Chỉ ra phép so sánh có trong đoạn văn trên. Cho biết nó thuộc kiểu so sánh nào. Nêu tác dụng của phép so sánh đó.
Đoạn văn:dường như mọi thứ có trong ngôi nhà của chúng tôi đều được nó đưa vào tranh. Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát múc cám lợn, sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến...
Tôi quyết định làm một việc mà tôi vẫn coi khinh: xem trộm những bức tranh của Mèo. Dường như mọi thứ có trong ngôi nhà của chúng tôi đều được nó đưa vào tranh. Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát múc cám lợn, sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến. Có cảm tưởng nó biết mọi việc chúng tôi làm và lơ đi vì không chấp trẻ em.
Gấp lại những bức tranh của Mèo, tôi lén trút ra một tiếng thở dài…
a) Nội dung của đoạn trích trên là gì?
Bài 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
Tôi quyết định làm một việc mà tôi vẫn coi khinh: xem trộm những bức tranh
của Mèo. Dường như mọi thứ có trong nhà chúng tôi của chúng tôi đều được nó đưa
vào tranh. Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát múc cám lợn,
sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con hổ
nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến. Có cảm tưởng nó biết mọi việc chúng tôi làm và lơ
đi vì không chấp trẻ em.
Gấp lại những bức tranh của Mèo, tôi lén trút một tiếng thở dài …
(Bức tranh của em gái tôi, Ngữ văn 6, tập 2)
a. Con hãy nêu nội dung chính của đoạn văn bằng một câu văn đầy đủ thành phần
chủ ngữ và vị ngữ.
b. Đoạn văn là lời kể của ai? Chọn người kể như vậy có tác dụng gì?
c. Tìm biện pháp tu từ so sánh sử dụng trong đoạn văn trên. Nêu rõ kiểu so sánh và
tác dụng của biện pháp ấy?
Hãy viết một đoạn văn từ 8- 10 câu về bài học em rút ra được sau đọc đoạn trích : "tôi chẳng tìm đc.......vô cùng dễ mến" trong văn bản " bức tranh của em gái tôi"
Phân tích cấu tạo của câu văn thứ 2 trong đoạn trích " Trong gian phòng...sau đó là xấu hổ".
Trích trong " Bức tranh của em gái tôi"
trong văn bản bức tranh của em gái tôi từ tôi chẳng tìm thấy đến vì không chấp trẻ em, tìm các phó từ và cho biết nó bổ sung ý nghĩa nào cho động từ, tính từ
Tả Kiều Phương trong văn bản Bức trang của em gái tôi của Tạ Duy Anh ( quan sát cả bức tranh để hình dung Kiều Phương )Lưu ý:+Ko chép mạng+Làm mỗi phần thân bài và kết bài.+Viết càng dài càng tốt+Kể theo ngôi thứ mấy cũng được
Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo trên kín bốn bức tường. Bố, mẹ tôi kéo tôi chen qua đám đông để xem bức tranh của Kiều Phương đã được đóng khung, lồng kính. Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa.
(Văn 6, tập 2)
Câu 1. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?
A. Sông nước Cà Mau. B. Bức tranh của em gái tôi.
C. Mẹ hiền dạy con. D. Vượt thác.
Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?
A. Tự sự.
B. Miêu tả.
C. Biểu cảm.
D. Nghị luận.
Câu 3. Nhân vật trong bức tranh ở đoạn văn trên là ai?
A. Người anh.
B. Kiều Phương.
C. Chú Tiến Lê.
D. Mẹ Kiều Phương.
Câu 4. Nội dung của đoạn văn trên là gì?
A. Tài năng của Kiều Phương được phát hiện.
B. Người anh bực tức trước tài năng của em.
C. Kiều Phương cùng bố, mẹ và anh trai đi nhận giải.
D. Người anh xấu hổ khi xem tranh cảu em
