Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{4}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{a+b}{4+5}=\dfrac{18}{9}=2\)
Do đó: a=8; b=10
Diện tích là 80cm2
Biết độ dài các cạnh của một tam giác tỉ lệ 3;4;6 và chu vi của nó là 39cm tính các cạnh của tam giác đó
Bài 1 :ba lớp 7a, 7b,7c có tất cả 190 cây . số học sinh 7b bằng 8/9 số học sinh lớp 7a , số học sinh lớp 7c nằng 17/16 số học sinh 7b . tính số học sinh của mỗi lớp
Bài 2: tỉ số hai số bằng 4:5 . Nếu thêm 1,2 vào số thứ nhất thì tỉ số của chúng em bằng 11:15 . Tìm hai số đó
Hình vuông dưới đây có tính chất : mỗi ô ghi một lũy thừa của 10; tích các số trong mỗi hàng, mỗi cột và mỗi đường chéo đều bằng nhau. Hãy điền các số còn thiếu vào các ô trống :
Hình vuông dưới đây có tính chất : Mỗi ô ghi một lũy thừa của 2; tích các số mỗi hàng, mỗi cột và mỗi đường chéo đều bằng nhau. Hãy điển các số còn thiếu vào các ô trống :
Hưởng ứng phong trào quyên góp ủng hộ người dân các tỉnh miền Trung bị thiệt hại do bão lũ, ba lớp 7/1; 7/2; 7/3 đã quyên góp được tổng cộng 3 600 000 đồng. Biết rằng số tiền quyên góp của các lớp 7/1; 7/2; 7/3 lần lượt tỉ lệ với các số 3; 4; 5. Tính số tiền quyên góp được của mỗi lớp. Giúp em với ạ .
Cho A là tổng lập phương các số tự nhiên từ 1 đến n và B là bình phương của tổng các số tự nhiên từ 1 đến n .Người ta đã chứng minh được rằng A=B .Bạn hãy kiểm ngiệm lại bằng cách cho n=4,n=5,n=6.
Lũy Thừa Của Một Số Hữu Tỉ (Tiếp Theo) Bài 1.
a) (3/7 + 1/2)^2
b) (3/4 - 5/6)^2
c) 5^4 . 20^4/25^5 . 4^5
d) (-10/3)^5 . (-6/5)^4
38) a) Viết các số 2^27 và 3^18 dưới dạng các lũy thừa có số mũ là 9
b) Trong hai số 2^27nvaf 3^18, số nào lớn hơn?
39) Cho x thuộc Q và x khác 0. Viết x^10 dưới dạng:
a) Tích của hai lũy thừa trong đó có một thừa số x^12
b) Lũy thừa của x^2
c) Thương của hai lũy thừa trong đó số bị chia là x^12
40) Tính:
a) (3/7 + 1/2)^2
b) (3/4-5/6)^2
c) 5^4*20^4/25^5*4^5
d) (-10/3)^5*(-6/5)^4
Câu 9: Nếu chia hai lũy thừa với cơ số bằng không thì kết quả là
A. 0
B. 1
C. Không chia được D. 2
