Bài gì vần điệu nối câu?
Bài gì chỉ trích từ đầu tới đuôi?
Bài gì thờ cúng thấy thôi?
Bài gì trong lớp em ngồi lắng nghe?
Bài gì em vẫn mang về?
Bài gì ghi nhớ say mê từng ngày?
Bài gì đúc kết làm ngay?
Bài gì trốn tránh là hay lẩn mình?
Bài gì phải nhớ vệ sinh?
Bài gì mà nghiện tội tình người thân?
Giúp mình làm với! Càng nhanh càng tốt nhé!!
Đoạn văn Vì sao mà nhớ buồn, một bài không phải học kĩ mà cũng thuộc lòng ngay, cả nhiều bạn tôi xưa cũng thấy thế nói lên điều gì của người viết về bài ca dao?
giúp mình với
Sau khi cô đọc đề, các bạn cắm cúi vào làm. Quay sang nhìn Linh thấy cô bạn cũng hăng say viết bài mà em cũng thấy trống rỗng. Nhìn tờ giấy ghi đc mấy dòng nhớ mang mang mà lòng ngập tràn sợ hãi. Cảm giác bất lực dâng cao. Hình dung đến lúc cô trả bài, cảm giác sợ bị cô mắng khiến em thấy tuyệt vọng. Em chẳng thể viết thêm được gì vào tờ kiểm tra. Em tự trách bản thân bởi môn học yêu thích mà lại ko thể hoàn thiện trọn vẹn. Nộp bài trong trạng thái buồn bã, mặc cho các bạn hỏi đáp, em chỉ ngồi im ko nói gì
Câu 1.Xác định phương thức biểu đạt
Câu 2.Chỉ ra tính liên kết của đoạn văn
Câu 3.Nêu nội dung
làm hộ mình 2 câu sau:
CÂU 1: TỪ BÀI THƠ BÁNH TRÔI NƯỚC EM RÚT RA ĐƯỢC BÀI HỌC GÌ CHHO BẢN THÂN TRONG CUỘC SỐNG HIỆN NAY, TRẢ LỜI DƯỚI HÌNH THỨC 1 CÂU VĂN HOẶC MỘT ĐOẠN VĂN KHOẢNG 3 CÂU.
CÂU 2: TỪ BÀI THƠ BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ EM RÚT RA ĐƯỢC BÀI HỌC GÌ VỀ TÌNH BẠN TRONG CUỘC SỐNG HIỆN NAY, TRẢ LỜI DƯỚI HÌNH THỨC 1 CÂU VĂN HAY MỘT ĐOẠN VĂN KHOẢNG 3 CÂU.
GIÚP MÌNH NHA MÌNH ĐANG CẦN GẤP.
viết bài văn nghị luận về đức tính giản dị.theo dàn ý sau:
1.mở bài; dẫn dắt vào vấn đề nl
-nêu vấn đề nl
2.thân bài;định ngĩa(là gì,như thế nào,..)
-biểu hiện
ý nghĩa hậu quả d.chứng
bài học(em phải làm gì)
3.kết bài;khẳng định lại vấn đề
suy nghĩ của bản thân
Trong bài ca dao than thân, hình ảnh con tằm ở câu đầu thể hiện điều gì? Hình ảnh con kiến khiến em liên tưởng đến hình ảnh nào? Sử dụng nghệ thuật gì? Bài ca dao tập trung làm sáng tỏ vấn đề gì?
Tình cảm được diễn tả trong bốn bài ca dao là tình cảm gì? Em có nhTình cảm được diễn tả trong bốn bài ca dao là tình cảm gì? Em có nhậnận xét gì về những tình cảm đó?
Lập dàn ý chi tiết bằng cách trả lời các câu hỏi bên dưới cho đề bài sau:
Phát biểu cảm nghĩ về bài Tiếng Gà Trưa của Xuân Quỳnh.
1. Đó là tác phẩm nào, của tác giả nào?
2. Tình cảm suy nghĩ chung về tác phẩm đó?
3. Em đã đọc tác phẩm trong hoàn cảnh nào?
4. Điều gì từ cuộc sống đã khiến em quan tâm đến tác phẩm?
5.Tình cảm, cảm xúc đó có gì đồng điệu với tình cảm, cảm xúc của em?
6.Những hình ảnh nào của bài thơ khiến em thích thú vì sao?
7.Nhạc điệu giọng điệu của bài thơ có gì đặc biệt đối với cảm nhận của em?
8.Những biện pháp tu từ ẩn dụ,so sánh, nhân hóa... có điểm nào khiến bài thơ thêm sâu sắc cô đọng?
9 Không gian và thời gian của tác phẩm đó gợi lên trong em cảm xúc gì?
10.Thông điệp gì được gửi gắm trong tác phẩm?
11.Khẳng định lại tình cảm suy nghĩ về tác phẩm đó?
CÁC BẠN ƠI CÁC BẠN GIÚP MÌNH VỚI MÌNH RẤT CẦN BÀI NÀY ĐỂ NỘP CHO GIÁO VIÊN VÀO SÁNG CHỦ NHẬT. MÌNH MONG CÁC BẠN GIÚP ĐỠ. MÌNH CẢM ƠN CÁC BẠN NHIỀU Ạ.
Trong phần thân bài của bài văn chứng minh,người viết cần phải làm gì?
A. Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng đắn.
B. Chỉ cần nêu các dẫn chứng được sử dụng trong bài viết.
C.Chỉ cần gọi tên luận điểm được chứng minh.
D. Nêu ý nghĩa của luận điểm đã được chứng minh
1. Tìm hiểu chung: tập trung vào các nôi dung sau : a. Khái niệm ca dao, dân ca b. Phân biệt ca dao – dân cac. Những chủ đề thường gặp trong ca dao, dân ca d. Thể loại, PTBĐ( tự suy nghĩ ) 2. Đọc, hiểu văn bản : a. Chủ đề “Những câu hát về tình cảm gia đình” , chỉ soạn duy nhất bài ca dao số 1 trong Công cha như núi…ghi lòng con ơi !” - Bài ca dao là lời của ai? Nói với ai? Nói về điều gì? - Tác giả dân gian đã sử dụng phép tu từ đặc sắc nào khi nói về công lao của cha mẹ trong lời hát ru ? - Em hiểu như thế nào về những hình ảnh so sánh đặc sắc và ẩn dụ trong bài ca dao này ?( diễn giải cách hiểu của mình về những hình ảnh so sánh…) - Qua những hình ảnh so sánh đó, tác giả dân gian muốn khẳng định điều gì ? - Em hiểu như thế nào về nghĩa của cụm từ Cù lao chín chữ trong câu cuối bài ca dao? - Như vậy qua lời hát ru của tác giả dân gian, cha mẹ muốn nhắn nhủ tới con cái điều gì ? - Em hãy tìm đọc những bài ca dao khác có nội dung tương tự với bài ca cao này - Em có suy nghĩ gì về chữ “hiếu” của đạo làm con trong xã hội ngày nay? ( trình bày suy nghĩ của mình bằng đoạn văn ngắn. Chú ý trình bày cả những hiểu biết về mặt tích cực và thậm chí cả những mặt tiêu cực của vấn đề này tùy theo hiểu biết của các MN.) b. Chủ đề “ Nhưng câu hát về tình yêu quê hương, đát nước, con người” , chỉ soạn duy nhất bài ca dao số 4 “ Đứng bên ni đồng , ngó bên tê đồng …nắng hồng ban mai !” - Hai dòng thơ đầu bài ca dao số 4 có những gì đặc biệt về từ ngữ? Tác dụng của việc sử dụng các từ ngữ đó trong việc miêu tả như thế nào ( gợi ra được vẻ đẹp gì của cánh đồng ) - Hai dòng cuối bài ca dao, tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp tu từ nào ? Nêu tác dụng của phép tu từ ấy? - Em có nhận xét gì về cách sử dụng từ láy trong câu ca cuối bài ? - Bài ca dao này là lời của ai ? Người ấy muốn thể hiện tình cảm gì với quê hương, đất nước ?
