Các câu hỏi tương tự
Câu 1: Em hãy phân tích, làm rõ truyền thống: gắn bó máu thịt với nhân dân của Quân đội nhân dân Việt Nam. Liên hệ trách nhiệm học sinh
Câu 2: Em hãy phân tích, làm rõ truyền thống: vì nhân dân phục vụ , dựa vào dân làm việc và chiến đấu của Công an nhân dân Việt Nam Liên hệ trách nhiệm học sinh
những nhiệm vụ của sử học đối với thực tiễn
Nhiệm vụ sưu tầm, lưu trữ sách cổ và biên soạn các bộ sử chính thống dưới triều Nguyễn thuộc về
A. Quốc sử quán
B. Quốc sử viện
C. Quốc tử giám
D. Văn miếu
Câu 1. Trình bày những điểm nổi bật về cuộc đời của danh nhân Võ Trường Toản.Câu 2. Nêu những đóng góp của Võ Trường Toản đối với giáo dục ở Gia Định nói riêng và Nam Bộ nói chung. Theo em, đâu là đóng góp nổi bật nhất? Vì sao?Câu 3. Hãy nêu các nghi lễ dân gian ở Thành phố Hồ Chí Minh thể hiện đạo lí Uống nước nhớ nguồn.Câu 4. Trình bày một số giải pháp để bảo tồn và phát huy đạo lí Uống nước nhớ nguồn qua các nghi lễ dân gian ở Thành phố Hồ Chí Minh.
Đọc tiếp
Câu 1. Trình bày những điểm nổi bật về cuộc đời của danh nhân Võ Trường Toản.Câu 2. Nêu những đóng góp của Võ Trường Toản đối với giáo dục ở Gia Định nói riêng và Nam Bộ nói chung. Theo em, đâu là đóng góp nổi bật nhất? Vì sao?Câu 3. Hãy nêu các nghi lễ dân gian ở Thành phố Hồ Chí Minh thể hiện đạo lí Uống nước nhớ nguồn.Câu 4. Trình bày một số giải pháp để bảo tồn và phát huy đạo lí Uống nước nhớ nguồn qua các nghi lễ dân gian ở Thành phố Hồ Chí Minh.
Câu 1: “ Do Mạc Phủ cai trị , chế độ phong kiến Nhật Bản suy yếu. Lợi dụng tình hình đó bắt Nhật Bản kí những cam kết bất bình đẳng nên cuộc đấu tranh nhân dân diễn ra lật đổ chế dộ mạc phủ”Em hãy trình bày các chức năng sử học?Câu 3: Ấn Độ ảnh hưởng thế nào đến VN?. Cho ví dụai giúp mình vớiii mai mình thi gòi
Đọc tiếp
Câu 1: “ Do Mạc Phủ cai trị , chế độ phong kiến Nhật Bản suy yếu. Lợi dụng tình hình đó bắt Nhật Bản kí những cam kết bất bình đẳng nên cuộc đấu tranh nhân dân diễn ra lật đổ chế dộ mạc phủ”
Em hãy trình bày các chức năng sử học?
Câu 3: Ấn Độ ảnh hưởng thế nào đến VN?. Cho ví dụ
ai giúp mình vớiii mai mình thi gòi
Hãy phản biện câu nói của Giờ óc-gia Ô-oen (người Anh): “Cách hữu hiệu nhất để hủy diệt một dân tộc là phủ nhận và xóa bỏ sự hiểu biết của họ về lịch sử của chính họ".
Tổ chức quân đội dưới thời Lý - Trần có cấm binh và Lộ binh, cấm binh thực hiện nhiệm vụ
A. bảo vệ vua và kinh thành
B. canh phòng các lộ, phủ
C. bảo vệ nhà nước phong kiến
D. bảo vệ biên cương của đất nước
Dựa vào đoạn dữ liệu sau thực hiện những nhiệm vụ ở dưới:“Năm 1908, 38 tỷ Phrang được xuất khẩu trong đó chỉ có 9,5 tỷ đầu tư vào công nghiệp trong nước, còn lại là cho vay nặng lãi. Năm 1914, số vốn xuất khẩu lên 50 – 60 tỉ phrang, trong đó 13 tỉ cho nước Nga vay, chỉ có 2 đến 3 tỷ được đưa vào thuộc địa. Tổng số lãi do vốn xuất khẩu năm 1913 lên tới 2,4 tỷ Phrang”.Đoạn tư liệu trên đang nói về đế quốc nào? Rút ra đặc điểm của đế quốc đó.
Đọc tiếp
Dựa vào đoạn dữ liệu sau thực hiện những nhiệm vụ ở dưới:
“Năm 1908, 38 tỷ Phrang được xuất khẩu trong đó chỉ có 9,5 tỷ đầu tư vào công nghiệp trong nước, còn lại là cho vay nặng lãi. Năm 1914, số vốn xuất khẩu lên 50 – 60 tỉ phrang, trong đó 13 tỉ cho nước Nga vay, chỉ có 2 đến 3 tỷ được đưa vào thuộc địa. Tổng số lãi do vốn xuất khẩu năm 1913 lên tới 2,4 tỷ Phrang”.
Đoạn tư liệu trên đang nói về đế quốc nào? Rút ra đặc điểm của đế quốc đó.
+Viết một đoạn văn hơn 150 từ nói lên cảm nhận/ suy nghĩ của em về 1 hiện vật lịch sử, hình ảnh lịch sử của địa phương nơi mình được sinh ra (Cần Thơ)
+Qua nội dung Lịch Sử địa phương, em thích nhất sự kiện, nhân vật lịch sử nào? Tại sao?
Việc sản xuất nông nghiệp ngày nay, nông dân cần tìm hiểu về lịch và thiên văn không, vì sao?
A.không, vì nông nghiệp hiện đại hóa
B.cần, vì giúp nông nghiệp hiệu quả hơn
C.không cần, vì đây là việc của dự báo thời tiết
D.cần, để hiểu rõ về lịch sử thời cổ đại
(trl giúp e nhanh với e sắp ktra rùi , huhu!)