Question

Bài 1: Xác định tác dụng của dấu hai chấm, ngoặc kép được sử dụng trong các ví dụ dưới đây:

a.      Sinh nhật năm nay tôi được nhật một món quà vô cùng “hoành tráng” là một chiếc ô tô đồ chơi.

b.     Học sinh ngoan là: chăm chỉ, trung thực, lễ phép…

c.      Vườn nhà bà em luôn ngập tràn các loại hoa: lan, hồng, thược dược, ly,…

d.      Tôi vẫn luôn nhớ lời mẹ dặn: “Đến trường phải chăm chỉ và cố gắng học tập nghe con”.

 

Bài 2: Đọc bài thơ “Lượm” của nhà thơ Tố Hữu và trả lời các câu hỏi bên dưới.

Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội về Tình cờ chú cháu Gặp nhau Hàng Bè. Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca-lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng... - “Cháu đi liên lạc Vui lắm chú à Ở đồn Mang Cá Thích hơn ở nhà!” Cháu cười híp mí, Má đỏ bồ quân: - “Thôi, chào đồng chí!” Cháu đi xa dần... Cháu đi đường cháu Chú lên đường ra Đến nay tháng sáu Chợt nghe tin nhà. Ra thế Lượm ơi! Một hôm nào đó Như bao hôm nào Chú đồng chí nhỏ Bỏ thư vào bao

Vụt qua mặt trận Đạn bay vèo vèo Thư đề “Thượng khẩn” Sợ chi hiểm nghèo? Đường quê vắng vẻ Lúa trổ đòng đòng Ca-lô chú bé Nhấp nhô trên đồng... Bỗng loè chớp đỏ Thôi rồi, Lượm ơi! Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu tươi! Cháu nằm trên lúa Tay nắm chặt bông Lúa thơm mùi sữa Hồn bay giữa đồng... Lượm ơi, còn không? Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca-lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng...

 

 

a.      Bài thơ được sáng tác theo thể thơ gì? Phương thức biểu đạt được sử dụng là?

b.     Bài thơ muốn thể hiện nội dung gì?

c.      Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng những biện pháp tu từ gì? Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

d.     Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về bài thơ “Lượm” của nhà thơ Tố Hữu.

Giúp mình với ạ!