| Tôi học được từ... | Tôi học được rằng... |
| Sự thay đổi thái độ khi đối mặt bệnh tật của Giôn-xi và tác dụng của nó | đừng giao phó số phận mình cho biết cứ ai hay bất cứ điều gì, ta phải trân trọng sự sống và đấu tranh giữ lấy nó. |
| Hành động của cụ Bơ-mơn: hi sinh thân mình vẽ chiếc lá cuối cùng trong đêm mưa bão gió lớn | cần biết giúp đỡ, sẻ chia với những mảnh đời bất hạnh. |
Em hãy miêu tả vẻ đẹp của mùa hè trên quê hương em
Người bạn thân của em xa quê hương đã lâu ngày nhưng chưa có dịp trở về thăm quê. Em hãy viết thư cho bạn ấy kể về những đổi mới của quê hương em ngày nay. Từ đó em hãy nhắn nhủ với ban về trách nhiệm của bản thân đối với quê hương đất nước.
Mình đang cần gấp, các bạn giúp mình với!
từ câu sau chuyển đổi thành câu phủ định bằng cách thêm từ phủ định vào mỗi câu a.Đây là quê hương của em b.An là bạn thân nhất của tôi c.Kha là chân sút tốt nhất trong đội bóng của lớp em
1. Kể lại chuyến đi liên lạc cuối cùng của Lượm bằng lời văn của em ( 1 trang trở lên )
2. Đóng vai anh đội viên, kể về sự việc Bác ko ngủ khi tham gia chiến dịch mà mình chứng kiến ( 1,5 trang trở lên )
Nhanh nha!Mik cần gấp
Ôi, phải chi lòng được thảnh thơi
Nǎm canh bớt nặng nỗi thương đời
Bác ơi, tim Bác mênh mông thế
Ôm cả non sông, mọi kiếp người.
Bác chẳng buồn đâu, Bác chỉ đau
Nỗi đau dân nước, nỗi nǎm châu
Chỉ lo muôn mối như lòng mẹ
Cho hôm nay và cho mai sau...
Bác sống như trời đất của ta
Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa
Tự do cho mỗi đời nô lệ
Sữa để em thơ, lụa tặng già
Câu d : Hãy viết vài câu văn nêu suy nghĩ của em về Bác Hồ.Là thế hệ trẻ của đất nước, em sẽ làm gì để xứng đáng với công lao to lớn của Bác ?
Mọi người trả lời nhanh để mai mình còn kiểm tra nha
Từ hồi về thành phố
Quen ánh điện cửa gương
Vầng trăng đi qua ngõ
Như người dưng qua đường.
(1) các câu trong khổ thơ sau ngắt theo nhịp nào?
(2)Khổ thơ trên gieo những vần nào?
giúp mình nha cô giáo gần kiểm tra rồi.
có ai ở Quỳnh Hoa, Quỳnh Phụ, Thái Bình không
Nhận định nào không đúng với trình tự thời gian của văn kể chuyện?
A. Khi kể chuyện, người kể có thể kể các sự việc theo trình tự câu chuyện diễn ra
B. Để tạo sức hấp dẫn cho câu chuyện, người kể có thể đảo trật tự thời gian, diễn biến sự việc
C. Không thể đảo trình tự thời gian, trật tự của câu chuyện
D. Đảo trật tự sự kiện, trình tự thời gian là nghệ thuật kể chuyện thường thấy trong văn chương hiện đại
Câu văn : '' Núi cao như đột ngột chắn ngang trước mặt.'' đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn
Hãy viết một câu chuyện ngắn có nhan đề là"Một lần không vâng lời"
