theo mình thấy , để làm nổi bật những đặc điểm tiêu biểu của cảnh vật , người miêu tả cần năng lực quan sát .
Đúng 0
Bình luận (0)
Ôn tập ngữ văn lớp 6 học kì 2
Các câu hỏi tương tự
Tả lại quang cảnh trường em sau dịp nghỉ hè ( GIÚP MIK NHA TỐI NAY MIK CẦN LUN)
Giúp mk sắp thi khảo sát rồi .
Đề 1:Tả 1 thầy hoặc cô giáo đang giảng bài.
Đề 2:Tả cảnh Mặt trời mọc.
Đề 3:Tả lại ngôi trường của em.
Ko chép trên mạng nha !
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“ Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối – thứ âm thanh đơn điệu triền miên ấy ru ngủ thính giác, càng làm mòn mỏi và đuối dần đi tác dụng phân biệt của...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“ Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối – thứ âm thanh đơn điệu triền miên ấy ru ngủ thính giác, càng làm mòn mỏi và đuối dần đi tác dụng phân biệt của thị giác con người trước cái quang cảnh chỉ lặng lẽ một màu xanh đơn điệu.
Từ khi qua Chà Là, Cái Keo,... rồi bỏ con sông Bảy Háp xuôi thuyền trôi theo dòng, thì tôi bắt đầu có cái cảm giác trên đây... Ở đây, người ta gọi tên đất, tên sông không phải bằng những danh từ mĩ lệ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên…”
1. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào, thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai?
2. Đoạn văn miêu tả cảnh gì? Nêu những đặc điểm nổi bật của cảnh.
3. Cách gọi tên sông ngòi, kênh rạch ở đây có gì đặc biệt? Tại sao người ta
không gọi bằng những danh từ mĩ lệ?
4. Chỉ ra một biện pháp tu từ so sánh và phân tích cấu tạo, tác dụng của biện pháp tu từ so sánh đó?
1. Em hãy tả về hình ảnh của người hành khất
2.Em hãy tả về hình ảnh con sông em yêu thích
3. Em hãy viết một bài văn tả về ngôi nhà mà em đang sinh sống
4.Em hãy tả về 1khung cảnh mà em yêu thích
5. Em hãy tả lại một khu vườn mà em yêu thích
6.Em hãy tả con đường em đi đến trường
7. Tả cảnh mặt trời mọc mà em đã từng thấy
8. Tả về con vật hoặc món đồ chơi mà em yêu thích
MỌI NGƯỜI ƠI , GIÚP MÌNH VS MAI MÌNH PHẢI TRẢ BÀI RỒI
Đọc tiếp
1. Em hãy tả về hình ảnh của người hành khất
2.Em hãy tả về hình ảnh con sông em yêu thích
3. Em hãy viết một bài văn tả về ngôi nhà mà em đang sinh sống
4.Em hãy tả về 1khung cảnh mà em yêu thích
5. Em hãy tả lại một khu vườn mà em yêu thích
6.Em hãy tả con đường em đi đến trường
7. Tả cảnh mặt trời mọc mà em đã từng thấy
8. Tả về con vật hoặc món đồ chơi mà em yêu thích
MỌI NGƯỜI ƠI , GIÚP MÌNH VS MAI MÌNH PHẢI TRẢ BÀI RỒI
Mik chờ câu trả lời của các bn,ai trả lời đầu tiên mik sẽ theo dõi và cho 1 like!Cảm ơn mn!!!:)))
Giúp mình nha mình sắp kiểm tra rồi. Viết một đoạn văn ngắn từ 5-7 câu về ước mơ của em ( sử dụng phép so sánh, phép nhân hoá)
Xem chi tiết
1 Mượn lời người mẹ trong truyện Bức tranh của em gái tôi để kể lại câu chuyện này
2 Nếu tả hình ảnh con đường vào mùa xuân , em dự định sẽ có hình ảnh so sánh , liên tưởng nào ?
3 nếu miêu tả hình ảnh dòng sông em sẽ chọn lựa những chi tiết nào ?
4 Hãy tưởng tượng và tả lại hình ảnh người mẹ thân yêu của mình khi em báo tin mik đc điểm cao . Em sẽ chọn lựa những chi tiết , hình ảnh nào .nào . Hãy liệt kê một số chi tiết , hình ảnh so sánh , liên tưởng đặc sắc.
5 Cho đoạn thơ sau:...
Đọc tiếp
1 Mượn lời người mẹ trong truyện " Bức tranh của em gái tôi'' để kể lại câu chuyện này
2 Nếu tả hình ảnh con đường vào mùa xuân , em dự định sẽ có hình ảnh so sánh , liên tưởng nào ?
3 nếu miêu tả hình ảnh dòng sông em sẽ chọn lựa những chi tiết nào ?
4 Hãy tưởng tượng và tả lại hình ảnh người mẹ thân yêu của mình khi em báo tin mik đc điểm cao . Em sẽ chọn lựa những chi tiết , hình ảnh nào .nào . Hãy liệt kê một số chi tiết , hình ảnh so sánh , liên tưởng đặc sắc.
5 Cho đoạn thơ sau:
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Đêm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên.
A: Dòng sông ở đoạn thơ trên đc miêu tả theo trình tự nào? Theo em trình tự miêu tả như thế nào?
B: Dựa vào đoạn thơ hãy viết đoạn văn ngắn miêu tả hình ảnh dòng sông theo trí tưởng tượng của em
Các bạn giúp mik vs . Các bạn làm đc câu nào thì làm ko nhất thiết phải làm hết . Cảm ơn mn nhiều
1.Tả ngôi trường em đang học.
2.Tả về 1 cảnh đẹp ở quê hương em.
3. Tả một mùa trong năm.
4.Tả một nhân vật trong tác phẩm văn học.(Thánh Gióng ,Kiều Phương,Thạch Sanh)
Không chép mạng nha !
Đặc biệt là @thánh chép mạng trần thị diệu linh
C1 : Chỉ ra những điểm được, chưa được có Dế Mền. Điều gì đã làm cho Dế Mèn là một tây ghê sắp đứng đầu thiên hạ.
C2 : Qua cậu chuyện Dế Mèn Phiêu lưu kí . Em rút ra bài học gì?
C3 : Cảnh vật thiên nhiên và cuộc sống sinh hoạt của vùng Sông nước Cà Mau , để lại cho em ấn tượng gì ? Viết dan văn trình bày .
C4 : Dứng trước bức tranh của em gửi, Nhân vật người anh có tâm trạng gì ? Vì Sao người anh có tâm trạng như vậy?
C5 : Qua văn bản sông nước cà mau , tác giả Ta Duy Anh muốn gửi...
Đọc tiếp
C1 : Chỉ ra những điểm được, chưa được có Dế Mền. Điều gì đã làm cho Dế Mèn là một tây ghê sắp đứng đầu thiên hạ.
C2 : Qua cậu chuyện Dế Mèn Phiêu lưu kí . Em rút ra bài học gì?
C3 : Cảnh vật thiên nhiên và cuộc sống sinh hoạt của vùng Sông nước Cà Mau , để lại cho em ấn tượng gì ? Viết dan văn trình bày .
C4 : Dứng trước bức tranh của em gửi, Nhân vật người anh có tâm trạng gì ? Vì Sao người anh có tâm trạng như vậy?
C5 : Qua văn bản sông nước cà mau , tác giả Ta Duy Anh muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì?
C6 Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về thiên nhiên và con người qua văn bản Vượt thác.
Em có cảm nhận gì về Bác qua bài thơ đem nay bác ko ngờ.