Các câu hỏi tương tự
Em hãy nêu nghệ thuật, nội dung của các văn bản : "Tinh thần yêu nước của nhân ta ", "Sự giàu đẹp của Tiếng Việt","Đức tính giản dị của Bác Hồ ","Ý nghĩa của văn chương"
Cho mình hỏi, trong các tác phẩm nghị luận lớp 7 là "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta", "Sự giàu đẹp của tiếng Việt", "Đức tính giản dị của Bác Hồ" và "Ý nghĩa văn chương" có những đoạn văn mà thầy cô sẽ cho ra để phân tích (tên tác giả, tác phẩm?, phương thức biểu đạt?, nội dung đoạn văn? kiểu câu, từ láy....) cho mình xin các đoạn văn đó trong từng văn bản ạ.
Nêu thể loại - kiểu văn bản của 4 bài sau: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, Đức tính giản dị của Bác Hồ, Ý nghĩa văn chương, Sống chết mặc bay
2. Đọc kĩ 3 văn bản: Đức tính giản dị của Bác Hồ; Tinh thần yêu nước của nhân dân ta; Ý nghĩa văn chương. Cho biết tên tác giả, xuất xứ, thể loại, bố cục, nội dung và nghệ thuật của 3 văn bản.Tìm các câu rút gọn, thành phần trạng ngữ trong 3 văn bản và nêu tác dụng.
1. Đọc kĩ 3 văn bản: Đức tính giản dị của Bác Hồ; Tinh thần yêu nước của nhân dân ta; Ý nghĩa văn chương. Cho biết tên tác giả, xuất xứ, thể loại, bố cục, nội dung và nghệ thuật của 3 văn bản.Tìm các câu rút gọn, thành phần trạng ngữ trong 3 văn bản và nêu tác dụng.
29 tháng 4 2022 lúc 11:40
Chứng minh vẻ đẹp của người việt nam qua hai văn bản"Đức tính giản dị của Bác Hồ" và "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"
I-Trắc nghiệmNối tên tác phẩm ở cột A với nội dung ở cột B sao cho phù hợp
A
B
(1)Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
(a) Thể hiện quan niệm sâu sắc của nhà văn về văn chương.
(2)Sự giàu đẹp của Tiếng Việt
(b) Ngợi ca phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị của Hồ Chí Minh. Từ đó rút ra bài học về việc học tập, rèn luyện theo tấm gương Bác.
(3)Đức tính giản dị của Bác Hồ
(c) Tiếng Việt giàu và đẹp. Sự phát triển của nó chứng minh sức sống dồi dào của d...
Đọc tiếp
I-Trắc nghiệm
Nối tên tác phẩm ở cột A với nội dung ở cột B sao cho phù hợp
| A | B |
| (1)Tinh thần yêu nước của nhân dân ta | (a) Thể hiện quan niệm sâu sắc của nhà văn về văn chương. |
| (2)Sự giàu đẹp của Tiếng Việt | (b) Ngợi ca phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị của Hồ Chí Minh. Từ đó rút ra bài học về việc học tập, rèn luyện theo tấm gương Bác. |
| (3)Đức tính giản dị của Bác Hồ | (c) Tiếng Việt giàu và đẹp. Sự phát triển của nó chứng minh sức sống dồi dào của dân tộc. |
| (4)Ý nghĩa văn chương | (d) Nét đẹp truyền thống yêu nước của nhân dân ta. Nét đẹp ấy cần được phát huy trong hoàn cảnh lịch sử mới để bảo vệ đất nước. |
Nối tên tác phẩm ở cột A với nội dung ở cột B sao cho hợp lí.
A
B
(1) Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
(a) Tiếng Việt – một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc (1967)
(2) Sự giàu đẹp của Tiếng Việt
(b) Bình luận văn chương.
(3) Đức tính giản dị của Bác Hồ
(c) Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa khí phách của dân tộc, lương tâm của thời đại.
(4) Ý nghĩa văn chương
(d) Báo cáo chính trị - Đại hội Đảng lần II – 1951.
Đọc tiếp
Nối tên tác phẩm ở cột A với nội dung ở cột B sao cho hợp lí.
| A | B |
| (1) Tinh thần yêu nước của nhân dân ta | (a) Tiếng Việt – một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc (1967) |
| (2) Sự giàu đẹp của Tiếng Việt | (b) Bình luận văn chương. |
| (3) Đức tính giản dị của Bác Hồ | (c) Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa khí phách của dân tộc, lương tâm của thời đại. |
| (4) Ý nghĩa văn chương | (d) Báo cáo chính trị - Đại hội Đảng lần II – 1951. |
Bài 1: Xác định hệ thống luận điểm luận cứ trong văn bản " Sự giàu đẹp của Tiếng Việt"
Bài 2: Xác định hệ thông luận điểm, luận cứ trong văn bản " Đức tính giản dị của Bác Hồ"
Bài 3: Xác định hệ thống luận điểm, luận cứ trong văn bản " Ý nghĩa văn chương"
CÁC BẠN LÀM NHANH HỘ MÌNH NHA