Các câu hỏi tương tự
a) 16 - 18/x| = -8 -14|x|
b) 5 x|+7.(2/x|-3) =4.(x-4)+25
e) 15-3|4x +2| = 3 8) 18 -4.(6-2|x|) = - 3.(4|x|+5)+29
8) 27-5/x -10 = 4|x-10| - 18
h) 510 + 3x|-21 = 7- 2|15+3x|
c) 43x +2|-16= 20
d) 8|x - 1|-4 = 12+6|x-1|
giúp em với
1, Tính nhanh nếu có thể:a) 18 - 10 : 2 - 7 b) ( 6 . 8 - 10 : 5 ) + 3 . ( -7)c) -8 . 25 . ( -2) - 4 . ( -5)d) 19 . 25 - 19 . 95 - 19 . 20e) -256 . 43 - 256 . 25 - 256 . 32g) -159 . 56 + 43 . ( -159 )h) 29 . ( 19 - 13 ) - 19 . ( 29 - 13 )2, Tìm x:a) -3x + 6 -9b) 10 - 2x 20 - 4xc) ( x + 5 ) . ( x + 4 ) 0 d) ( -2x - 10 ) . ( 3x + 18 ) 0e) ( x - 1 ) . ( x + 2 ) . ( -x - 3 ) 03, Cho: A 1 - 2 + 22 - 23 + ... - 22015 + 22016a) Tính Ab) Tìm x , biết: 3A - 1 2
Đọc tiếp
1, Tính nhanh nếu có thể:
a) 18 - 10 : 2 - 7
b) ( 6 . 8 - 10 : 5 ) + 3 . ( -7)
c) -8 . 25 . ( -2) - 4 . ( -5)
d) 19 . 25 - 19 . 95 - 19 . 20
e) -256 . 43 - 256 . 25 - 256 . 32
g) -159 . 56 + 43 . ( -159 )
h) 29 . ( 19 - 13 ) - 19 . ( 29 - 13 )
2, Tìm x:
a) -3x + 6 = -9
b) 10 - 2x = 20 - 4x
c) ( x + 5 ) . ( x + 4 ) = 0
d) ( -2x - 10 ) . ( 3x + 18 ) = 0
e) ( x - 1 ) . ( x + 2 ) . ( -x - 3 ) = 0
3, Cho: A = 1 - 2 + 22 - 23 + ... - 22015 + 22016
a) Tính A
b) Tìm x , biết: 3A - 1 = 2
Bài 1: Tính hợp lí1/ (-37) + 14 + 26 + 372/ (-24) + 6 + 10 + 243/ 15 + 23 + (-25) + (-23)4/ 60 + 33 + (-50) + (-33)5/ (-16) + (-209) + (-14) + 2096/ (-12) + (-13) + 36 + (-11)7/ -16 + 24 + 16 – 348/ 25 + 37 – 48 – 25 – 379/ 2575 + 37 – 2576 – 2910/ 34 + 35 + 36 + 37 – 14 – 15 – 16 – 17Bài 2: Bỏ ngoặc rồi tính1/ -7264 + (1543 + 7264)2/ (144 – 97) – 1443/ (-145) – (18 – 145)4/ 111 + (-11 + 27)5/ (27 + 514) – (486 – 73)6/ (36 + 79) + (145 – 79 – 36)7/ 10 – [12 – (- 9 - 1)]8/ (38 – 29 + 43) – (43 +...
Đọc tiếp
Bài 1: Tính hợp lí
1/ (-37) + 14 + 26 + 37
2/ (-24) + 6 + 10 + 24
3/ 15 + 23 + (-25) + (-23)
4/ 60 + 33 + (-50) + (-33)
5/ (-16) + (-209) + (-14) + 209
6/ (-12) + (-13) + 36 + (-11)
7/ -16 + 24 + 16 – 34
8/ 25 + 37 – 48 – 25 – 37
9/ 2575 + 37 – 2576 – 29
10/ 34 + 35 + 36 + 37 – 14 – 15 – 16 – 17
Bài 2: Bỏ ngoặc rồi tính
1/ -7264 + (1543 + 7264)
2/ (144 – 97) – 144
3/ (-145) – (18 – 145)
4/ 111 + (-11 + 27)
5/ (27 + 514) – (486 – 73)
6/ (36 + 79) + (145 – 79 – 36)
7/ 10 – [12 – (- 9 - 1)]
8/ (38 – 29 + 43) – (43 + 38)
9/ 271 – [(-43) + 271 – (-17)]
10/ -144 – [29 – (+144) – (+144)]
Bài 3: Tính tổng các số nguyên x biết:
1/ -20 < x < 21
2/ -18 ≤ x ≤ 17
3/ -27 < x ≤ 27
4/ │x│≤ 3
5/ │-x│< 5
Bài 4: Tính tổng
1/ 1 + (-2) + 3 + (-4) + . . . + 19 + (-20)
2/ 1 – 2 + 3 – 4 + . . . + 99 – 100
3/ 2 – 4 + 6 – 8 + . . . + 48 – 50
4/ – 1 + 3 – 5 + 7 - . . . . + 97 – 99
5/ 1 + 2 – 3 – 4 + . . . . + 97 + 98 – 99 - 100
Bài 5: Tính giá trị của biểu thức
1/ x + 8 – x – 22 với x = 2010
2/ - x – a + 12 + a với x = - 98 ; a = 99
3/ a – m + 7 – 8 + m với a = 1 ; m = - 123
4/ m – 24 – x + 24 + x với x = 37 ; m = 72
5/ (-90) – (y + 10) + 100 với p = -24
Bài 6: Tìm x
1/ -16 + 23 + x = - 16
2/ 2x – 35 = 15
3/ 3x + 17 = 12
4/ │x - 1│= 0
5/ -13 .│x│ = -26
Bài 7: Tính hợp lí
1/ 35. 18 – 5. 7. 28
2/ 45 – 5. (12 + 9)
3/ 24. (16 – 5) – 16. (24 - 5)
4/ 29. (19 – 13) – 19. (29 – 13)
5/ 31. (-18) + 31. ( - 81) – 31
6/ (-12).47 + (-12). 52 + (-12)
7/ 13.(23 + 22) – 3.(17 + 28)
8/ -48 + 48. (-78) + 48.(-21)
Bài 8: Tính
1/ (-6 – 2). (-6 + 2)
2/ (7. 3 – 3) : (-6)
3/ (-5 + 9) . (-4)
4/ 72 : (-6. 2 + 4)
5/ -3. 7 – 4. (-5) + 1
6/ 18 – 10 : (+2) – 7
7/ 15 : (-5).(-3) – 8
8/ (6. 8 – 10 : 5) + 3. (-7)
Bài 9: So sánh
1/ (-99). 98 . (-97) với 0
2/ (-5)(-4)(-3)(-2)(-1) với 0
3/ (-245)(-47)(-199) với
123.(+315)
4/ 2987. (-1974). (+243). 0 với 0
5/ (-12).(-45) : (-27) với │-1│
Bài 13: Tìm x:
1/ (2x – 5) + 17 = 6
Bài 14: Tìm x
1/ x.(x + 7) = 0
2/ 10 – 2(4 – 3x) = -4
3/ - 12 + 3(-x + 7) = -18
4/ 24 : (3x – 2) = -3
5/ -45 : 5.(-3 – 2x) = 3
2/ (x + 12).(x-3) = 0
3/ (-x + 5).(3 – x ) = 0
4/ x.(2 + x).( 7 – x) = 0
5/ (x - 1).(x +2).(-x -3) = 0
Bài 15: Tìm
1/ Ư(10) và B(10)
2/ Ư(+15) và B(+15)
3/ Ư(-24) và B(-24)
4/ ƯC(12; 18)
5/ ƯC(-15; +20)
Bài 16: Tìm x biết
1/ 8 x và x > 0
2/ 12 x và x < 0
3/ -8 x và 12 x
4/ x 4 ; x (-6) và -20 < x < -10
5/ x (-9) ; x (+12) và 20 < x < 50
Bài 17: Viết dười dạng tích các tổng sau:
1/ ab + ac
2/ ab – ac + ad
3/ ax – bx – cx + dx
4/ a(b + c) – d(b + c)
5/ ac – ad + bc – bd
6/ ax + by + bx + ay
Bài 18: Chứng tỏ
1/ (a – b + c) – (a + c) = -b
2/ (a + b) – (b – a) + c = 2a + c
3/ - (a + b – c) + (a – b – c) = -2b
4/ a(b + c) – a(b + d) = a(c – d)
5/ a(b – c) + a(d + c) = a(b + d)
Bài 19: Tìm a biết
1/ a + b – c = 18 với b = 10 ; c = -9
2/ 2a – 3b + c = 0 với b = -2 ; c = 4
3/ 3a – b – 2c = 2 với b = 6 ; c = -1
4/ 12 – a + b + 5c = -1 với b = -7 ; c = 5
5/ 1 – 2b + c – 3a = -9 với b = -3 ; c = -7
Bài 20: Sắp xếp theo thứ tự
* tăng dần
1/ 7; -12 ; +4 ; 0 ; │-8│; -10; -1
2/ -12; │+4│; -5 ; -3 ; +3 ; 0 ; │-5│
* giảm dần
3/ +9 ; -4 ; │-6│; 0 ; -│-5│; -(-12)
4/ -(-3) ; -(+2) ; │-1│; 0 ; +(-5) ; 4 ; │+7│; -8
bài 1:tìm x biết
a) x + 1/9 - 3/5= 3/6 b) 3/4 - x + 6/-11 = 5/6
bài 2: tìm x biết
a) x : 13/16= 5/-8 b) x . -14/28 = 6/-9 - 2/15
c) -12/25 . (3/4 -x + 6/-11 - 5/6) = 0 d) x: 4/28 = 13/-19 + 8/25
bài 3:tìm x biết
a) 62/7.x= 29/9:3/56 b) 1/5:x=1/5+1/7 c)1/2a2+1 : x=2
bài 1:tìm x biết
a) x + 1/9 - 3/5= 3/6 b) 3/4 - x + 6/-11 = 5/6
bài 2: tìm x biết
a) x : 13/16= 5/-8 b) x . -14/28 = 6/-9 - 2/15
c) -12/25 . (3/4 -x + 6/-11 - 5/6) = 0 d) x: 4/28 = 13/-19 + 8/25
bài 3:tìm x biết
a) 62/7.x= 29/9:3/56 b) 1/5:x=1/5+1/7 c)1/2a2+1 : x=2
b1
a) 29x(-13)-27x(-29)-14x(-29)
b) (-67)x(1-301)-301x67
c)(-4)x(-125)x25x(-8)x7
d) 1-2+3-4+5-6+.....+2013
b2
a) 11-(15+11)=x-(25-9)
b) 4x2^x-3=125
Tìm x
a) \(\frac{x}{3}\)- \(\frac{10}{21}\)=\(\frac{-1}{7}\)
b) X - 25% = 1/2
c) -5/6 + 8/3 + -29/6 \(\le\)x \(\le\)-1/2 + 2 +5/2
Bài 1: Cặp phân số sau có bằng nhau không?a) -4/3 và 12/9b) -2/3 và -6/8Bài 2: Tìm x,y biếta)x/-32/yb) x/-9-8/y-10/15Bài 3: Rút gọna) -24/78b)19.25/28.95c) 19-19.8/8-27Bài 4: So sánha) -2/3 và 5/-8b) 398/-412 và -25/-137c) -14/21 và 60/72Bài 5: a) Cho A 5/n-3 Tìm điều kiện của n để A là phân sốb) Cho B 2n+7/n+3Tìm giá trị của n để B là sô nguyên
Đọc tiếp
Bài 1: Cặp phân số sau có bằng nhau không?
a) -4/3 và 12/9
b) -2/3 và -6/8
Bài 2: Tìm x,y biết
a)x/-3=2/y
b) x/-9=-8/y=-10/15
Bài 3: Rút gọn
a) -24/78
b)19.25/28.95
c) 19-19.8/8-27
Bài 4: So sánh
a) -2/3 và 5/-8
b) 398/-412 và -25/-137
c) -14/21 và 60/72
Bài 5: a) Cho A= 5/n-3 Tìm điều kiện của n để A là phân số
b) Cho B= 2n+7/n+3
Tìm giá trị của n để B là sô nguyên
1. TÌM X :
10+3.(x-6)=5^10:5^8
2.TÍNH
A,100-[150-8.(7-4)^2]
B,(-999)+[(-23)+999]-[10-(-67)]