Bài 1:
a,Khi trồng được bốn cây tại bốn đỉnh của một hình chữ nhật.Thầy giáo yêu cầu trồng một cây nữa thẳng hàng với 2 cây tại hai đỉnh đối diện.Em làm bằng cách nào?
b,khi đã trồng được hai cây,để trồng cây thứ ba thẳng hàng với hai cây trước em làm bằng cách nào?
(GIÚP MÌNH NHA AI XONG TICH ĐÚNG CHO !!!!!!!!)
a) Trong vườn nhà bạn an đã có hai cây trồng trước, bạn an cần trồng cây thứ ba nằm giữa và thẳng hàng với hai cây đã trồng mà trong vườn chỉ có một chiếc cọc tre. Em hãy giúp bạn an tìm vị trí trồng cây thứ ba nhé!
b) Trong giờ thực hành nhóm i đã đóng 3 cọc tiêu a, b, c thẳng hàng. Nhóm ii tiếp tục sử dụng cọc b và cọc c để đóng cọc thứ tư (cọc d) và được 3 cọc b, c, d thẳng hàng. Vậy 4 cọc a, b, c, d có thẳng hàng không? Vì sao.
Hai tổ học sinh lớp 6A cùng tham gia trồng cây. Nếu hai tổ cùng làm sau 4 giờ xong việc. Nếu tổ thứ nhất làm một mình thì sau 6 giờ xong công việc . Hỏi :
a ) Nếu tổ thứ hai làm một mình thì bao lâu xong công việc ?
b ) Nếu hai tổ cùng trồng được 120 cây thì mỗi tổ đã trồng được bao nhiêu cây ?
Bạn nào giải nhanh giúp mk với ! :)
trong một vườn cây số cây trong mỗi hàng là số có hai chữ số như số hàng cây nhưng theo thứ tự ngược lại ( số cây trong mỗi hàng bằng nhau) , hai hàng dành hoàn toàn trồng cam ,số hàng còn lại trồng ba loại táo. Số táo loại 1 trồng trên hai đầu mỗi hàng, mỗi đầu có 7 cay.Phần vườn còn lại chia làm hai phần bằng nhau để trồng hai loại táo còn lại.Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây cam?
Như các em đã biết, ba điểm thẳng hàng khi chúng thuộc cùng một đường thẳng. Nếu ba điểm đó là ba cây ăn quả, ta sẽ trồng chúng thẳng hàng để tăng vẻ đẹp cho khu vườn, tất nhiên còn có bóng mát và có quả để ăn.
Em hãy vẽ sơ đồ:
a) Trồng 5 cây thành 2 hàng, mỗi hàng 3 cây.
b) Trồng 7 cây thành 6 hàng, mỗi hàng có 3 cây.
c) Trồng 9 cây thành 10 hàng, mỗi hàng có 3 cây.
Lớp 6A trồng các cây ở vị trí thẳng hàng theo thứ tự như sau: Câu thứ nhất cách câu thứ hai 10m và cách cây thứ ba 15m. Để làm hàng rào cho các cây, học sinh lấy cọc M là trung điểm của đoạn thẳng nối cây thứ nhất và câu thứ hai, cọc N là trung điểm của đoạn thẳng nối cây thứ hai và cây thứ ba. Tính đoạn thẳng nối giữa hai cọc M và N.
Lớp 6A trồng các cây ở vị trí thẳng hàng theo thứ tự như sau: Câu thứ nhất cách câu thứ hai 10m và cách cây thứ ba 15m. Để làm hàng rào cho các cây, học sinh lấy cọc M là trung điểm của đoạn thẳng nối cây thứ nhất và câu thứ hai, cọc N là trung điểm của đoạn thẳng nối cây thứ hai và cây thứ ba. Tính đoạn thẳng nối giữa hai cọc M và N.
Có hai tổ tham gia trồng cây , lúc đầu số cây tổ 1 thồng được bằng 4/5 số cây trồng được của tổ 2 . Sau đó tổ 1 trồng thêm số cây đúng bằng số cây đã trồng và tổ 2 cũng trồng thêm 26 cây nữa . Do vậy , toàn bộ số cây trồng được của tổ 1 bằng 6/7 số cây trồng được của 2 tổ . Hỏi lúc đầu mỗi tổ đã trồng được bao nhiêu cây ?
Gíup mk đy bài này khó hỉu quá
MK link cho nha ~!
Trong một đợt phát động trồng cây , bốn bạn lan , hồng , điệp , mạnh trồng được tất cả 480 cây xanh . số cây trồng được của lan bằng 1/4 tổng số cây của bốn bạn trồng được . số cây trồng của bạn hồng bằng 3/10 tổng số cây của bốn bạn trồng được .
a ) tính số cây trồng được của lan , và hồng
b ) biết số cây trồng được của điệp bằng 1/2 tổng số cây của lan và hồng . tính số cây trồng của bạn điệp
c) tính tỷ số phần trăm số cây trồng được của mạnh so với số cây trồng được của bốn bạn
1. Một trường tổ chức trồng cây xung quanh vườn tường hình chữ nhật có chiềudài là 300m, chiều rộng là 84m sao cho mỗi góc vườn trồng một cây, khoảng cách giữa các cây bằng nhau và lớn nhất. Vậy nhà tường có thể trồng được bao nhiêu cây và mỗi cây cách nhau bao nhiêu mét ?
2. Khi tổng kết lại số quyển sách quyên góp cho các bạn học sinh vùng lũ, lớp trưởng lớp 6A nhận thấy số quyển sách quyên được trong mỗi ngày trùng hợp với một dãy số gồm bảy số tự nhiên có tính chất như sau: số hạng đầu tiên là 1, số hạng thứ bảy là 45 và từ số hạng thứ ba trở đi, mỗi số bằng tổng của hai số hạng liền trước nó. Tính tổng sổ sách lớp 6A đã quyên góp được.
CỐ GẮNG LÀM NHANH NHA
