Bài về nhà. Xác định và phân tích hiệu quả sử dịng các biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau: "Miền Trung Bao giờ em về thăm Månh đất nghèo mồng tơi không kịp rớt Lúa con gải mà gầy còm ủa đỏ Chi gió bão là tốt tươi như cỏ Không ai gieo mọc trắng mặt người" (Miền Trung – Trần Hoàng Cương). giúp mình với ạ
Bài 1: Xác định biện pháp tu từ, từ vựng trong đoạn thơ sau. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
"Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió"
( Tế Hanh - Quê hương )
Bài 2: Em hãy đặt câu với các biện pháp tu từ đã học (Mỗi biện pháp 1 câu)
Bài 3: Viết đoạn văn phân tích giá trị của phép tu từ có trong đoạn trích sau:
"Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ."
(Viễn Phương)
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Ai Trả lời đúng và ngắn gọn nhất mik sẽ tích,Rất mông các bạn giải giùm.Thank you>3
Mùa hạ đi rồi em ở đây qua hạ
Con ve kêu nát cả thân gầy
Sông hương như mới vừa say khướt
Tỉnh lại trôi về phía gió may.
a, Xác định các Biện pháp tu từ được sử dụng
b, Xác định thể thơ
c, Giải nghĩa từ gạch chân và cho biết những từ ấy được hiểu theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ?
d, Cái hay của đoạn thơ ( viết đoạn văn ngắn )
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Rất mog các bạn giải giùm.Thank you>3
Mùa hạ đi rồi em ở đây qua hạ
Con ve kêu nát cả thân gầy
Sông hương như mới vừa say khướt
Tỉnh lại trôi về phía gió may.
a, Xác định các Biện pháp tu từ được sử dụng
b, Xác định thể thơ
c, Giải nghĩa từ gạch chân và cho biết những từ ấy được hiểu theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ?
d, Cái hay của đoạn thơ ( viết đoạn văn ngắn )
Phân tích hiệu quả tu từ của biện pháp nói giảm,nói tránh trong những câu trích sau :
a) Bông lòe chớp đỏ
Thôi rồi Lượm ơi
b) Bác đã lên đường theo tổ tiên
c) Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
' Khi con tu hú gọi bầy...lào nhào từng không''
Khổ thơ tác giả sử dụng thành công phép liệt kê. Chi ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ ấy
Trường hợp nào sau đây không sử dụng biện pháp nói giảm nói tránh ( Giúp mk vs ạ )
A Con ở miền nam ra thăm lăng bác
B Cậu vàng đi đời rồi ,ông giáo ạ !
C Bác đã đi rồi sao , Bác ơi !
D Con nín đi ! Mợ đã về với các con rồi mà
Câu 1: trong bài thơ "nhớ rừng" xuất hiện bức tranh trữ tình thật đẹp. Hãy chỉ ra và nêu cảm nhận.
Câu 2: Chỉ ra và phân tích cái hay của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:
".Ta sống mãi trong tình thương nỗi nhớ,
Thủa tung hoành, hống hách những ngày xưa.
Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, cây già,
Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi,
Với khi thét khúc trường ca dữ dội
Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng,
Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng,
Vờn bóng âm-thầm, lá gai, cỏ sắc.
Trong hang tối, mắt thần khi đã quắc
Là khiến cho mọi vật đều im hơi.
Ta biết ta chúa tể muôn của loài
Giữa chốn thảo hoa, không tên không tuổi. "
Câu 3: cảm nhận về đoạn thơ sau (Quê hương-Tế Hanh):
"Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang
Mảnh thuyền to như mảnh hồn làng
Rướn thân trằng bao la thâu góp gió. "
Câu 4: Chỉ ra nét đặc sắc và nghệ thuật trong đoạn thơ (Quê hương-Tế Hanh):
Ngày hôm sau ồn ào trên bến đỗ
Khắp dân làng tấp nập đón ghe về
Nhờ ơn trời , biển lặng cá đầy ghe
Những con cá tươi non thân bạc trắng
Dân chài lưới làng da ngăm rám nắng
Khắp thân người nồng thở vị xa xăm
Chiếc thuyền im bến mõi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: "Dưới gốc tre tua tủa những mầm măng. Măng trồi lên nhọn hoắt như những mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy, bẹ măng mọc kín thân cây non, ủ kĩ như áo mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con non nớt. Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không có tình mẫu tử ?" a, Tìm các trường tự vựng có trong đoạn văn trên b, Xác định và phân tích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật đc sử dụng trong đoạn văn GIÚP MIK VS, mik đang cần gấp THANKSsss
trong câu thơ 'Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã' nhà thơ sử dụng biện pháp tu từ gì, nêu hiệu quả của biện pháp tu từ ấy
