Đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì I
Các câu hỏi tương tự
1.Xác định chủ ngữ,vị ngữ;tìm cụm danh từ,phân tích cấu tạo của mỗi cụm từ vừa tìm được trong các câu sau :
a.Tất cả các bạn học sinh chuẩn bị đi học sau kì nghỉ dài.
b.Chỉ một chốc sau,chúng tôi đã đến ngã ba sông,chung quanh là những bãi dâu trải ra bạt ngàn đến tận những làng xa tít.
c.Dọc sông,những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt,trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.
d.Chẳng bao lâu,tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
đ.Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi bật nhữ...
Đọc tiếp
1.Xác định chủ ngữ,vị ngữ;tìm cụm danh từ,phân tích cấu tạo của mỗi cụm từ vừa tìm được trong các câu sau :
a.Tất cả các bạn học sinh chuẩn bị đi học sau kì nghỉ dài.
b.Chỉ một chốc sau,chúng tôi đã đến ngã ba sông,chung quanh là những bãi dâu trải ra bạt ngàn đến tận những làng xa tít.
c.Dọc sông,những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt,trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.
d.Chẳng bao lâu,tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
đ.Những tia nắng dát vàng một vùng biển tròn, làm nổi bật những cánh buồm duyên dáng như ánh sáng chiếc đèn sân khấu khổng lồ đang chiếu cho các nàng tiên trên biển múa vui.
e.Chú bé vùng dậy,vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng,oai phong lẫm liệt
2. Xác định chủ ngữ, vị ngữ, tìm cụm động từ, phân tích cấu tạo của mỗi cụm từ vừa tìm được trong các câu sau
a. Chúng tôi vẫn đang được nghỉ học.
b. Mẹ tôi định đi chợ vào sáng mai.
c. Trong giờ kiểm tra, tôi đã không làm được bài.
d. Ông lão đi ra biển. Biển gợn sóng êm ả.
e. Lão cứ về đi. Trời sẽ phù hộ lão.
3. Tìm phép so sánh trong mỗi trường hợp sau và chỉ ra cấu tạo của các phép so sánh vừa tìm được.
a. Trên trời mây trắng như bông
Ở giữa cánh đồng bông trắng như mây
b. Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu
c. Quê hương tôi có con sông xanh biếc,
Nước gương trong soi tóc những hàng tre.
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè,
Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng.
d. Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang.
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió.
Bài 1. Chỉ rõ và tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các câu sau:
a. Dưới trăng quyên đã gọi hè
Đầu tường lửa lựu lập lòe đâm bông.
(Nguyễn Du)
b. Những trưa đồng đầy nắng,
Trâu nằm nhai bóng râm
Tre bần thần nhớ gió
Chợt về đầy tiếng chim.
(Nguyễn Công Dương)
c. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
(Viễn Phương)
d. Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương và rộn tiếng chim.
(Tố Hữu)
Đọc tiếp
Bài 1. Chỉ rõ và tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các câu sau:
a. Dưới trăng quyên đã gọi hè
Đầu tường lửa lựu lập lòe đâm bông.
(Nguyễn Du)
b. Những trưa đồng đầy nắng,
Trâu nằm nhai bóng râm
Tre bần thần nhớ gió
Chợt về đầy tiếng chim.
(Nguyễn Công Dương)
c. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
(Viễn Phương)
d. Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương và rộn tiếng chim.
(Tố Hữu)
Câu 1: Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày?
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?
Câu 3: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong 4 câu đầu của bài thơ.
Câu 4: Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay?
Câu 5: Nêu cảm nhận của em về hình ảnh dòng sông trong bài ?
Dòng sông mặc áo
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hâ...
Đọc tiếp
Câu 1: Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày?
Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?
Câu 3: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong 4 câu đầu của bài thơ.
Câu 4: Cách nói "dòng sông mặc áo" có gì hay?
Câu 5: Nêu cảm nhận của em về hình ảnh dòng sông trong bài ?
Dòng sông mặc áo
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Đêm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
Khuya rồi sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi, lặng yên đôi bờ.
Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặc bao giờ, áo hoa?
Ngước lên bỗng gặp la đà
Ngàn hoa bưởi trắng nở nhoà áo ai...
Nguyễn Trọng Tạo
GIÚP MK VỚI!!!
cây dừa xanh tỏa nhiều tàu
dang tay đón gió gật đầu gọi trăng
thân dừa bạc phếch tháng năm
quả dừa -đàn lợn con nằm trên cao
đêm hè hoa nở cùng sao
tàu dừa chiếc lược chải vào mây xanh
a .xác định thể thơ
b.xác định biện pháp tu từ ?gợi cho em cảm xuc gì?
Vào một buổi trưa hè ,có một con trâu nằm nghỉ ngơi dưới bóng mát của một khóm tre và nói chuyện với nhau về cuộc sống của họ luôn gắn bó với đất nước VN .Em hãy tưởng tượng mình là khóm tre và kể lại câu chuyện đó
bài 1; tìm những từ ngữ gợi tả sắc nắng .Chọn khoảng 5 từ để viết 1 đoạn văn tả 1 ngày nắng
Bài 2; Tìm khoảng 10 từ láy gợi tả về biển ( màu sắc , hình dạng ,hoạt động ...) . Chọn một số từ láy kết hợp với nghệ thuột so sánh , nhân hóa và các kiểu câu khác nhau để tả cảnh biển trong buổi bình minh
XĐ phép tu từ và nêu tác dụng của chúng trong những câu văn sau:
" Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà trang, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!. (Thép Mới)
Nêu khái niệm của cụm động từ ? Xác định cụm đọng từ trong câu :
" Tráng sĩ bèn nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào giặc "
"Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
Vươn mình trong gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh
Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm”
Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên
Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đc sử dụng trong những câu thơ trên