Các câu hỏi tương tự
cho hai số biết rằng 4/5 của số này bằng 6/5 của số kia và hiệu hai số bằng 6.Giá trị của số lớn là
cho 2 số biết rằng \(\frac{4}{5}\)của số này bằng \(\frac{6}{5}\)của số kia và hiệu 2 số bằng 6. giá trị của số lớn là?
Ai giúp mình với ( Violympic lớp 7 nhé )
1) -2/2/3 của a bằng 36/5
2) TÌm tỉ số giữa A và B, biết : 2/7 của A gấp 4/9 lần 3/10 của B.
3) Giá trị lớn nhất của biểu thức : -( x - 2016 )2 - 3,1
4) Số a thỏa mãn : 2. ( 1/2 )2 < ( 1/4 )2
Điểm kiểm tra một tiết môn Toán của học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau :
8 7 5 6 6 4 5
5 6 7 8 3 6 2
5 6 7 3 2 7 6
2 9 6 7 5 8 5
a) Dấu hiệu ở đây là gì và số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu ?
b) Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu?
c) Lập bảng tần số, nhận xét.
Mọi người ơi mọi người ơi giúp mình giải bài này zới :)
Bài 1 : Tìm 3 số biết tổng các bình phương của chúng bằng 8125 và số thứ 2 = 2/5 số thứ nhất và bằng 3/4 số thứ 3 .
Bài 2 : Tìm 1 số có 3 chữ số , biết số đó chia hết cho 18 và các chữ số của nó tỉ lệ với 1 ; 2 ; 3
Bài toán : Một trường có 3 lớp 6 biết \(\frac{2}{3}\)số học sinh lớp 6a bằng \(\frac{3}{4}\)số học sinh lớp 6b và bằng \(\frac{4}{5}\)số học sinh lớp 6c lớp 6c có số học sinh ít howb tổng số học sinh 2 lớp kia là 57 học sinh.tính số học sinh mỗi lớp.
Giúp mik giải bài này nhé!
Các bạn giúp mình mấy bài toán nhé, ai giải chi tiết có lời giải mình TICK cho.1) Cho số A 3^2001.7^2002.13^2003. Tìm chữ số hàng đơn vị của A.2) Đồ thị hàm số y-x^2+1/3.a đi qua điểm A(1;4). Vậy giá trị của a bằng (a nhỏ nha, ko phải A lớn nha)3) Tổng của các đơn thức x^3y, -2x^3y, 3x^3y, ..., 49x^3y, -50x^3y là đơn thức có hệ số bằng bao nhiêu?4) Cho 3 số tự nhiên có ƯCLN là 12. 3 số đó tỉ lệ nghịch 4;6;15. Tìm 3 số đó.Giúp mình nha, mình tick nhiệt tình, cám ơn mọi người!
Đọc tiếp
Các bạn giúp mình mấy bài toán nhé, ai giải chi tiết có lời giải mình TICK cho.
1) Cho số A= 3^2001.7^2002.13^2003. Tìm chữ số hàng đơn vị của A.
2) Đồ thị hàm số "y-x^2+1/3.a" đi qua điểm A(1;4). Vậy giá trị của a bằng (a nhỏ nha, ko phải A lớn nha)
3) Tổng của các đơn thức x^3y, -2x^3y, 3x^3y, ..., 49x^3y, -50x^3y là đơn thức có hệ số bằng bao nhiêu?
4) Cho 3 số tự nhiên có ƯCLN là 12. 3 số đó tỉ lệ nghịch 4;6;15. Tìm 3 số đó.
Giúp mình nha, mình tick nhiệt tình, cám ơn mọi người!
Điểm kiểm tra môn toán của lớp 7A được thống kê như sau7 10 5 7 8 10 6 5 7 87 6 4 10 3 4 8 9 9 94 7 3 9 2 3 7 5 9 7 5 7 6 4 9 5 8 5 6 3a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu?b) Lập bảng tần số?c) Hãy tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu?d) Vẽ bểu đồ đoạn thẳng, nhận xét về việc học toán của học sinh lớp 7A?
Đọc tiếp
Điểm kiểm tra môn toán của lớp 7A được thống kê như sau
7 10 5 7 8 10 6 5 7 8
7 6 4 10 3 4 8 9 9 9
4 7 3 9 2 3 7 5 9 7
5 7 6 4 9 5 8 5 6 3
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu?
b) Lập bảng '' tần số''?
c) Hãy tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu?
d) Vẽ bểu đồ đoạn thẳng, nhận xét về việc học toán của học sinh lớp 7A?
Điểm kiểm tra môn toán của lớp 7A được thống kê như sau7 10 5 7 8 10 6 5 7 87 6 4 10 3 4 8 9 9 94 7 3 9 2 3 7 5 9 7 5 7 6 4 9 5 8 5 6 3a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu?b) Lập bảng tần số?c) Hãy tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu?d) Vẽ bểu đồ đoạn thẳng, nhận xét về việc học toán của học sinh lớp 7A?
Đọc tiếp
Điểm kiểm tra môn toán của lớp 7A được thống kê như sau
7 10 5 7 8 10 6 5 7 8
7 6 4 10 3 4 8 9 9 9
4 7 3 9 2 3 7 5 9 7
5 7 6 4 9 5 8 5 6 3
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu?
b) Lập bảng '' tần số''?
c) Hãy tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu?
d) Vẽ bểu đồ đoạn thẳng, nhận xét về việc học toán của học sinh lớp 7A?