Bài học em rút ra trong đoạn thơ:
"Cả đời đi gió đi sương
Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi"
Đoạn thơ cho em thấy sự hi sinh vất vả của người mẹ đánh đổi để chúng ta có cuộc sống đủ đầy, ấm êm và hạnh phúc. Từ đó mỗi người cần phải làm tròn chữ "hiếu" với người mẹ của mình. Dành cho mẹ thật nhiều tình yêu thương và chăm sóc đặc biệt khi sức khỏe của mẹ đang bị thời gian rút dần từng ngày.
Câu thơ: " Cả đời đi gió đi sương/ Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi " sử dụng biện pháp ngệ thuật nào?
Sáng nay trời đổ mưa rào
Nắng trong trái chín ngọt ngào bay hương
Cả đời đi gió đi sương
Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi.
Mẹ vui, con có quản gì
Ngâm thơ, kể chuyện rồi thì múa ca
Rồi con diễn kịch giữa nhà
Một mình con sắm cả ba vai chèo
Vì con mẹ khổ đủ điều
Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn
Cầu mong mẹ khỏe dần dần
Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say
Rồi ra đọc sách, cấy cày
Mẹ là đất nước, tháng ngày của con…
(Trích Góc sân và khoảng trời, Trần Đăng Khoa)
Câu 1. (1,0 điểm): Đoạn trích là lời của ai. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2. (1,0 điểm): Hình ảnh “gió, sương” trong câu thơ “Cả đời đi gió, đi sương” diễn tả ý nghĩa gì?
Câu 3. (2,0 điểm): Hai câu thơ cuối của đoạn trích sử dụng biện pháp tu từ gì?
Câu 4. (2,0 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn trích.
SOS
Sáng nay trời đổ mưa rào
Nắng trong trái chín ngọt ngào bay hương
Cả đời đi gió đi sương
Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi.
Mẹ vui, con có quản gì
Ngâm thơ, kể chuyện rồi thì múa ca
Rồi con diễn kịch giữa nhà
Một mình con sắm cả ba vai chèo
Vì con mẹ khổ đủ điều
Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn
Cầu mong mẹ khỏe dần dần
Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say
Rồi ra đọc sách, cấy cày
Mẹ là đất nước, tháng ngày của con…
(Trích Góc sân và khoảng trời, Trần Đăng Khoa)
Câu 1. (1,0 điểm): Đoạn trích là lời của ai. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2. (1,0 điểm): Hình ảnh “gió, sương” trong câu thơ “Cả đời đi gió, đi sương” diễn tả ý nghĩa gì?
Câu 3. (2,0 điểm): Hai câu thơ cuối của đoạn trích sử dụng biện pháp tu từ gì?
Câu 4. (2,0 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn trích
cứu
Đọc đoạn thơ sau: “Sáng nay trời đổ mưa rào
Lẫn trong trái chín ngọt ngào bay hương
Cả đời đi gió đi sương
Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi…”
a. Em hiểu như thế nào về hình ảnh “đi gió đi sương” trong câu thơ thứ ba? Qua đó, em bé muốn bộc lộ, gửi gắm điều gì?
b. Bằng kiến thức về các biện pháp tu từ đã học, em hãy cho biết tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào trong câu thơ “Cả đời đi gió đi sương”?
Giúp mình với ạ
câu 1: xác định các ngắt nhịp trong hai câu sau:
"cả đời đi gió đi sương/bây gừi mẹ lại lần giường tập đi
A.2/2/2 và 4/4 B.4/2 và 2/2/4 C.2/2/2 và 2/4/2 D.2/2/2 và 2/2/4
câu 2:chỉ ra trạng ngữ trong câu thơ sau:
"Sáng nay trời đổ mưa rào/Nắng trong trái chín ngọt ngào hương bay
A.Ngọt ngào B.Ruộng vườn C.Nắng mưa D.cuốc cày
Viết đoạn văn (khoảng 250 chữ) ghi lại cảm xúc về trích đoạn thơ bên dưới:
Sáng nay trời đổ mưa rào
Nắng trong trái chín ngọt ngào bay hương
Cả đời đi gió đi sương
Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi
Mẹ vui, con có quản gì
Ngâm thơ, kể chuyện rồi thì múa ca
Rồi con diễn kịch giữa nhà
Một mình con sắm cả ba vai chèo
Vì con mẹ khổ đủ điều
Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn
Con mong mẹ khoẻ dần dần
Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say
Rồi ra đọc sách, cấy cày
Mẹ là đất nước, tháng ngày của con...
(Mẹ ốm – Trần Đăng Khoa)
Đề 1. Viết đoạn văn (khoảng 250 chữ) ghi lại cảm xúc về trích đoạn thơ bên dưới:
Sáng nay trời đổ mưa rào
Nắng trong trái chín ngọt ngào bay hương
Cả đời đi gió đi sương
Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi
Mẹ vui, con có quản gì
Ngâm thơ, kể chuyện rồi thì múa ca
Rồi con diễn kịch giữa nhà
Một mình con sắm cả ba vai chèo
Vì con mẹ khổ đủ điều
Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn
Con mong mẹ khoẻ dần dần
Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say
Rồi ra đọc sách, cấy cày
Mẹ là đất nước, tháng ngày của con...
(Mẹ ốm – Trần Đăng Khoa)
Cánh màn khép lỏng cả ngày
Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa
Nắng mưa từ những ngày xưa
Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan
Sáng nay trời đổ mưa rào
Nắng trong trái chín ngọt ngào bay hương
Cả đời đi gió đi sương
Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi
1.trình bày hiểu biết của em về thể thơ đó
2.Hãy chỉ ra và phân tích cấu tạo của 1 cụm danh từ trong đoạn thơ trên
3.Chỉ ra và nêu biện pháp tu từ nhân hóa trong cặp câu thơ sau:
Nắng mưa từ những ngày xưa
Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan
Em hiểu gì về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân?
Cho tình huống sau:
Nam mải chơi quên mất hai bài tập phải nộp cho cô sáng nay. Đã đến giờ học, trời lại mưa lâm thâ, bài lại chưa xong...Ngại quá, Nam làm nũng với mẹ: "Mẹ ơi! Con nhức đầu lắm. Mẹ xin phép cô cho con nghỉ học đi!"
a) Em có nhận xét gì về quá trình thực hiện nghĩa vụ học tập của Nam? Em có lời khuyên gì cho Nam trong trường hợp trên?
b) Từ câu chuyện của Nam, em rút ra bài học gì cho bản thân để trở thành người công dân có ích?
