Danh từ:Xuân ;cánh đồng;trời;mây;mưa ngâu;bóng người;ruộng;be bờ;Xuân;con đường.
Động từ:đi học;đi thăm;bước đi.
Tính từ:xám xịt;rả rích,rón rén;lầy lội.
Quan hệ từ:qua;hoặc.
Chúc bạn học tốt!
Xác định danh từ động từ tính từ và quan hệ từ
Xuân đi học qua cánh đồng làng . Trời mây xám xịt , mưa ngâu rả rích . Đó đây có bóng người đi thăm ruộng hoặc be bờ . Xuân rón rén bước đi trên con đường lầy lội
Xuân đi học qua cánh đồng làng .Trời mây xám xịt mưa ngâu rả rích .Đây có bóng người đi thăm ruộng hoặc be bờ . Xuân rón rén bước trên con đường lầy .
tìm trong đoạn văn :
Danh từ , tính từ , đại từ , quan hệ từ
Viết 1 bài văn tả về ông hoặc bà của em
Tìm danh từ, động từ, tính từ và quan hệ từ trong đoạn văn sau:
Xuân đi học qua cánh đồng làng. Trời mây xám xịt. Mưa ngâu rả rích.
Đó đây có bóng người đi thăm ruộng hoặc đe bờ. Xuân rón rén bước trên.
con đường lầy lội.
Bài 1: Điền tiếng bắt đầu d/gi/r vào ô trống thích hợp.
a) Nam sinh..... trong một.... đình gia....
b) Bố mẹ.... mãi, Nam mới chịu dậy tập thể.....
c) Ông ấy nuôi chó..... để.....nhà
Bài 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ trong đoạn văn sau:
Xuân đi học qua cánh đồng làng. Trời mây xám xịt,mưa ngâu rả rích.Đó đây có bóng người đi thăm ruoogj hoặc be bờ.Xuân rón rén bước trên con đường lầy lội.
Bài 3: Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm:
a)........ đó chỉ là một con búp bê được làm từ vải cũ......An rất thích.......đó chính là món quà bố đã làm tặng em với tất cả tình yêu thương.
b)....... con búp bê bằng vả cũ lhoong phải do tự tay bố làm........An đã không cảm động như vậy khi nhận nó.
Bài 4: Tìm từ trái nghĩa, đồng nghĩa với các từ sau: dũng cảm, cần cù.
Mình cần ngay bây giờ nên anh em làm anh giúp mình nha và làm hết mình like cho!
Quê hương em là một vùng nông thôn nhưng yên bình và vô cùng tươi đẹp. Buổi sáng, khi ông mặt trời thức dậy, cây cối cũng bừng tỉnh sau một đêm dài ngon giấc. Nắng lên, cánh đồng trải dài như tấm thảm khổng lồ. Những chú cò trắng nhởn nhơ dưới tầng mây rồi đáp cánh xuống cánh đồng để ăn bữa điểm tâm. Xa xa, thấp thoáng bóng người đi tháo nước, be bờ. Tất cả đã làm cho bức tranh của làng quê thêm sống động.
Xác định danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn trên.
Xác định danh từ,động từ,tính từ trong đoạn văn sau:
Một buổi,có những đám mây bay về.Những đám mây lớn nặng và đặc xit lổm ngổm đầy trời.Mây tản ra từng nắm nhỏ rồn san đều trên một nền đen xám xịt.
1) Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong cáu : "Tí nghe thấy từ trong những lớp học vang ra tiếng đọc bài như những bài ca bí ẩn." ?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Nhân hóa và so sánh
2) Câu: "Đêm qua trời mưa nhỏ, nước mưa còn ướt đầm bờ cỏ hai bên đường." có mấy quan hệ từ ?
A. Một. Đó là............
B. Hai. Đó là................
C. Ba. Đó là..............
3) Nghĩa của từ lon ton trong câu : "Thắm dắt em lon ton bước trên con đường..........." được hiểu như thế nào ?
A. Dáng đi hấp tấp, nhảy tung tăng
B. Dáng đi nhanh, vừa đi vừa nhảy
C. Dáng đi nhanh nhẹn, vẻ hồ hởi
4) Tìm chủ ngữ, vị ngữ
Phía xa xa, đằng sau cánh đồng, khuất sau những bóng cây si lớn, mái trường làng thâm thấp, be bé đã hiện ra.
Cho đoạn văn:
Mưa rả rích đêm ngày.Mưa tối tăm mặt mũi.Mưa thối đất thối cát.Trận mưa này chưa qua , trạn mưa khác đã tới , ráo riết hung tợn hơn.Tưởng như biển có bao nhiêu nước , trời hút lên bấy nhiêu rồi đổ hết xuống đất liền.
a.tìm danh từ,động từ,tính từ trong đoạn văn
b.đoạn văn trên có mấy câu ghép?cho biết các vế câu trong câu ghép đó được nối với nhau bằng cách nào?
Hai cha con bước đi trên cát
Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh
Bóng cha dài lênh khênh
Bóng con tròn chắc nịch,
Sau trận mưa đêm rả rích
Cát càng mịn, biển càng trong
Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng
Từ khổ thơ trên, em hãy tưởng tượng và miêu tả vẻ đẹp của bức tranh bằng ngôn ngữ của mình , trong đó có sử dụng các các biện pháp tu từ ( nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ )
Tặng điểm cho những ai tự làm. Cứ thoải mái ấn mấy. Tối mới tổng hợp lại rồi tick. Ai học bài này rồi
