1/ Bài tập 1: Đọc đoạn thơ sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh
Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng...’’.
a/ Các từ “loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh” thuộc loại từ nào?
b/ Giải nghĩa từ “loắt choắt”? Cho biết từ đó được giải nghĩa theo cách nào?
c/ Hãy phân tích cấu tạo của phép so sánh được dùng trong đoạn thơ trên? Cho biết vì sao tác giả lại so sánh như vậy?
d/ Từ đoạn thơ trên, hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) trình bày cảm nhận của em về chú bé liên lạc Lượm?
tham khảo nhé!!!
a/ Các từ “loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh” thuộc loại Tính từ.
b/ Loắt choắt: Một thân hình nhỏ bé.
Loắt choắt ở đây được hiểu theo nghĩa gốc.
c/ Đoạn thơ trên đã được tác giả sử dụng biện pháp tu từ so sánh. Ở đây, tác giả đã so sánh chú bé Lượm như một chú chim chích. Việc so sánh Lượm với chim chích giúp cho hình dáng và hoạt động của chú bé Lượm trở nên hoạt bát, nhanh nhẹn, sinh động hơn.
d/ Chú bé Lượm là một người rất dũng cảm, tuy còn rất trẻ nhưng Lượm đã tham gia liên lạc kháng chiến chống thực dân Pháp. Không những thế, Lượm còn rất yêu đời và lạc quan, không có vẻ gì là sợ hãi hay chùn bước quay về. Dù cuộc đời của Lượm ngắn ngủi và đầy tiếc nuối nhưng chú bé ấy vẫn rất tự hào. Lượm chiến đấu để góp phần chiến thắng cho Tổ quốc thân yêu, cho chiến thắng vẻ vang của nước nhà. Sự anh dũng, quả cảm, hồn nhiên và nhí nhảnh của Lượm đã tô đậm cuộc đời của cậu trở nên tươi đẹp và ngây thơ, một vẻ đẹp kiếp phù du đời người.
