cây cối và sự vật tự xưng là Tôi
có tác dụng làm nhân hóa nhân vật cây cối ,sự vật
cây cối và sự vật xưng hô là tôi
có tác dụng nhân hoá nhân vật cây cối sự vật
ở khổ thơ sau tác giả sử dụng biện pháp gì biện pháp nghệ thuật đó có tác dụng gì ? chị mây vừa kéo xuống trăng sao trốn cả rồi đất nóng lòng chờ đợi xuống đi nào mưa ơi
Câu 5. Giải câu đố sau: Có sắc: nhảy nhót lùm cây Bỏ sắc: sáng chín tầng mây đêm về. Từ có sắc, bỏ sắc là những từ nào?
a. cáo – cao b. sáo – sao c. dế - dê d. trắng – trăng
tôi là bèo lục bình
bứt khỏi sình đi dạo
dong mây trắng làm buồm
mượn trăng ..................... làm giáo LÀ GÌ GẤP
Từ nào là từ chỉ sự vật trong câu thơ sau?
"Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa
Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi ."
(Lâm Thị Mỹ Dạ)
sông, trắng mưa, vàng sông, dừa nghiêng, soiBộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Làm gì ?” trong câu sau:
“Nen-li leo một cách rất chật vật” là:
A. Nen-li B. rất chật vật
C. leo một cách rất chật vật D. chật vật
III. TẬP LÀM VĂN: Đề bài: Viết một bức thư ngắn (khoảng 10 câu) để thăm hỏi người thân: ông bà, dì cậu, bạn thân,... Gợi ý:
- Nơi viết thư, ngày… thảng… năm…
- Lời xưng hô với người thân.
- Thăm hỏi sức khỏe; báo tin tình hình của gia đình em, việc học tập của em…
- Thể hiện tình cảm và lời hứa của em với người thân.
- Lời chúc, lời cầu mong cho người thân.
Câu 3: Em hãy sắp xếp các hình ảnh nhân hóa trong đoạn thơ sau vào bảng theo mẫu:
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương.
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà.
Sự vật | Từ để gọi tên vật (giống như gọi tên người) | Từ để tả sự vật (giống như tả con người) |
|
|
|
Tim sự vật được nhân hóa,Từ dùng để nhân hóa và nhân hóa bằng cách nào trong mấy bài thơ sau:
a)Em thương làn gió mồ côi
Không tìm thấy bạn vào ngồi trong cây
Em thuong sợi nắng đông gầy
Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng
b)Ông trăng nhìn thấy xôi
Là ông nhoẻn miệng cười
A'ng chừng ông thích lắm
Trăng nở vàng như xôi
c)
Gio' sớm từ đâu tới
Lá thức giấc lao xao
Xoan vườn mình hít thở
Bưởi soi gương bờ ao
Câu 6. Trong bài thơ “Bàn tay cô giáo”, những sự vật được sáng tạo từ bàn tay cô sẽ tạo ra bức tranh về cảnh gì?
a. cảnh đêm khuya trên biển b. cảnh hoàng hôn trên biển
c. cảnh hoàng hôn trên biển d. cảnh bình minh trên biển
