Các câu hỏi tương tự
Truyện Nàng Tiên Sau khi đọc xong truyện Nàng tiên ốc, em rút ra được bài học gì? Vì sao bà lão lại đập vỡ chiếc vỏ ốc? A. Vì bà muốn có người đỡ đần việc nhàB. Vì bà muốn có một người con để yêu thương, chăm sócC. Vì bà muốn có một người trông nhàD. Vì bà muốn có cô con gái xinh đẹp
Đọc tiếp
Truyện Nàng Tiên Sau khi đọc xong truyện "Nàng tiên ốc", em rút ra được bài học gì?
Vì sao bà lão lại đập vỡ chiếc vỏ ốc?
A. Vì bà muốn có người đỡ đần việc nhà
B. Vì bà muốn có một người con để yêu thương, chăm sóc
C. Vì bà muốn có một người trông nhà
D. Vì bà muốn có cô con gái xinh đẹp
Tên bài thơ là “Nàng tiên Ốc”, tại sao từ “Ốc” lại được viết hoa chữ cái đầu tiên?
25 tháng 3 2023 lúc 14:03
Chỉ ra chi tiết kì ảo trong truyện Nàng tiên ốc
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm) Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Nàng tiên ốc Xưa có bà già nghèoChuyên mò cua bắt ốcMột hôm bà bắt đượcMột con ốc xinh xinhVỏ nó biêng biếc xanhKhông giống như ốc khácBà thương không muốn bánBèn thả vào trong chum.Rồi bà lại đi làm.Đến khi về thấy lạSân nhà sao sạch quáĐàn lợn đã được ănCơm nước nấu tinh tươmVườn rau tươi sạch cỏBà già thất chuyện lạBèn có ý rình xemThì thấy một nàng tiênBước ra từ chum nướcBà già liền bí mậtĐập vỡ vỏ ốc xanhRồi ôm lấy nàng...
Đọc tiếp
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm) Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Nàng tiên ốc
Xưa có bà già nghèo
Chuyên mò cua bắt ốc
Một hôm bà bắt được
Một con ốc xinh xinh
Vỏ nó biêng biếc xanh
Không giống như ốc khác
Bà thương không muốn bán
Bèn thả vào trong chum.
Rồi bà lại đi làm.
Đến khi về thấy lạ
Sân nhà sao sạch quá
Đàn lợn đã được ăn
Cơm nước nấu tinh tươm
Vườn rau tươi sạch cỏ
Bà già thất chuyện lạ
Bèn có ý rình xem
Thì thấy một nàng tiên
Bước ra từ chum nước
Bà già liền bí mật
Đập vỡ vỏ ốc xanh
Rồi ôm lấy nàng tiên
Không cho chui vào nữa
Hai mẹ con từ đó
Rất là yêu thương nhau.
(Phan Thị Thanh Nhàn)
Câu 1 (1.0điểm).-Xác định thể thơ và thể loại bài thơ Nàng Tiên Ốc trên?
Câu 2 (1.0 điểm)Hãy xác định yếu tố tự sự và yếu tố miêu tả trong bài thơ trên?
+Yếu tự sự: Bài thơ có hình thức như một câu chuyện, có nhân vật bà lão, nàng tiên, có cốt truyện ( mở đầu, diễn biến, kết thúc. Bà lão bắt được con ốc, mang về nuôi, con ốc biến thành nàng tiên, bà lão đã nhận nàng tiên làm con, họ sống yêu thương nhau.
+ Yếu tố miêu tả: con ốc xinh xinh, vỏ nó being biếc xanh, sân nhà sao sạch quá,…
Câu 3 (1.0 điểm). Theo em, vì sao bà cụ lại không bán con ốc? Việc đó đã mang đến những điều kì diệu gì trong cuộc sống của bà?
-Vì đó lafmootj con ốc xinh đẹp, vỏ màu xanh biếc và quan trọng hơn cả vì bà lão thương ốc
- con ốc hóa thành nàng tiên giúp đỡ việc nhà để trả ơn và sau đó không để bà sống cô đơn nữa mà nàng tiên sẽ ở cạnh và yêu thương bà lão.
Câu 4 (1.0 điểm). Xác định từ láy trong các từ sau: bà già, xinh xinh, biêng biếc. Chỉ ra tác dụng của việc sử dụng từ láy.
Câu 5 (1.0 điểm). Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn sau: “Một hôm, bà bắt được một con ốc xinh xinh.” Và cho biết câu văn trên đã mở rộng thành phần nào?
Câu 6 (1.0 điểm). Em hãy viết 5 -7 câu nêu cảm nhận về vẻ đẹp của nàng tiên ốc trong bài thơ trên.
Viết đoạn văn khoảng 10 câu ghi lại cảm xúc về bài thơ Nàng Tiên Ốc
hãy xác định yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ nàng tiên ốc
hãy chỉ ra 1 chi tiết hoang đường kỳ ảo trg bài nàng tiên ốc và nêu ý nghĩa.(giúp mik với ạ,mik cảm ơn)
Đọc xong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên"em rút ra được gì?
Câu 7. Bài thơ “Nàng tiên Ốc” khác với bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng” (SGK Văn 6)ở điểm nào?A. Là thể thơ năm chữ B. Là ngôi kể thứ baC. Có yếu tố tự sự, miêu tả D. Phương thức biểu đạt chính là biểu cảmCâu 8. Bà già đã không bán con ốc, điều đó đã mang đến điều kì diệu trong cuộc sống củabà. Từ đó bài thơ gửi gắm bài học giá trị gì tới chúng ta?A. Hãy chăm chỉ mò cua, bắt ốcB. Hãy chăm chỉ trong công việc mình đang làmC. Hãy nâng niu đón nhận mọi điều bình dị đến với mìnhD. Hãy sống nhân ái...
Đọc tiếp
Câu 7. Bài thơ “Nàng tiên Ốc” khác với bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng” (SGK Văn 6)
ở điểm nào?
A. Là thể thơ năm chữ B. Là ngôi kể thứ ba
C. Có yếu tố tự sự, miêu tả D. Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm
Câu 8. Bà già đã không bán con ốc, điều đó đã mang đến điều kì diệu trong cuộc sống của
bà. Từ đó bài thơ gửi gắm bài học giá trị gì tới chúng ta?
A. Hãy chăm chỉ mò cua, bắt ốc
B. Hãy chăm chỉ trong công việc mình đang làm
C. Hãy nâng niu đón nhận mọi điều bình dị đến với mình
D. Hãy sống nhân ái với mọi vật, mọi người trên đời
Câu 9. Đoạn thơ (1) có sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. Nhân hóa B. So sánh
C. Nhân hóa và so sánh D. Ẩn dụ, so sánh