Lời giải:
Vậy Bé dạy học trò của mình đánh vần.
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Đọc truyện sau và trả lời các câu hỏi: Cô giáo tí hon Bé kẹp tóc, thả ống quần xuống , lấy cái nón của má đội lên đầu. Nó cố gắng bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả dậy, khúc khích cười chào cô. Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ một nhánh trâm bầu làm thước. Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị. Làm như cô giáo, Bé đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp trên...
Đọc tiếp
Đọc truyện sau và trả lời các câu hỏi:
Cô giáo tí hon
Bé kẹp tóc, thả ống quần xuống , lấy cái nón của má đội lên đầu. Nó cố gắng bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả dậy, khúc khích cười chào cô. Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ một nhánh trâm bầu làm thước. Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị. Làm như cô giáo, Bé đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp trên tấm bảng. Nó đánh vần từng tiếng. Đàn em ríu rít đánh vần theo. Thằng Hiển ngọng líu, nói không kịp hai đứa lớn. Cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn như củ khoai, bao giờ cũng giành phần đọc xong trước. Cái Thanh ngồi cao hơn hai em một đầu. Nó mở to đôi mắt hiền dịu nhìn tấm bảng, vừa đọc vừa mân mê mớ tóc mai.
- Khoan thai: thong thả, nhẹ nhàng
- Khúc khích: (tiếng cười) nhỏ, liên tục, có vẻ thích thú.
- Tỉnh khô: (vẻ mặt) không biểu hiện thái độ hay tình cảm gì
- Trâm bầu: cây cùng họ với bàng, mọc nhiều ở Nam Bộ
- Núng nính: căng tròn, rung rinh khi cử động
Câu chuyện nói lên ước mơ gì của Bé ?
A. Sẽ dạy cho các em thật giỏi
B. Ước mơ dành thành tích cao trong học tập
C. Làm cô giáo
Đọc khổ thơ sau :Những chị lúa phất phơ bím tócNhững cậu bé tre bá vai nhau thì thầm đứng họcĐàn cò áo trắngKhiêng nắngQua sôngCô gió chăn mây trên đồngBác mặt trời đạp xe qua mặt núiCách gọi và tả sự vật, con vật có gì hay ? Đánh dấu X vào ô trước những câu trả lời thích hợp.Thể hiện được tình cảm thân thiết của tác giả với sự vật, con vật.Làm cho sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu.Làm cho các sự vật và con vật trở nên khác nhau.Làm cho bài thơ có vần, khác với bài văn xuôi.
Đọc tiếp
Đọc khổ thơ sau :
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu bé tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua mặt núi
Cách gọi và tả sự vật, con vật có gì hay ? Đánh dấu X vào ô trước những câu trả lời thích hợp.
Thể hiện được tình cảm thân thiết của tác giả với sự vật, con vật.
Làm cho sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu.
Làm cho các sự vật và con vật trở nên khác nhau.
Làm cho bài thơ có vần, khác với bài văn xuôi.
Tập làm văn: Kể về người lao động trí óc.Mình làm bài trước nhé:Bài làmNgười lao động trí thức mà em muốn kể chính là mẹ em. Mẹ em làm nghề giáo viên dạy môn Tin học. Mỗi sáng mẹ em dậy rất sớm để làm bữa sáng cho cả gia đình, xong mẹ đưa em đi học. Mẹ bước vào lớp với với khuôn mặt nghiêm túc nhưng rất trìu mến. Mẹ em bắt đầu tiết học với giọng nói dõng dạc, nếu có học sinh nào chưa hiểu bài mẹ giảng lại kĩ càng cho cả lớp đồng thời tiếp thu thêm kiến thức. Học sinh nào đùa nghịch, nói chuyện...
Đọc tiếp
Tập làm văn: Kể về người lao động trí óc.
Mình làm bài trước nhé:
Bài làm
Người lao động trí thức mà em muốn kể chính là mẹ em. Mẹ em làm nghề giáo viên dạy môn Tin học. Mỗi sáng mẹ em dậy rất sớm để làm bữa sáng cho cả gia đình, xong mẹ đưa em đi học. Mẹ bước vào lớp với với khuôn mặt nghiêm túc nhưng rất trìu mến. Mẹ em bắt đầu tiết học với giọng nói dõng dạc, nếu có học sinh nào chưa hiểu bài mẹ giảng lại kĩ càng cho cả lớp đồng thời tiếp thu thêm kiến thức. Học sinh nào đùa nghịch, nói chuyện riêng trong lớp mẹ đến gần bàn học và nhắc nhở nhẹ nhàng. Khuôn mặt mẹ rạng rỡ lên khi thấy học sinh đã học hành chăm chỉ. Nhờ có mẹ mà các anh chị học sinh đi thi Tin học trẻ mang về được giải cao. Mẹ giúp em hiểu lẽ công bằng và dạy em cách sống có đạo đức. Mẹ giúp em ôn tập đề cương Tin học để chuẩn bị cho kì thi học kì môn Tin. Mọi người ai cũng quý mẹ vì mẹ luôn giúp đỡ người khác. Giờ đây đối với em mẹ là nguồn động lực tiếp sức cho em thêm vững bước trên con đường học tập.
Bài 1.Đọc bào hai bàn tay em(SGK Tiếng Việt 3,tập 1,trang 7) và khoanh các đáp án sau:1:Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?a,Buổi tối,hai hoa ngủ cùng bé:hoa kề bên má,hoa ấp cạnh lòng.b,Buổi sáng,tay giúp bé đánh răng,chải tóc.c,Khi bé đi học,bàn tay siêng năng làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy.Khi chỉ có một mình ,bàn tay tâm sự với bé.d,Cả a,b,c đều đúng.
Đọc tiếp
Bài 1.Đọc bào hai bàn tay em(SGK Tiếng Việt 3,tập 1,trang 7) và khoanh các đáp án sau:
1:Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?
a,Buổi tối,hai hoa ngủ cùng bé:hoa kề bên má,hoa ấp cạnh lòng.
b,Buổi sáng,tay giúp bé đánh răng,chải tóc.
c,Khi bé đi học,bàn tay siêng năng làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy.Khi chỉ có một mình ,bàn tay tâm sự với bé.
d,Cả a,b,c đều đúng.
Cô-li-a viết những công việc gì vào bài tập làm văn của mình ?
II. Tập làm văn: (5điểm)
Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể về gia đình em. Dựa vào các gợi ý sau: a. Gia đình em gồm mấy người? Đó là những ai? b. Những người trong gia đình làm công việc gì? c. Tính tình mỗi người như thế nào? d. Những người trong gia đình yêu thương em như thế nào? e. Em yêu quý những người trong gia đình em như thế nào?
II. Tập làm văn (5 điểm )
Em hãy viết một đoạn văn từ 4 đến 5 câu để kể về gia đình, dựa vào các câu gợi ý sau:
- Gia đình em có bao nhiêu người?
- Bố mẹ em làm nghề gì?
- Tính tình của bố mẹ em như thế nào?
- Cảm giác của em khi sống trong gia đình thấy thế nào?
Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì ?”
a) Voi uống nước bằng vòi.
b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính.
c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình.
Các bạn ơi giúp mik nhé
Đề bài: Kể về một người hàng xóm mà em quý mến.
Nhanh nhé mai mik cần rồi
Rồi mik tick cho
( Môn Tập làm văn, trang 68 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 )