Các câu hỏi tương tự
cho đoạn ngữ liệu sau:"đoạn cuối của văn bản tiếng gà trưa"
c2:hãy chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó
c3:nêu nội dung chính của đoạn ngữ liệu trên.
xin mời các cao nhân giúp với ạ. cứ từ từ,không vội, bài tập nghỉ tết thôi mà
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Bên cạnh ngài mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mỗi chữ nhật để mở, trong ngắn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào là ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vội chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tắm bông trông mà thích mắt a, Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì ?b, Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn trênc, Chỉ ra và...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
' Bên cạnh ngài mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mỗi chữ nhật để mở, trong ngắn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào là ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vội chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tắm bông trông mà thích mắt '
a, Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì ?
b, Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn trên
c, Chỉ ra và nêu tác dụng của trạng ngữ trong đoạn văn
d, nêu nội dung chính của đoạn văn
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt và thể thơ cuả văn bản trên. (1,0 điểm)
Câu 2: Xác định và nêu tác dụng biện pháp tu từ có trong bài thơ.(1,0 điểm)
Câu 3: Nêu nội dung đoạn thơ trên.(1,0 điểm)
Câu 4: Từ nội dung đoạn thơ em rút ra bài học gì cho bản thân.(1,0 điểm)
1, Nêu biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài Sống chết mặc bay, tác dụng của biện pháp ấy2, Nêu nội dung chính của đoạn văn Lịch sử ta đã có nhiều ... một dân tộc anh hùng (Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ), phát hiện ra biện pháp nghệ thuật, tác dụng3, Nêu nội dung chính của đoạn văn sau Ấy, trong khi quan lớn ... kể sao cho siết! (Sống chết mặc bay )
Đọc tiếp
1, Nêu biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài Sống chết mặc bay, tác dụng của biện pháp ấy
2, Nêu nội dung chính của đoạn văn '' Lịch sử ta đã có nhiều ... một dân tộc anh hùng'' (Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ), phát hiện ra biện pháp nghệ thuật, tác dụng
3, Nêu nội dung chính của đoạn văn sau ''Ấy, trong khi quan lớn ... kể sao cho siết! '' (Sống chết mặc bay )
Viết đoạn văn nêu cảm xúc của em về mùa xuân. Trong đoạn văn có sử dụng trạng ngữ được mở rộng thành phần chính, biện pháp tu từ nhân hoá, liệt kê.
Đoạn trích từ trang 77-78 Ngữ văn 7 tập 2 SGK: Có người khẽ nói..... đê vỡ mất rồi!Câu 1: Phương thức biểu đạt chính và thể loại đoạn trích trên.Câu 2: Nêu nội dung chính của đoạn trích trên.Câu 3: Những từ in đậm trên tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì? (Không biết từ nào in đậm nên bỏ qua cũng được)Câu 4: Trong câu văn: Bẩm... quan lớn... đê vỡ mất rồi!Câu 5: Đặt một câu có dấu chấm lửng.
Đọc tiếp
Đoạn trích từ trang 77-78 Ngữ văn 7 tập 2 SGK: "Có người khẽ nói..... đê vỡ mất rồi!"
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính và thể loại đoạn trích trên.
Câu 2: Nêu nội dung chính của đoạn trích trên.
Câu 3: Những từ in đậm trên tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì? (Không biết từ nào in đậm nên bỏ qua cũng được)
Câu 4: Trong câu văn: "Bẩm... quan lớn... đê vỡ mất rồi!"
Câu 5: Đặt một câu có dấu chấm lửng.
Cho đoạn văn:"Trong đình đèn thắp sáng trưng.....trông mà thích mắt"
a) Nêu nội dung của đoạn văn
b) Trong đoạn văn ai là nhân vật chính ? Phép tu từ nào đc sử dụng trong đoạn ? Nêu tác dụng của phép tu từ đó
c) Trình bày cảm nhận của em về hiện tượng vô trách nhiệm với công việc bằng 1 đoạn văn ngắn
Giúp mik với, sáng mai nộp rồi !!!
trong câu tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nêu tác dụng của bpnt đó trong việc biểu hiện nội dung (viết đoạn văn)
đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
" Cốm là thức quà.. lâu bền"
tìm biện pháp tu từ đc sử dụng trong đoạn văn trên và nêu tác dụng