Gợi ý cho em các ý để em viết nhé: 

Mở đoạn: Nêu lên vấn đề cần bàn luận: (Ví dụ: Tự học là một trong những thói quen tốt trong học tập mà bất kì học sinh nào cần có...) 

Thân đoạn: 

Bàn luận: 

Nêu khái niệm tự học là gì? 

Vai trò của tự học: 

+ Giúp ta biết chủ động trong việc học 

+ Giúp ta dễ dàng củng cố được kiến thức, ghi nhớ bài học 

+ Rèn luyện tính tự giác 

... 

Dẫn chứng: 

Ví dụ: Tự học trong mùa dịch Covid vừa qua.  

Biện pháp để nâng cao tinh thần tự học:

+ Tự nâng cao ý thức tự giác của bản thân

+ Cha mẹ và các thầy cô chú ý quan sát và hướng dẫn học sinh tự học

+ Học sinh tổ chức học nhóm

...

Bàn luận mở rông: 

Trái với tự học là gì? 

Bản thân em đã bao giờ tự học chưa? 

Bài học em rút ra cho bản thân về vai trò của tự học? 

Kết đoạn. 

Trình bày 1 lần nữa vai trò của tự học. 

_mingnguyet.hoc24_ 

Gợi ý cho em các ý:

Em đồng ý với ý kiến đó. Trong cuộc sống hiện nay, việc trải nghiệm là điều vô cùng quan trọng. Nó không chỉ giúp ta trở nên hiểu biết mà còn cho ta nhiều bài học. Học lí thuyết chỉ là một phần, ta phải có trải nghiệm thực tế mới có thể biết thêm được nhiều điều, có thêm nhiều bài học và tiến bộ được

Gợi ý cho em các ý:

MB: Nêu lên vấn đề cần bàn luận (Ví dụ: Giữ gìn đặc sắc văn hóa dân tộc là điều vô cùng quan trọng trong cuộc sống hiện đại...)

TB:

Bàn luận:

Nêu khái niệm đặc sắc văn hóa là gì?

Biểu hiện của việc giữ gìn đặc sắc văn hóa:

+ Tổ chức các lễ hội truyền thống

+ Thờ cúng tổ tiên

+ Tôn trọng các đạo lí

...

Vai trò của giữ gìn đặc sắc VH dân tộc:

+ Thể hiện sự biết ơn ông cha ta từ xưa

+ Giúp cho giới trẻ hiểu thêm về văn hóa

+ Tôn vinh các nét đẹp của văn hóa dân tộc

...

Dẫn chứng:

Ngày Tết cổ truyền VN, người Việt thường cúng giao thừa, nấu bánh chưng/tét, sum họp gia đình...

Mở rộng vấn đề:

Trái với việc giữ gìn đặc sắc văn hóa dân tộc?

Bản thân em đã làm gì để thể hiện việc giữ gìn đặc sắc văn hóa dân tộc?

KB: Khẳng định lại vấn đề

_mingnguyet.hoc24_

Gợi ý cho em các ý:

MB: Giới thiệu về nhà thơ Tế Hanh và khổ cuối bài thơ ''Quê hương''

TB:

Phân tích khổ thơ:

''Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ

=> Nỗi nhớ quê hương luôn thường trực trong tác giả khi phải ở xa quê
Màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi,

=> Đây là những dấu hiệu quen thuộc của làng chài - nơi quê hương của tác giả. Quê hương trong tác giả là những điều bình dị nhất và cũng là điều thân quen nhất.
Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi,

=> Con thuyền chạy trên biển cũng làm cho tác giả nhớ quê hương bồi hồi
Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá!''

Gợi ý cho em dàn ý:

Đề 1:

MB: Nêu lên vấn đề cần bàn luận (Câu chủ đề)

TB:

Bàn luận:

Nêu khái niệm ''sống là chính mình'' là gì?

Biểu hiện của sống là chính mình:

+ Được làm những điều mình thích

+ Sống thật với chính mình

+ Không quá quan tâm đến những lời nhận xét về chính mình

...

Dẫn chứng:

Ví dụ: Những người thuộc cộng đồng LGBT⁺ được sống là chính mình...

Mở rộng vấn đề:

Trái với sống là chính mình là gì?

Em đã làm gì để thể hiện việc em sống là chính mình?

KB: Khẳng định lại vấn đề

Đề 2:

MB: Nêu lên vấn đề cần bàn luận

TB:

Bàn luận:

Nêu khái niệm ''sống trách nhiệm'' là gì?

Biểu hiện:

+ Biết sửa chữa những sai lầm của mình?

+ Biết giữ lời hứa

+ Hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao

...

Dẫn chứng: 

Học sinh hoàn thành bài tập, thi đầy đủ...

Mở rộng vấn đề:

Trái với sống trách nhiệm là gì?

Bản thân em đã làm gì để thể hiện việc sống trách nhiệm?

KB: Khẳng định lại vấn đề.

Đề 3: 

MB: Nêu lên vấn đề cần bàn luận

TB:

Bàn luận:

Giá trị của yêu thương:

+ Giúp con người gần với nhau hơn, đồng cảm hơn

+ Giúp cho xã hội trở nên ấm áp hơn

+ Giúp cho nhiều hành động tốt được triển khai

...

Dẫn chứng: 

Hoạt động ủng hộ miền Trung mùa mưa lũ...

Mở rộng vấn đề:

Trái với yêu thương con người là gì?

Bản thân em đã làm gì để thể hiện giá trị của yêu thương con người?

KB: Khẳng định lại vấn đề.

_mingnguyet.hoc24_

Em check xem câu này có trên mạng không, nếu có thì cho câu này out nhé!

Cả nhận đoạn văn Lần lần ... đến bao giờ chết thì thôi . Từ đó nhận xét về giá trị hiện thực đặc sắc của tác phẩm. - Hoc24

Gợi ý cho em đoạn văn của chị:

''Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu bây giờ?''

Nhà thơ Vũ Đình Liên là một nhà thơ nổi tiếng trong phong trào thơ Mới trong đó bài thơ ''Ông đồ'' đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. Trong hai câu thơ cuối cùng của bài thơ ''Ông đồ'', nhà thơ đã chốt lại một cách nhẹ nhàng nhưng sâu sắc. Hai câu thơ như lời tự vấn, hỏi trời hỏi đất hỏi mây. Những ''người muôn năm cũ'' bây giờ đã thưa vắng, rời xa ông đồ, tất cả chỉ còn sự xót xa, ngậm ngùi. Câu hỏi nghi vấn càng xoáy sâu vào nỗi lòng xót xa cho thời hoàng kim đã xa dần. Phải chăng một nét đẹp truyền thống xưa đã ngày càng phai nhạt? Chữ Quốc ngữ ra đời đã khiến cho chữ Nho bị thay thế và khiến những ông đồ bị lãng quên. Hai câu thơ cuối như một lời cảm thông của nhà thơ với ông đồ, một thời hoàng kim đã xa.

_mingnguyet.hoc24_

Ý em là ''hình ảnh ông đồ trong khổ thơ cuối'' hay là ''hình ảnh ông đồ'' và cảm nhận về ''khổ thơ cuối''

Gợi ý cho em các ý:

MB: Nêu lên vấn đề cần bàn luận (Ví dụ: Trong năm đi nhiều nơi, làm nhiều việc nhưng chỉ có những ngày Tết ở quê hương mới làm em cảm thấy vui nhất...)

TB:

Nêu ra những hoạt động trong ngày Tết của em:

+ Em được nghỉ học từ ngày bao nhiêu?

+ Em làm những gì để chuẩn bị Tết?

+ Trong những ngày Tết em làm gì? Gặp những ai?

+ Cảm nhận của về những ngày Tết?

KB: Nêu suy nghĩ của em về ngày Tết ở quê hương

_mingnguyet.hoc24_

Gợi ý cho em các ý:

MB: Nêu lên vấn đề cần bàn luận (Ví dụ: Đi bộ là một hoạt động quan trọng vừa để thư giãn, vừa giúp tăng cường sức khỏe...)

TB: 

Nêu vai trò của đi bộ: 

+ Tăng cường sức khỏe

+ Vừa để thư giãn, vừa giúp ta có thời gian ngắm nhìn mọi thứ xung quanh

+ Tăng cường sức khỏe tinh thần

...

Dẫn chứng:

Người đi bộ nhiều sẽ có sức khỏe và tinh thần tốt hơn người lười vận động

Mở rộng vấn đề:

Nên đi bộ như thế nào cho hợp lí?

Bản thân em có hay đi bộ không?

KB: Nêu vai trò một lần nữa của đi bộ

_mingnguyet.hoc24_