Các câu hỏi tương tự
Đọc truyện Phần thưởng trong SGK và trả lời các câu hỏi:a) Chủ đề của truyện này nhằm biểu dương và chế giễu điều gì? Sự việc nào thể hiện tập trung cho chủ đề? Hãy gạch chân dưới những câu văn thể hiện sự việc đó.b) Hãy chỉ ra ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.c) Truyện này với truyện Tuệ Tĩnh có gì giống nhau về bố cục và khác nhau về chủ đề?d) Sự việc trong thân bài thú vị ở chỗ nào?
Đọc tiếp
Đọc truyện Phần thưởng trong SGK và trả lời các câu hỏi:
a) Chủ đề của truyện này nhằm biểu dương và chế giễu điều gì? Sự việc nào thể hiện tập trung cho chủ đề? Hãy gạch chân dưới những câu văn thể hiện sự việc đó.
b) Hãy chỉ ra ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.
c) Truyện này với truyện Tuệ Tĩnh có gì giống nhau về bố cục và khác nhau về chủ đề?
d) Sự việc trong thân bài thú vị ở chỗ nào?
BÀI PHẦN THƯỞNG TRANG 45
a) chủ đề của truyện này nhằm biểu dương và chế giễu điều gì? sự việc nào thể hiện tập trung cho chủ đề? hãy gạch dưới câu văn thề hiện sự việc đó.
c) truyện này với truyện về Tuệ Tĩnh có gì giống nhau về bố cục và khác nhau về chủ đề?
d) sự việc trong thân bài thú vị ở chổ nào?
Hãy tìm trong văn bản ''Bài học đường đời đầu tiên'' 1 đoạn văn miêu tả, 1 đoạn văn tự sự và cho biết căn cứ vào đâu mà em nhận ra điều đó. Chỉ ra 1 vài hình ảnh so sánh mà em cho là độc đáo, thú vị trong văn bản trên
Đọc lại văn bản Bài Học Đường Đời Đầu Tiên trích Dế Mèn Phiêu Lưu Ký Tô - Hoài sau đó hãy tìm trong đoạn văn một đoạn văn văn miêu tả ,một đoạn văn tự sự và cho biết căn cứ vào đâu mà em nhận ra điều đó. chỉ ra một vài hình ảnh so sánh mà em cho là độc đáo thú vị trong văn bản trên
Trong văn bản “Thạch Sanh”, sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì khác thường? Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh như vậy theo em nhân dân muốn thể hiện điều gì?
Ý nghĩa của việc dạy con trong ba sự việc đầu là gì? Trong hai sự việc sau là gì? Ở hai sự việc về sau, về ý nghĩa có gì khác với ba sự việc đầu? Hãy nêu lên tác dụng của cách dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử.
Truyện Thánh Gióng mà em đã học là một văn bản tự sự. Văn bản này cho ta biết những điều gì? Vì sao có thể nói truyện Thánh Gióng là truyện ngợi ca công đức của vị anh hùng làng Gióng?Hãy liệt kê các sự việc theo thứ tự trước sau của truyện. Truyện bắt đầu từ đâu, diễn biến như thế nào, kết thúc ra sao? Từ thứ tự các sự việc đó, em hãy suy ra đặc điểm của (phương thức) tự sự.
Đọc tiếp
Truyện Thánh Gióng mà em đã học là một văn bản tự sự. Văn bản này cho ta biết những điều gì? Vì sao có thể nói truyện Thánh Gióng là truyện ngợi ca công đức của vị anh hùng làng Gióng?
Hãy liệt kê các sự việc theo thứ tự trước sau của truyện. Truyện bắt đầu từ đâu, diễn biến như thế nào, kết thúc ra sao? Từ thứ tự các sự việc đó, em hãy suy ra đặc điểm của (phương thức) tự sự.
Liệt kê chuỗi chi tiết ( hoặc chuỗi sự việc ) có quan hệ dẫn đến kết thúc truyện. Dựa vào đó để kể bằng miệng ( bài sa bẫy SGK trang 29 ). Có phải văn tự sự ko ? Vì sao?
Cảm ơn các bạn nhiều !!!
Đọc lại Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài và Buổi học cuối cùng của A. Đô-đê, sau đó hãy tìm ở mỗi bài một đoạn văn miêu tả và một đoạn văn tự sự. Căn cứ vào đâu mà em nhận ra điều đó? Chỉ ra một vài liên tưởng, ví von so sánh mà em cho là độc đáo và thú vị của hai tác giả trong hai bài văn trên.
Đọc tiếp
Đọc lại Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài và Buổi học cuối cùng của A. Đô-đê, sau đó hãy tìm ở mỗi bài một đoạn văn miêu tả và một đoạn văn tự sự. Căn cứ vào đâu mà em nhận ra điều đó? Chỉ ra một vài liên tưởng, ví von so sánh mà em cho là độc đáo và thú vị của hai tác giả trong hai bài văn trên.