Cho con uống cà phê để thức khuya, dậy sớm học bài.
NÊU NHẬN XÉT VỀ VIỆC CHỈ CẦN LẬP KẾ HOẠCH HÀNG NGÀY ,HÀNG TUẦN LÀ ĐỦ