Bài làm
Qua các câu chuyện có thật vươn lên như tấm gương của ông Nguyễn Ngọc Kí em rút ra được là phải nỗ lực phấn đấu ko được bỏ cuộc dù hoàn cảnh gì cho nữa chúng ta củng phải cần sự châm chỉ , sự quyết tâm để thành công .
Bài làm
Qua các câu chuyện có thật vươn lên như tấm gương của ông Nguyễn Ngọc Kí em rút ra được là phải nỗ lực phấn đấu ko được bỏ cuộc dù hoàn cảnh gì cho nữa chúng ta củng phải cần sự châm chỉ , sự quyết tâm để thành công .
Từ văn bản Sọ Dừa em đã đọc , hãy viết đoạn văn ngắn ( 6 đến 8 câu nêu suy nghĩ của em về tình yêu thương ) . Qua đó em rút ra bài học gì cho bản thân.
Từ văn bản Sọ Dừa em đã đọc , hãy viết đoạn văn ngắn ( 6 đến 8 câu nêu suy nghĩ của em về tình yêu thương ) . Qua đó em rút ra bài học gì cho bản thân.
Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 7-10 câu nêu suy nghĩ ,cảm nhận của em với cậu bé Honda . Em rút ra bài học gì cho bản thân sau khi tìm hiểu về Honda ?
Từ những văn bản viết về tình yêu thương quê hương đất nước mà em đã học ở kỳ 1 . Em hãy viết đoạn văn ngắn (7-9) nện cảm nghĩ của mình về vai trò của tình yêu thương trong cuộc sống .
Trong đó có sử dụng biện pháp tu từ đã học . Hãy chỉ rõ và nêu tác dụng
Em hãy viết một đoạn văn ( khoảng 5-7 câu )nói về bài học mà em đã rút ra về cách ứng xử trong cuộc sống qua văn bản Tuổi Thơ tôi
Học xong chuyện cổ tích Sọ Dừa em đã rút ra những bài học bổ ích nào ? hãy trình bày bằng một đoạn văn ngắn khoảng 4 đến 6 dòng
Đọc - hiểu văn bản Em hãy đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu. Sau trận bão, chân trời, ngắn bể sạch như một tấm kính lau hết máy, hết bụi. Mặt trời nhủ lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh , phúc hậu như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thắm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển ứng hồng. Y như một mầm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muốn thuở biển Đông. Câu hỏi 1. Nếu phương thức biểu đạt chủ yếu của đoạn văn bản? 2. Em hãy nêu khái quát nội dung của doạn văn bản?3. Trong đoạn văn bản, tác giả đã sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật đặc sắc nào? Nếu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy? 4. Đoạn văn đã khơi gợi trong em tình cảm gì với biển đảo quê hương? Bằng hiểu biết của bản thân, em hãy cho biết biển đảo Việt Nam có vai trò gì đối với đời sống con người và dân tộc ta? Là học sinh, em có thể làm gì để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển?
Yêu cầu:tóm tắt văn bản,chỉ ra nội dung chính,ý nghĩa của văn bản
Các văn bản đã học : Thánh Gióng,sự tích hồ Gươm,Sọ Dừa,em bé thông minh,những câu hát dân giang về vẻ đẹp quên hương ta,Về bài ca dao " đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng. Hoa bìm.