Các câu hỏi tương tự
Suốt đêm trời mưa to gió lớn. Sáng ra, ở tổ chim chót vót trên cây cao, con chim lớn lông cánh ướt, mệt mỏi nhích sang bên để chú chim nhỏ mở bừng mắt đón ánh mặt trời. Chuyện gì xảy ra với hai con chim trong đêm qua ? Em hãy hình dung và kể lại câu chuyện đó
Đọc đoạn mở bài dưới đây và trả lời câu hỏi :Đêm qua, khi hai mắt ríu lại, em mơ thấy mặt đất bỗng nhiên không có một bóng cây xanh, nhà cửa đứng trơ trọi buồn tẻ, chim chóc cũng rủ nhau bay đi đâu hết, gió ngừng thổi... Trẻ con chúng em không có loại hoa quả gì để ăn, bữa cơm không có rau xanh ... Hoảng hốt, em bừng tỉnh dậy, chạy vội ra vườn : Ôi ! Cây khế cơm đầu nhà vẫn còn. Cành khế như sà xuống vẫy chào em.a) Mở bài trên đây giới thiệu cây gì ?b) Đó là mở bài trực tiếp hay mở bài gián tiếp...
Đọc tiếp
Đọc đoạn mở bài dưới đây và trả lời câu hỏi :
Đêm qua, khi hai mắt ríu lại, em mơ thấy mặt đất bỗng nhiên không có một bóng cây xanh, nhà cửa đứng trơ trọi buồn tẻ, chim chóc cũng rủ nhau bay đi đâu hết, gió ngừng thổi... Trẻ con chúng em không có loại hoa quả gì để ăn, bữa cơm không có rau xanh ... Hoảng hốt, em bừng tỉnh dậy, chạy vội ra vườn : Ôi ! Cây khế cơm đầu nhà vẫn còn. Cành khế như sà xuống vẫy chào em.
a) Mở bài trên đây giới thiệu cây gì ?
b) Đó là mở bài trực tiếp hay mở bài gián tiếp ?
c) Để giới thiệu cây khế, người viết đã bắt đầu từ chuyện gì ? Cách giới thiệu đó có gì hay ?
15 tháng 4 2023 lúc 20:05
Điền từ láy vào chỗ chấm trong đoạn văn sau để tả chim bồ câu con:
Con chim non mới được hơn hai tuần tuổi. Trông chú mới ... làm sao! Chiếc mỏ màu hồng nhạt to quá cỡ lúc nào cũng há ra như chờ đợi. Tiếng kêu ... yếu ớt. Đôi chân nhỏ xíu lẩy bẩy đỡ tấm thân ..., ... mấy đám lông măng. Đôi mắt chú tròn xoe, ... nhìn ngó xung quanh, lấy làm lạ.
(ngơ ngác, chim chíp, thưa thớt, ngộ nghĩnh, trụi lủi)
Đọc tiếp
Điền từ láy vào chỗ chấm trong đoạn văn sau để tả chim bồ câu con:
Con chim non mới được hơn hai tuần tuổi. Trông chú mới ... làm sao! Chiếc mỏ màu hồng nhạt to quá cỡ lúc nào cũng há ra như chờ đợi. Tiếng kêu ... yếu ớt. Đôi chân nhỏ xíu lẩy bẩy đỡ tấm thân ..., ... mấy đám lông măng. Đôi mắt chú tròn xoe, ... nhìn ngó xung quanh, lấy làm lạ.
(ngơ ngác, chim chíp, thưa thớt, ngộ nghĩnh, trụi lủi)
14 tháng 4 2023 lúc 19:01
Điền từ láy vào chỗ chấm trong đoạn văn sau để tả chim bồ câu con: Con chim non mới được hơn hai tuần tuổi. Trông chú mới ... làm sao! Chiếc mỏ màu hồng nhạt to quá cỡ lúc nào cũng há ra như chờ đợi. Tiếng kêu ... yếu ớt. Đôi chân nhỏ xíu lẩy bẩy đỡ tấm thân ..., ... mấy đám lông măng. Đôi mắt chú tròn xoe, ... nhìn ngó xung quanh, lấy làm lạ.(ngơ ngác, chim chíp, thưa thớt, ngộ nghĩnh, trụi lủi)
Đọc tiếp
Điền từ láy vào chỗ chấm trong đoạn văn sau để tả chim bồ câu con:
Con chim non mới được hơn hai tuần tuổi. Trông chú mới ... làm sao! Chiếc mỏ màu hồng nhạt to quá cỡ lúc nào cũng há ra như chờ đợi. Tiếng kêu ... yếu ớt. Đôi chân nhỏ xíu lẩy bẩy đỡ tấm thân ..., ... mấy đám lông măng. Đôi mắt chú tròn xoe, ... nhìn ngó xung quanh, lấy làm lạ.
(ngơ ngác, chim chíp, thưa thớt, ngộ nghĩnh, trụi lủi)
14 tháng 4 2023 lúc 18:23
Điền từ láy vào chỗ chấm trong đoạn văn sau để tả chim bồ câu con: Con chim non mới được hơn hai tuần tuổi. Trông chú mới ... làm sao! Chiếc mỏ màu hồng nhạt to quá cỡ lúc nào cũng há ra như chờ đợi. Tiếng kêu ... yếu ớt. Đôi chân nhỏ xíu lẩy bẩy đỡ tấm thân ..., ... mấy đám lông măng. Đôi mắt chú tròn xoe, ... nhìn ngó xung quanh, lấy làm lạ.(ngơ ngác, chim chíp, thưa thớt, ngộ nghĩnh, trụi lủi)
Đọc tiếp
Điền từ láy vào chỗ chấm trong đoạn văn sau để tả chim bồ câu con:
Con chim non mới được hơn hai tuần tuổi. Trông chú mới ... làm sao! Chiếc mỏ màu hồng nhạt to quá cỡ lúc nào cũng há ra như chờ đợi. Tiếng kêu ... yếu ớt. Đôi chân nhỏ xíu lẩy bẩy đỡ tấm thân ..., ... mấy đám lông măng. Đôi mắt chú tròn xoe, ... nhìn ngó xung quanh, lấy làm lạ.
(ngơ ngác, chim chíp, thưa thớt, ngộ nghĩnh, trụi lủi)
Xác định câu kể Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?
Nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác.
Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt
Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn
Nơi đây cất lên những tiếng chim ríu rít
Rừng chiềuHoàng hôn bắt đầu buông xuống trên cánh rừng già. Nhá nhem, từng đàn, từng đàn chim đang vội vã bay về tổ sau một ngày kiếm ăn mệt mỏi. Các loài động vật như gà rừng, sóc nâu, nai, hoẵng cũng từ mọi nơi trở về kiếm chỗ trú thân cho đêm nay. Tiếng suối chảy róc rách như cũng nhỏ đi bởi tiếng lay động của cả khu rừng. Trên các tán lá, một thứ ánh sáng nửa đen, nửa trắng hòa lẫn tạo nên một màu thẫm dần, thẫm dần như báo hiệu rằng thần đêm đang từ từ bước tới khoác chiếc áo đen bao phủ to...
Đọc tiếp
Rừng chiều
Hoàng hôn bắt đầu buông xuống trên cánh rừng già. Nhá nhem, từng đàn, từng đàn chim đang vội vã bay về tổ sau một ngày kiếm ăn mệt mỏi. Các loài động vật như gà rừng, sóc nâu, nai, hoẵng cũng từ mọi nơi trở về kiếm chỗ trú thân cho đêm nay. Tiếng suối chảy róc rách như cũng nhỏ đi bởi tiếng lay động của cả khu rừng. Trên các tán lá, một thứ ánh sáng nửa đen, nửa trắng hòa lẫn tạo nên một màu thẫm dần, thẫm dần như báo hiệu rằng thần đêm đang từ từ bước tới khoác chiếc áo đen bao phủ toàn bộ khu rừng. Lâu lâu lại vang lên tiếng kêu của chú hoẵng nào lạc mẹ hay tiếng hú của bầy sói gọi đàn đi kiếm ăn đêm. Cả khu rừng mỗi lúc như càng nặng nề hơn. Rồi tất cả vạn vật chìm vào trong màn đêm, im lặng và say sưa với giấc ngủ bình yên.
( Theo Bài tập bổ trợ và nâng cao TV5, NXBĐHSP, 2006 )
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào ý trả lời đúng:
A. Dựa theo bài học, hãy chọn những câu trả lời đúng :
1. Tác giả tả cảnh gì ? Vào lúc nào ?
a. Cảnh rừng già lúc hoàng hôn
b. Cảnh rừng trong màn đêm
c. Cảnh rừng già từ lúc chiều tối bắt đầu hoàng hôn đến khi màn đêm buông xuống
2. Trong câu văn : “Trên các tán lá, một thứ ánh sáng nửa đen, nửa trắng hòa lẫn tạo nên một màu thẫm dần, thẫm dần như báo hiệu rằng thần đêm đang từ từ bước tới khoác chiếc áo đen bao phủ toàn bộ khu rừng”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng ?
a. Chỉ sử dụng biện pháp nhân hóa
b. Chỉ sử dụng biện pháp so sánh
c. Sử dụng hai biện pháp so sánh và nhân hóa
3. Trong bài đọc, vạn vật nơi rừng già được nhân hóa bằng cách nào?
a. Dùng những từ chỉ hành động, trạng thái của người nói để nói về vạn vật trong rừng.
b. Dùng những từ chỉ đặc điểm, tính tình của người nói để nói về vạn vật trong rừng.
c. Dùng những từ chỉ các bộ phận của cơ thể người để nói về vạn vật trong rừng.
4.Viết lại những chi tiết cho thấy cảnh được miêu tả là chiều tối ? (M3)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5.Tác giả quan sát và miêu tả cảnh rừng chiều qua cảm nhận của những giác quan nào ?
a. Thị giác
b. Thị giác và thính giác
c. Thị giác và thính giác, khứu giác
6.Cảnh rừng chiều được miêu tả trong bài văn gợi cho em những cảm nhận gì ?
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7.Chọn cách giải nghĩa đúng cho từ nhá nhem trong câu : “Nhá nhem, từng đàn, từng đàn chim đang vội vã bay về tổ sau một ngày kiếm ăn mệt mỏi”
a. Mờ mờ tối, tranh tối tranh sáng, khó nhìn rõ mọi vật.
b. Nham nhở nhiều chỗ với màu đen trắng mờ mờ, gợi cảm giác bẩn.
c. Tối, nhìn mọi vật đều có màu đen như bị bôi bẩn.
8.Tìm các động từ, tính từ có trong câu: “Rồi tất cả vạn vật chìm vào trong màn đêm, im lặng và say sưa với giấc ngủ bình yên.”
- Động từ:…………………………………………………………………………
- Tính từ:………………………………………………………………………….
9. Dòng nào sau đây chỉ toàn các từ láy:
a. hoàng hôn , nhá nhem, mệt mỏi, róc rách , nặng nề
b. nhá nhem, mệt mỏi, róc rách , nặng nề , say sưa
c. nhá nhem, róc rách , nặng nề , say sưa, vội vã
10. Gạch chân chủ ngữ và vị ngữ có trong câu sau:
Rồi tất cả vạn vật / chìm vào trong màn đêm, im lặng và say sưa với giấc ngủ bình yên.
11. Câu thành ngữ: “Vào sinh ra tử” thuộc chủ điểm nào em đã học?
……………………………………………………………………
b. Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Bâu trời ngày thêm xanh, nắng vàng ngày càng rực rỡ. Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc. Rồi vườn cây ra hoa. Hoa bưởi nồng nàn. Hoa nhãn ngọt. Hoa cau thoảng qua. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích chòe nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.- Danh từ:................................................................................................................- Động từ:.......
Đọc tiếp
b. Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Bâu trời ngày thêm xanh, nắng vàng ngày càng rực rỡ. Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc. Rồi vườn cây ra hoa. Hoa bưởi nồng nàn. Hoa nhãn ngọt. Hoa cau thoảng qua. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích chòe nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.
- Danh từ:................................................................................................................
- Động từ:...............................................................................................................
- Tính từ:................................................................................................................
Điền tiếp vị ngữ vào chỗ chấm để tạo thành câu kể có mẫu : Ai làm gì?a)Sáng nào mẹ em ......................................................................................b)Mỗi khi đi học về, em lại…………………………………………………………………c)Trên cây, lũ chim………………………………………………………………………….......d) Làn mây trắng……………………………………………………………………………......e) Cô giáo cùng chúng em ………………………………………………………………….......
Đọc tiếp
Điền tiếp vị ngữ vào chỗ chấm để tạo thành câu kể có mẫu : Ai làm gì?
a)Sáng nào mẹ em ......................................................................................
b)Mỗi khi đi học về, em lại…………………………………………………………………
c)Trên cây, lũ chim………………………………………………………………………….......
d) Làn mây trắng……………………………………………………………………………......
e) Cô giáo cùng chúng em ………………………………………………………………….......