900 x 100 = 90 000 : 6,25 = ??? ( Cái này của lớp 5 nhưng mình mới lớp 4. Bạn lớp 5 à? )
đúng rồi giờ ai bảo tôi lớp 1 tôi lớp 5 rồi
Các câu hỏi tương tự
Nhân viên bảo hiểm nhân thọ mời một phụ nữ mua sản phẩm. Tôi có 3 đứa con và sẽ không mua trừ khi anh đoán đúng số tuổi của chúng, cô nói.Anh đồng ý và bà mẹ nói thông tin: Nhân số tuổi của các con tôi lại thì bằng 36 .Người đàn ông tính nhanh và cho biết: Tôi chưa có đủ thông tin để trả lời.Người phụ nữ tiếp tục nói: Nếu đi qua nhà kế bên, tổng số tuổi của chúng tôi bằng số nhà bên ấy.Dữ liệu này cũng không giúp nhân viên bảo hiểm tìm ra đáp số.Cuối cùng, người mẹ cho hay: Thông tin cuối cù...
Đọc tiếp
Nhân viên bảo hiểm nhân thọ mời một phụ nữ mua sản phẩm.
'' Tôi có 3 đứa con và sẽ không mua trừ khi anh đoán đúng số tuổi của chúng'', cô nói.
Anh đồng ý và bà mẹ nói thông tin: '' Nhân số tuổi của các con tôi lại thì bằng 36 ''.
Người đàn ông tính nhanh và cho biết: '' Tôi chưa có đủ thông tin để trả lời''.
Người phụ nữ tiếp tục nói: '' Nếu đi qua nhà kế bên, tổng số tuổi của chúng tôi bằng số nhà bên ấy''.
Dữ liệu này cũng không giúp nhân viên bảo hiểm tìm ra đáp số.
Cuối cùng, người mẹ cho hay: '' Thông tin cuối cùng là đứa con trai cả của tôi đang học piano''.
Sau đó, nhân viên bán hàng đã trả lời chính xác.
Theo bạn, tuổi của những đứa trẻ trong gia đình là bao nhiêu, giả sử tất cả đều là số nguyên?
Mẹ của Oai có 3 đứa con trai ,đứa thứ 1 tên là Đại Bảo , đứa thứ 2 tên là Nhị Bảo . Hỏi đứa thứ 3 tên gì ??
Câu 1 : Điền dấu Cộng [ + ] Trừ [ - ] vào chỗ chấma) 1 ... 1 ... 2 2b) 2 ... 8 ... 4 6c) 1 ... 1 ... 1 ... 1 1 Câu 2 : Nhà bác Liên có 67 túi bánh mì, mỗi tui bác có 3 cái bánh . Bác đi ra vườn thấy 2 đứa trẻ ăn xin , thấy vậy bác vào nhà , lấy 4 túi bánh mì chia cho 2 đứa mỗi đứa 2 túi bánh . Biếu cho nhà hàng xóm , mỗi nhà 2 túi ( chia cho 5 nhà ).a) Bác đã chia bao nhiêu cái bánh cho 5 nhà và 2 đứa trẻ ?b) Bác còn lại bao nhiêu cái bánh ?c) Còn bao Nhiêu túi bánh ?bài 2 có hơi...
Đọc tiếp
Câu 1 : Điền dấu Cộng [ + ] Trừ [ - ] vào chỗ chấm
a) 1 ... 1 ... 2 = 2
b) 2 ... 8 ... 4 = 6
c) 1 ... 1 ... 1 ... 1 = 1
Câu 2 : Nhà bác Liên có 67 túi bánh mì, mỗi tui bác có 3 cái bánh . Bác đi ra vườn thấy 2 đứa trẻ ăn xin , thấy vậy bác vào nhà , lấy 4 túi bánh mì chia cho 2 đứa mỗi đứa 2 túi bánh . Biếu cho nhà hàng xóm , mỗi nhà 2 túi ( chia cho 5 nhà ).
a) Bác đã chia bao nhiêu cái bánh cho 5 nhà và 2 đứa trẻ ?
b) Bác còn lại bao nhiêu cái bánh ?
c) Còn bao Nhiêu túi bánh ?
bài 2 có hơi dài ạ ! mình chỉ làm câu hỏi cho mấy bạn trả lời nghĩa là giúp cách bạn tính thôi !
Mình không có bắt buộc các bạn làm nên các bạn đừng nói lớp 1 có phép nhân chia nhé !
Mình sẽ xem bạn nào làm đầy đủ mình sẽ Tick cho bạn ấy 5 bạn nhanh nhất và đúng nhất nhé nhanh tay nào câu hỏi này sẽ đc duyệt đến 9 h 15 p Nhanh nhé ^^
Câu 1 : Làm thế nào để bạn chia đều 34 quả táo cho 33 người?Câu 2 : Gần tết bạn muốn gửi một khúc gỗ dài 1m cho người thân ở quê. Nhưng nhà xe đông khách nên không nhận đồ dài và rộng quá 50cm. Bạn phải làm sao để nhà xe chịu nhận trở khúc gỗ mà không phải tổn hại gì đến khúc gỗ?Câu 3 : Bạn có một cái rổ, trong rổ có 7 quả táo. Làm thế nào để bạn chia cho 7 đứa trẻ mỗi đứa một quả táo mà vẫn phải đảm bảo có một quả táo ở trong rổ ?
Đọc tiếp
Câu 1 : Làm thế nào để bạn chia đều 34 quả táo cho 33 người?
Câu 2 : Gần tết bạn muốn gửi một khúc gỗ dài 1m cho người thân ở quê. Nhưng nhà xe đông khách nên không nhận đồ dài và rộng quá 50cm. Bạn phải làm sao để nhà xe chịu nhận trở khúc gỗ mà không phải tổn hại gì đến khúc gỗ?
Câu 3 : Bạn có một cái rổ, trong rổ có 7 quả táo. Làm thế nào để bạn chia cho 7 đứa trẻ mỗi đứa một quả táo mà vẫn phải đảm bảo có một quả táo ở trong rổ ?
ai biết đề thi cuối lớp 5 ko bảo tôi với
chả biết từ lúc nào cuộc sống của tôi bỗng tràn ngập nước mắt , tôi sinh gia trong gia đình không được khá giả , nhưng có thể nói tôi không phải làm những công việc nặng nhọc , có thể lí do là vì họ hàng anh em tôi đều học giỏi , đều đỗ vào các trường lớn có tiếng tăm , sự nghiệp phát triển , mà bố mẹ lúc nào cũng ép tôi phải học , học , học cho bằng họ , ngay từ khi 2 , 3 tuổi , bố mẹ đã gửi tôi ở với ông bà để đi làm , ừ thì biết rằng đi để kiếm tiền nuôi tôi , nuôi gia đình nhưng họ cũng ít k...
Đọc tiếp
chả biết từ lúc nào cuộc sống của tôi bỗng tràn ngập nước mắt , tôi sinh gia trong gia đình không được khá giả , nhưng có thể nói tôi không phải làm những công việc nặng nhọc , có thể lí do là vì họ hàng anh em tôi đều học giỏi , đều đỗ vào các trường lớn có tiếng tăm , sự nghiệp phát triển , mà bố mẹ lúc nào cũng ép tôi phải học , học , học cho bằng họ , ngay từ khi 2 , 3 tuổi , bố mẹ đã gửi tôi ở với ông bà để đi làm , ừ thì biết rằng đi để kiếm tiền nuôi tôi , nuôi gia đình nhưng họ cũng ít khi về thăm con , hay hỏi thăm này nọ tôi vẫn chấp nhận , bình thường , ừ có sao đâu .... tôi ổn mà , đến khi 5 tuổi thì họ về sống cùng với tôi , những ngày tháng đầu tôi hạnh phúc , hạnh phúc lắm , nhưng càng dần về sau tôi lại cảm thấy .... cảm thấy ức nghẹn hằng ngày họ bắt tôi học , học , từ 5 tuổi tôi đã phải tính các phét tính có 4 chứ số , đọc thuộc hết các bảng nhân bảng chia , làm những bài tập của học sinh lớp 3 lớp 4 lúc ấy , tôi thèm lắm cái cảm giác được chơi cùng bạn bè , có những lần nhìn qua khe cửa thấy lũ bạn rủ nhau chơi nhảy dây này nọ , mà tôi chảy nước mắt , ở độ tuổi này đáng nhẽ tôi phải được vui chơi là chính nhưng không học học là quan trọng nhất , tôi lúc nào cũng nghe lời bố mẹ , cố gắng học thật tốt nghe lời , năm nào cũng được giấy khen học giỏi thi này thi nọ, nhưng cho đến năm tối lên cấp 2 tôi đã bắt đầu Yêu , chả biết vì lí do gì mà tôi lại yêu sớm thế , bắt đầu có cảm giác thích một ai đó , nhưng hồi ấy chỉ thích đơn phương và không nói cho ai biết , rồi dần dần tôi sao nhãng học hành , kết quả tụt thấp bài kiểm tra bắt đầu xuất hiện những con 5 ,6 thậm chí là 2 tôi giấu bố mẹ những bài kiểm tra ấy và rồi cũng bị phát hiện , họ la mắng quát tháo thậm chí đánh , tát tôi '' tao không có đứa con như mày '' '' mày nhìn con *** xem , nó lúc nào cũng đứng nhất lớp , còn mày thì ? '' '' mày chỉ mỗi việc ăn với học mà cũng không xong , mày nghỉ mẹ mày đi '' '' học nốt lớp 9 tao cho mày đi làm '' những lần đầu tiên nghe những lời chửi bới xúc phạm ấy , tôi suy sụp , nhưng ai biết được , ngày nào họ cũng lặp lại những câu nói đó thường xuyên , thậm chí còn thậm tệ hơn nhiều ,lên lớp 7 , tôi đã tìm ra thứ giúp tôi giảm stress là Face , tôi dùng Face để kết bạn , nch với bạn bè , hay là crush , tôi cảm thấy họ còn yêu thương quan tâm hơn chính bố mẹ mình rồi họ cũng cấm tôi chơi facebook bắt tập trung vào học hành , nhưng tôi vẫn dùng trộm , lên lớp 8 tôi bắt đầu biết tán tỉnh , thả thính , rồi dần dần đánh nhau , cúp học , chia bè kéo phái trở thành một đứa học sinh hư hỏng , tôi của lúc này là người mà lúc nhỏ tôi cực ghét nhà trường biết , bố mẹ biết , họ lại càng xúc phạm tôi thậm tệ hơn , '' mày cút khỏi nhà , mày không phải ở cái nhà này nữa , tao mà biết mày khốn nạn như thế này tao đã đéo thèm đẻ mày ra rồi , sao mày không chết luôn đi cho xong , tao thà không có con còn hơn có loại người như mày , họ bắt đầu lôi tôi ra so sánh , hết với còn nhà người ta , thậm chí là một con chó , con bò họ chỉ xúc phạm đánh đập , họ nói thôi thay đổi làm họ thất vọng mà chả bao giờ hỏi lại vì sao tôi đổi thay ? ......... rồi đến bây giờ thì tôi cũng chẳng có gì làm động lực phấn đấu chán nản , nhiều lúc có suy nghĩ tiêu cực , dần dần trở nên ít nói , ít cười , mỗi khi gặp bàn bè họ cứ tưởng tôi hạnh phúc , nhưng không .......... tôi không Hạnh Phúc
dù đăng lên đây là không đúng nhưng tôi cảm thấy thoải mái , có khóa nick cũng được
Có 1 lớp học trong đó có 1/2 học sinh nói dối, và 1/2 học sinh nói thật. Ông thầy zô dạy cho tụi này nhưng chẳng biết ai nói dối nói thật. Các bạn giúp ổng zới, chỉ với 1 câu hỏi để có thể biết được đứa học sinh nào nói dối, đứa nào nói thật. Không thui ổng chít mất.
Quyền lực của lời khenNhững lời động viên, khích lệ có sức nặng gấp nhiều lần lời trách móc. Biết cách khen ngợi, phát huy sức mạnh của lời khen đúng lúc và chân tình chính là thể hiện sự tôn trọng người khác một cách tinh tế nhất.New York tráng lệ và sôi động, cuộc sống và tất cả những gì được chứng kiến ở đây khiến một đứa trẻ chín tuổi như tôi cảm thấy sợ hãi. Ba tôi đã cố gắng xin cho tôi vào học tại một trường học nhỏ cách nhà không xa.Những ngày tháng đầu tiên ở trường mới, tôi hoàn toàn c...
Đọc tiếp
Quyền lực của lời khen
Những lời động viên, khích lệ có sức nặng gấp nhiều lần lời trách móc. Biết cách khen ngợi, phát huy sức mạnh của lời khen đúng lúc và chân tình chính là thể hiện sự tôn trọng người khác một cách tinh tế nhất.
New York tráng lệ và sôi động, cuộc sống và tất cả những gì được chứng kiến ở đây khiến một đứa trẻ chín tuổi như tôi cảm thấy sợ hãi. Ba tôi đã cố gắng xin cho tôi vào học tại một trường học nhỏ cách nhà không xa.
Những ngày tháng đầu tiên ở trường mới, tôi hoàn toàn cô độc. Tất cả học sinh đều xa lánh thay vì giúp đỡ tôi hòa nhập. Thậm chí khi tôi chủ động làm quen, chúng bỏ đi, chẳng thèm nhếch mép sau khi đã ném về phía tôi những cái nhìn chế giễu, miệt thị. Vài đứa lớn còn tụ tập lại để bắt nạt tôi.
Tôi lờ mờ hiểu rằng ở đây chẳng ai ưa một đứa trẻ da đen con nhà nghèo, gầy gò và quê mùa như tôi cả. Suốt ba tháng, tâm lý sợ hãi và bị bỏ rơi khiến tôi gần như đứng bét lớp, mặc dù chương trình học đối với tôi chẳng khó khăn gì.
Thế nhưng, sau kỳ nghỉ đông mọi sự đã khác khi thầy Sean tới. Thầy được phân công chủ nhiệm lớp tôi thay cho thầy Paul bị nằm viện. Thầy rất nghiêm khắc, nhưng không nặng lời với bất kỳ ai. Dần dần lớp học trở nên có trật tự hơn, và những rắc rối của tôi cũng giảm đi nhiều. Có một điều tôi cảm thấy được an ủi, đó là thầy Sean cũng là người da đen.
Một ngày, đó là ngày mà tôi chẳng thể nào quên, khi thầy Sean công bố kết quả thi giữa kỳ. Thầy nhìn khắp cả lớp, từng người một, và khi tới tôi, thầy dừng lại thật lâu làm tôi cảm thấy run sợ. Nhưng rồi thầy vui vẻ nói: “Bài thi này các em làm rất tốt, nhưng luôn có một người làm tốt nhất. Thầy hoan nghênh tất cả các em”. Khỏi phải nói lúc đó tôi vui như thế nào, vì tất cả các lần thầy Paul đọc điểm thi tôi đều bị than phiền.
Cuối buổi học, thầy nói tôi ở lại. Tôi sợ, rụt rè đến bên thầy, ấp úng: “Thưa thầy…”. “Ồ, Joe, hôm nay em là người làm bài tốt nhất đấy, tuyệt lắm!”. Tôi òa khóc, cái điều mà tôi chưa từng làm từ khi tới đây. Thầy Sean ôm tôi vào lòng: “Đừng sợ, cố gắng lên, có thầy luôn bên em”.
Những lời của thầy Sean đã làm thay đổi cuộc đời tôi. Lúc nào trong đầu tôi cũng có hình ảnh của thầy đang cổ vũ cho tôi. Và tôi trở lại là tôi, học sinh xuất sắc nhất lớp vào cuối năm học đó, giống như khi tôi còn ở Chicago.
Năm sau, thầy Sean lại ra đi khi thầy Paul khoẻ trở lại. Nhưng lúc nào tôi cũng thấy như có thầy ở bên, và năm đó, cũng như những năm về sau, tôi luôn là người đứng đầu lớp.
Mãi sau này, khi tôi học đại học, khi tôi bảo vệ luận án tiến sĩ, và ngay giờ đây khi tôi đang đứng giảng bài trước hàng trăm sinh viên của một trường đại học danh tiếng, không khi nào tôi quên được hình bóng thầy.
Hôm qua, tôi mừng đến phát khóc khi biết được địa chỉ của thầy sau 40 năm xa cách. Tôi đã lái xe một mạch 300km tới thăm người thầy mà tôi kính yêu nhất đời.
Gặp lại thầy, tôi bật khóc, những kỷ niệm ngày đó bỗng sống lại như mới. “Ồ, Joe – thầy nói hệt như 40 năm trước – em vẫn yếu đuối như ngày nào”. Tôi lặng người khi nghe thầy kể: “Hôm đó, bài làm em chỉ được điểm B, nhưng em đã cố gắng. Nhìn vào em, thầy thấy lại mình nhiều năm trước. Khi đó, một lời động viên của cô giáo đã giúp thầy vượt qua tất cả. Thầy đã tin rằng em cũng vậy, đó là lý do mà thầy gọi em ở lại hôm ấy. Và thầy không lầm”.
Một lời khen đúng lúc mới kỳ diệu làm sao !
bn dc đứa nào trong lớp chưa mik thì r
trả lời câu hỏi này nha'
1+45=?