Bố mẹ lo sợ bị bạn xấu lôi kéo rủ rê nên đã kiểm soát bạn Tùng rất chặt chẽ. Hằng ngày, bố mẹ luôn đưa đón Tùng đi học dù nhà gần trường. Bố mẹ còn không cho Tùng tham gia bất cứ hoạt động ng khoá nào do lớp hoặc trường tổ chức. Thậm chí có lần, Tùng còn bắt gặp mẹ đang đọc nhật kí của mì Tùng rất buồn nhưng chỉ in lặng không dám nói gì. A.Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động im lặng của Tùng trong trường hợp trên? B. Nếu em là Tùng, em sẽ làm gì để bảo vệ các quyền cơ bản của mình?
bố mẹ lo cho nam bị bạn xấu lôi kéo rủ rê nên để shop bạn Nam rất chặt chẽ hàng ngày bố mẹ luôn Đưa đón Nam đi học dù nhà gần trường không cho Nam tham gia các hoạt động của trường lớp có lần nam bắc gặp mẹ đọc nhật ký của mình đang rất buồn và chỉ biết im lặng không dám nói gì A Nếu em là bạn Nam em sẽ làm gì giúp bạn B. Nếu là Nam em sẽ làm gì để bảo vệ tốt quyền cơ bản của mình
Xử lý tình huống sau: Mặc dù nhà ở gần trường nhưng hằng ngày bố mẹ vẫn phải đưa đón A đi học. Thấy vậy, H hỏi: “ Sao cậu không tự đi học?”. A trả lời: “ Mình mới học sinh lớp 6, bố mẹ chăm sóc mình là đương nhiên mà?”. Hỏi: Em có nhận xét gì về bạn A? Nếu em là H, em sẽ nói gì với A?
Nhanh vs nhé
Bố mẹ Quân vì sợ con mình bị ảnh hưởng những thói hư tật xấu ngoài xã hội nên không cho Quân giao tiếp với ai. Sinh nhật bạn ở lớp, bố mẹ cũng không cho Quân đi dự. Quân rất buồn và giận cha mẹ. Nếu em là Quân, em sẽ làm gì ?
Khi đang trên đường đi học về, em và bạn Tùng gặp gió lớn, sấm sét ầm ầm. Tùng giục em mặc áo mưa và chạy thật nhanh để về nhà
a) Em hãy cho biết tình huống trên có những mối nguy hiểm nào?
b) Em hãy nêu cách ứng phó để tự bảo vệ bản thân được an toàn khi ở trong những tình huống trên lúc ở nhà cũng như khi đang ở ngoài đường?
Bạn B được đánh giá là một học sinh ngoan , học giỏi tại trường lớp. Ở trường, bạn rất lễ phép với thầy cô, thân thiện với bạn bè . Về nhà, bạn B được bố mẹ cưng chiều, hay có thái độ khó chịu khi bố mẹ không làm đúng ý mình, ở nhà bạn chỉ chăm chỉ học hành chứ không làm việc nhà phụ mẹ . Nếu là bạn B thì em nên làm như thế nào để thể hiện mình là người lễ độ:
A. Lắng nghe lời dạy bảo của bố mẹ, đi học về có thời gian rảnh thì phụ giúp việc nhà với bố mẹ, rèn luyện sự lễ độ cả từ gia đình đến xã hội
B. Không thay đổi, vì ở trường bạn B luôn luôn đạt danh hiệu học sinh ngoan trò giỏi, nên về nhà chỉ cần tập trung học hành cho thật giỏi
Tình huống 2: Tùng là một trong những học sinh giỏi của lớp 6A. Bạn học tốt nhiều môn và thường chuẩn bị rất kĩ mỗi khi được giao các nhiệm vụ học tập trong nhóm. Tuy nhiên, Tùng lại ngại nói trước đám đông. Vì mỗi lần thuyết trình, Tùng dễ nói lắp bắp, tay chân run rẩy dù chuẩn bị bài cẩn thận.
+ Nếu là Tùng, em sẽ khắc phục hạn chế này bằng cách nào?
Câu 15: Em hãy kể ít nhất hai quyền cụ thể trong nhóm quyền sống còn, nhóm quyền phát triển? Câu 16 :Q là một học sinh chăm ngoan. Nhà Q rất khó khăn, sau Q còn có hai em sinh đôi. Đang học lớp 6 thì mẹ mất, bố thì cũng đau ốm luôn. Q có thể phải nghỉ học ở nhà để lao động giúp bố và chăm sóc em. a) Nếu là Q, trong hoàn cảnh đó, em sẽ giải quyết khó khăn như thế nào? b) Em và các bạn trong lớp sẽ làm gì để giúp đỡ bạn khắc phục khó khăn, tiếp tục đến lớp học? Câu 17 Tình huống: T và H ở cạnh nhà nhau. Do nghi ngờ H nói xấu mình, T đã chửi H và còn rủ anh trai đánh H. Hỏi: Theo em T đã vi phạm điều gì? Trong trường hợp đó, Hải có thể có những cách ứng xử nào? Cách ứng xử nào là tốt nhất?
Nhà An ở gần trường nhưng bạn ấy hay đi học muộn.Khi lớp trưởng hỏi lý do ,An luôn nói :"Tại bố mẹ ko gọi mình dậy ".
1.Em có đồng tình với An ko ? Vì sao?
2.Nếu là bạn của An em sẽ làm gì ?
( giúp mik vs )
An là một học sinh ngoan, An rất vâng lời ba mẹ, thầy cô. An vẽ rất đẹp nhưng mỗi lần An vẽ, bố An lại mắng và cho rằng : vẽ vời chỉ làm mất thời gian học hành, và yêu cầu An tập trung theo học các môn tự nhiên để sau này thi vào các trường kinh tế. An rất buồn vì bố không chấp nhận đam mê của mình, An chểnh mảng việc học. Nếu em là bố của An, e sẽ làm gì?
A.Không thay đổi quan điểm, bắt An học thật giỏi các môn tự nhiên
B.Đánh An, dùng bạo lực để chấn áp lại tinh thần An để An tập chung học tập
C.Theo dõi quá trình học tập của An, cho An đi học thêm lớp vẽ để thỏa sức đam mê của An, lấy đó là điều kiện để thúc ép An học thật tốt các môn tự nhiên
D.Hỏi ý kiến của An về việc lựa chọn khối ngành theo học, theo dõi tình hình học tập của An để định hướng hướng học tập cho An. Ủng hộ đam mê vẽ và có thể cho An học để phát triển tài năng
