Câu 1.
Mở bài: Nêu đối tượng biểu cảm (đặt hoàn cảnh, nêu cảm xúc sơ)
Thân bài:
Miêu tả, tự sự có yếu tố cảm xúc
Kết bài: Cảm xúc chung.
Câu 2.
Miêu tả và tự sự giúp nêu ra cảm nghĩ qua hoàn cảnh và đặc điểm, nhấn mạnh do cảm xúc chi phối.
@Nghệ Mạt
#cua
Viết đoạn văn biểu cảm:
. Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ
* Lưu ý:
- Trong quá trình làm bài, học sinh có thể áp dụng yếu tố miêu tả và tự sự, nhưng chỉ dùng yếu tố miêu tả và tự sự để nêu cảm xúc, suy nghĩ, tình cảm của mình về đối tượng biểu cảm.
Để bộc lộ cảm xúc, người viết phải có chiều sâu tâm hồn, câu văn dạt dào cảm xúc à Phải có từ ngữ biểu cảm thể hiện được tâm trạng (yêu thương,
Vận dụng cách sử dụng yếu tố miêu tả. Sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm trong VD2 phần 1 SGK 7 tập 1 để viết 1 bài văn biểu cảm về bố và mẹ.( bàn tay, bàn chân)
Viết đoạn văn biểu cảm về một món quà em được nhận thời thơ ấu( đoạn văn từ 5- 7 dòng, có sử dụng yếu tố tự sự và miêu tả). cần gấp
Mình cần đoạn văn không phải văn mẫu và cần gấp. Cảm ơn
5.Yếu tố miêu tả, tự sự có ý nghĩa gì trong văn biểu cảm ?
(1 Điểm)
Giới thiệu câu chuyện, sự việc
Khêu gợi tình cảm, cảm xúc
Miêu tả phong cảnh, sự việc
Bày tỏ trực tiếp cảm xúc của tác giả.
Đọc lại bài thơ Bạn đến chơi nhà và trả lời câu hỏi:
a. Em hãy chỉ ra các yếu tố tự sự, miêu tả trong đó. Các yếu tố tự sự và miêu tả đã giúp gì cho việc bộc lộ tình cảm của tác giả?
b. Bài thơ trên miêu tả, tự sự trong niềm hồi tưởng. Hãy cho biết tình cảm đã chi phối tự sự và miêu tả như thế nào?
Yếu tố miêu tả có ý nghĩa gì trong đoạn văn?
A. Giới thiệu câu chuyện, sự việc
B. Khêu gợi tình cảm, cảm xúc
C. Miêu tả tình cảm, cảm xúc
D. Miêu tả phong cảnh, sự việc
giúp mik nhaaaaaaaaaaaaaaaa! MIK CẢM ƠN NHÌU
Đọc văn bản Chống nạn thất học (tr.7-8 SGK Ngữ văn 7 tập 2) và trả lời câu hỏi.
a) Bác Hồ viết bài này nhằm mục đích gì? Để thực hiện mục đích ấy, bài viết nêu ra những ý kiến nào? Những ý kiến ấy được diễn đạt thành những luận điểm nào? Tìm các câu văn mang luận điểm. (Chú ý: Nhan đề cũng là một bộ phận của bài.)
b) Để ý kiến có sức thuyết phục, bài viết đã nêu lên những lí lẽ nào? Hãy liệt kê các lí lẽ ấy. (Gợi ý: Vì sao dân ta ai cũng phải biết đọc, biết viết? Việc chống nạn mù chữ có thể thực hiện được không?)
c) Tác giả có thể thực hiện mục đích của mình bằng văn kể chuyện, miêu tả, biểu cảm được không? Vì sao?
kể một câu chuyện về tầm gương người tốt, việc tốt trong phòng chống dịch covid mà em biết ( có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm)
Viết bài tập làm văn
Tập lập ý cho bài văn biểu cảm (kết hợp với yếu tố miêu tả, tự sự) với đề: Cảm nghĩ về mái trường mến yêu.
