Bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho trước

Sau khi bán lần 1 số vải còn lại là

\(160-160\cdot\dfrac{2}{5}=96\) (m)

Sau 2 lan bán số vải còn lại là :

\(96-96\cdot\dfrac{1}{4}=72\left(m\right)\)

\(Đ\)/\(S:70m\)

Lần đầu bán được số mét vải là:

160 : 2/5 = 64 (mét vải)

Lần thứ 2 bán được số mét vải là:

(160 - 64) : 1/4 = 24 (mét vải)

Sau 2 lần bán còn lại số mét vải là:

160 - (24 + 64) = 72 (mét vải)

Đáp số: 72 mét vải

Đổi \(40\%=\dfrac{2}{5}\)

Số tiền mua bóng là : \(70000:\left(1-\dfrac{1}{4}-\dfrac{2}{5}\right)=200000\)(đồng)

Đ/S:................

40%= \(\dfrac{40}{100}=\dfrac{2}{5}\)

Gọi số tiền mua bóng là 1

Phân số tương ứng với 70 000 đồng là:

1\(-\left(\dfrac{1}{4}+\dfrac{2}{5}\right)\)= \(\dfrac{7}{20}\)( tổng số tiền mua bóng)

Muốn mua quả bóng đó cần số tiền là:

70 000\(\div\dfrac{7}{20}\)= 200 000 (đồng)

Đáp số: 200 000 đồng

Đổi 40% = \(\dfrac{2}{5}\)

Phân số ứng với số tiền 70 000 đồng là:

1-\(\dfrac{1}{4}\)-\(\dfrac{2}{5}\)=\(\dfrac{7}{20}\)

Số tiền mua bóng là :

70 000 : \(\dfrac{7}{20}\)= 200 000(đồng)

tiền lãi 1 tháng là:

1.500.000.000.5/100 = 7.500.000đ

( bảy triệu năm trăm nghìn đ)

1 triệu rưỡi = 1 500 000 000 đồng

Số tiền lãi mà mẹ Hoa nhận được trong 1 tháng là :

1 500 000 000 : 100 . 5 = 75 000 000 ( đồng )

Đ/s : 75 000 000 đồng

1500000000:100.5=30000000d

Số tập mà lớp 6A đóng góp là: 400x3/8=150(cuốn)

Lớp 6B góp 150x4/5=120(cuốn)

Lớp 6C góp 400-150-120=130(cuốn)

15% của 3500 là : 525 .

6% của 140 là : 8,4 .

8% của 134 là : 10,72 .

40% của 1320 là : 528 .

15% của 3500 = 3500.15%=525

6% của 140 = 140.6%=8.4

8% của 134 = 134.8%= 10.72

40% của 1320 = 1320.40%= 528

15% của 3500 là 525

6% của 140 là 8,4

8% của 134 là 10,72

40% của 1320 là 528

Số đó là:

14: 2/7 = 49

Đáp số: 49

gọi số càn tìm là x(x thuộc Z)

ta có x.2/7=14

=>x=14:2/7

=>x=14.7/2

=>x=7.7/1

=>x=49

Vậy số cần tìm là 49

số cần tìm là:

14:\(14:\dfrac{2}{7}=14.\dfrac{7}{2}=49\)

C1: Số học sinh lớp 6A là:

\(120.0,2=24\) (học sinh)

Số học sinh lớp 6B là:

\(120.\dfrac{4}{15}=32\) (học sinh)

Số học sinh lớp 6C là:

\(120.25\%=30\) (học sinh)

Vậy số học sinh lớp 6D là:

\(120-\left(30+32+24\right)=34\) (học sinh)

Đáp số: 34 học sinh

C2: Đổi: \(0,2=\dfrac{1}{5};25\%=\dfrac{1}{4}\)

Phân số chỉ số học sinh của ba lớp 6A, 6B và 6C là:

\(\dfrac{1}{5}+\dfrac{4}{15}+\dfrac{1}{4}=\dfrac{43}{60}\)

Phân số chỉ số học sinh lớp 6D là:

\(1-\dfrac{43}{60}=\dfrac{17}{60}\)

Số học sinh lớp 6D là:

\(120.\dfrac{17}{60}=34\) (học sinh)

Đáp số: 34 học sinh

C1:Số học sinh lớp 6A là:120.0,2=24(học sinh)

Số học sinh lớp 6B là : 120.\(\dfrac{4}{15}\)=32(học sinh)

Số học sinh lớp 6C là:120.25%=30(học sinh)

Số học sinh lớp 6D là:120-(30+32+24)=34(học sinh)

Vậy số học sinh lớp 6D là:34 học sinh

Cách 2:

Đổi 0.2=\(\dfrac{1}{5}\);25%=\(\dfrac{1}{4}\)

Phân số chỉ số học sinh của ba lớp 6A;6B và 6C là:

\(\dfrac{1}{5}\)+\(\dfrac{1}{4}\)+\(\dfrac{4}{15}\)=\(\dfrac{43}{60}\)

Phân số chỉ số học sinh của lớp 6D là:

bạn ghi rõ ra đi :)

\(\dfrac{2}{3}\)cua 8,7 la :\(\dfrac{87}{10}\)\(\div\)\(\dfrac{2}{3}\)\(=\)\(\dfrac{261}{20}\)

\(2\dfrac{1}{3}\)của 5,1 là :\(\dfrac{7}{3}\)\(\div\)\(\dfrac{51}{10}\)=\(\dfrac{70}{153}\)

\(\dfrac{2}{7}\)cua \(\dfrac{-11}{6}\)la :\(\dfrac{-11}{6}\)\(\div\)\(\dfrac{2}{7}\)=\(\dfrac{-77}{12}\)

\(2\dfrac{7}{11}\)cua \(6\dfrac{5}{3}\)la : \(\dfrac{23}{3}\)\(\div\)\(\dfrac{29}{11}\)=\(\dfrac{253}{87}\)

Giúp mình đi mọi người mình sợ cô giáo lắm lun