tham khảo??
- Miêu tả khung cảnh chung ở cánh đồng:Bầu trời mùa hè cao và rộng, trong xanh không một gợn mây.Ánh nắng ấm áp đổ thẳng xuống cánh đồng, ngôi làng như dòng suối.Những hàng cây đa, cây tre, cây bàng dọc bờ ruộng cao lớn, xanh um tỏa bóng mát.Vạt cỏ theo lối đi giữa các thửa ruộng tươi tốt, xanh ngắt.
bài tập đọc cánh đồng lúa chín. khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây. bài văn trên miêu tả những sự vật nào? câu 2, bài văn trên miêu tả cảnh vật vào thời điểm nào? câu 3, những màu sắc nào được nhắc đến trong bài?câu 4, vì sao tác giả có cảm giác mặt trời sắp rơi xuống cánh đồng
em thính hình ảnh nào trong bài nhất? vì sao?
bài tập độc cánh đồng lúa chín
viết lại 1 câu văn trong bài cánh đồng lúa chín cho thấy trời bắt đầu tối
1 ,viết một bài văn miêu tả con vật mà em yêu thích đã từng được chăm sóc, hoặc em dã được xem trên tivi mà em thấy thú vị .
2, viết một bài văn tả về người mẹ của em .
viết hộ mình nhé , mình sẽ tham khỏa từng bài một
Bài 1: Đọc các câu thơ sau, thực hiện yêu cầu bên dưới rồi điền vào bảng:
* Gạch một gạch dưới các sự vật được nhân hóa.
* Gạch hai gạch dưới những từ ngữ thể hiện sự nhân hóa.
a. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích
choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm
dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.
| Tên sự vật được nhân hoá | Các từ ngữ dùng để nhân hoá sự vật | Cách nhân hoá |
| ………………………… | ………………………………… | ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
| ………………………… | ………………………………… | ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
| ………………………… | ………………………………… | ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
| ………………………… | ………………………………… | ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
Giáo viên biên soạn và giảng dạy: Nguyễn Nga – 0 941.934.199
Học...Học nữa...Học mãi... Phải luôn luôn học tập chừng nào còn một đều chưa biết!
b. Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.
| Tên sự vật được nhân hoá | Các từ ngữ dùng để nhân hoá sự vật | Cách nhân hoá |
| ………………………… | ………………………………… | ………………………………………………………… ………………………………………………………… |
c.
| Tên sự vật được nhân hoá | Các từ ngữ dùng để nhân hoá sự vật | Cách nhân hoá |
Bài 5: Gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm trong đoạn văn sau:
Trăng cuối tháng vàng và nhọn như một chiếc ngà non đã ló ra khỏi đỉnh núi. Trời đầy sao. Gió lộng trên những ngọn cây cao nhưng trong rừng thì hoàn toàn yên tĩnh. Hoa lá, quả chín, những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy dưới chân đua nhau toả mùi thơm. Những đốm sáng lân tinh trên gỗ và trên lá mục lấp lánh
giặc ngoại xâm trong bài tập đọc hai bà trưng đến từ phương nào?
Bài 1: Đọc đoạn văn sau:
Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng.Những bác cu gáy trầm ngâm.
Tìm từ ngữ trong đoạn trên để điền vào ô trống cho phù hợp.
a. Từ gọi chim như gọi người | b. Từ tả chim như tả người |
.............................................. .............................................. | ............................................. ............................. |
