giúp mình câu trắc nhiệm nha: Câu 1: lựa chọn từ điền vào chỗ trống(...) cho phù hợp ".... là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét.....để làm tăng sức... , .... cho sự diễn đạt A. so sánh, tương đồng, gợi hình, gợi cảm B. so sánh, gợi hình, gợi cảm, tương đồng C. nhân hóa, tương đồng, gợi hình, gợi cảm D. nhân hóa, gợi hình, gợi cảm, tương đồng
Nêu cảm nhận của em về cái hay, cái đẹp của đoạn thơ sau:
Con ong làm mật yêu hoa
Con cá bơi yêu nước
Con chim ca yêu trời
Con người muốn sống con ơi
Phải yêu đồng chí yêu người anh em
Một ngôi sao chẳng sáng đêm
Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng
Con người đâu phải nhân gian
Sống chăng một đốm lửa tàn mà thôi
Gợi ý:
- Thể hiện mối quan hệ giữa các sự vật trong thiên nhiên với môi trường sống, từ đó nhà thơ liên hệ với cuộc sống của con người: Điệp từ, liệt kê các sự vật, hình ảnh gần gũi, dễ hiểu.
- Phụ từ "chẳng" có tố chất khẳng định. Hình ảnh so sánh tương phản đối lập.
- Khẳng định giá trị của sự đoàn kết trong cộng đồng.
tìm các từ ngữ gợi cảm âm thanh giờ ra chơi. Haỹ chọn một số từ để viết một đoạn văn
bài 1; tìm những từ ngữ gợi tả sắc nắng .Chọn khoảng 5 từ để viết 1 đoạn văn tả 1 ngày nắng
Bài 2; Tìm khoảng 10 từ láy gợi tả về biển ( màu sắc , hình dạng ,hoạt động ...) . Chọn một số từ láy kết hợp với nghệ thuột so sánh , nhân hóa và các kiểu câu khác nhau để tả cảnh biển trong buổi bình minh
nghệ thuật miêu tả SNCM:
- Tài năng quan sát , so sánh ,nhận xét
về đối tượng miêu tả vừa cụ thể , vừa
bao quát qua sự cảm nhận trực tiếp và
vốn hiểu biết phong phú của tác giả.
-Sử dụng điệp ngữ , liệt kê, từ ngữ
chính xác ,tinh tế .
nghệ thuật miêu tả VT:
- Phối hợp tả cảnh thiên nhiên và tả người.
- Sử dụng phép nhân hoá, so sánh hiệu quả.
- Lựa chọn các chi tiết miêu tả đặc sắc, chọn lọc.
- Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm và gợi nhiều liên tưởng.
nghệ thuật miêu tả Cô Tô:
-Khắc họa hình ảnh tinh tế, chính xác, độc đáo.
-Sử dụng các phép so sánh, mới lạ và từ ngữ giàu tính sáng tạo.
(khi viết nhớ viết liền, đừng gạch ra từng ý như thế nay nha QA, đồng thời thêm vài chủ ngữ như tác giả đã phối hợp tả....., sau khi ghi hết mấy ý ni thì rút ra câu kết luận là nghệ thuật mà tác giả sử dụng ấy giúp bài văn trở nên.....)( đừng cho đứa nào bít nha Q. Anh)
1.Bài tập 1: Chỉ ra các phép so sánh trong những khổ thơ dưới đây. Cho biết chúng thuộc những kiểu so sánh nào. Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm của một phép so sánh mà em giải thích.
b. Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
(Hồ Chí Minh)
c. Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện.
( Võ Quảng)
d. …trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận.
(Đoàn Giỏi)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng , giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hy sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu
a, phân tích hiệu quả diễn đạt của các biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn trên
b, hình ảnh cây tre trong đoạn văn gợi cho em liên tưởng đến nhân vật nào trong tác phẩm văn học mà em đã học? Vì sao?
giúp mình nhé . ai đúng mình tick
Theo gợi ý dưới đây, nên tìm đọc thêm ở sách báo về những sự thật lịch sử nước ta và nhân dân ta thời đại Hùng Vương. Ghi các chi tiết trong truyện có liên quan tới các sự thật lịch sử đó vào chỗ trống phù hợp.
Sự thật lịch sử ở thời đại Hùng Vương: Đã có những cuộc chiến tranh ác liệt đòi hỏi sự tham gia của toàn dân trên đất nước ta.
Chi tiết trong truyền thuyết liên quan: ...................
Sự thật lịch sử ở thời đại Hùng Vương: Người Việt ở thời đại Hùng Vương đã chế tác được nhiều kiểu loại với số lượng phong phú các vũ khí bằng sắt.
Chi tiết trong truyền thuyết liên quan: ...................
Sự thật lịch sử ở thời đại Hùng Vương: Người Việt cổ ở thời kì này đã biết đoàn kết chống lại mọi đội quân xâm lược, dù chúng rất lớn mạnh.
Chi tiết trong truyền thuyết liên quan: .....................
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
Tre xung phong vào xe tăng đại bác. Tre giữ làng , giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hy sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu
a, hình ảnh cây tre trong đoạn văn gợi cho em liên tưởng đến nhân vật nào trong tác phẩm văn học mà em đã học? Vì sao?
giúp mình nhé . ai đúng mình tick
Trong thiên nhiên , có những sự biến đổi thật kì diệu : mùa đông , lá bàng chuyển sang màu đỏ rồi rụng hết ; sang xuân , chi chít những mầm non nhú lên , tràn trề nhựa sống .
Em hãy tưởng tượng và viết thành một câu chuyện có các nhân vật : cây bàng ; lão già mùa đông ; đất mẹ ; nàng tiên mùa xuân . Để gợi tả điều kì diệu ấy của thiên nhiên .
