Đề cương ôn tập văn 8 học kì II
Các câu hỏi tương tự
1. Tìm 1 số VD trong các văn bản có sử dụng các câu nghi vấn, cầu khiến, câu hỏi tu từ và nêu rõ tác dụng của các câu ấy
2. Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong các câu cảm thân sau đây:
Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi
Rừng con đồi chè đồng xanh ngào ngạt
3. So sánh hình thức và ý nghĩa của 2 câu sau
- hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột
- thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột
4. Những câu sau sử dụng hành động nói nào và thực hiện bằng cách nào?
a) thầy em cố ng...
Đọc tiếp
1. Tìm 1 số VD trong các văn bản có sử dụng các câu nghi vấn, cầu khiến, câu hỏi tu từ và nêu rõ tác dụng của các câu ấy
2. Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong các câu cảm thân sau đây:
Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi
Rừng con đồi chè đồng xanh ngào ngạt
3. So sánh hình thức và ý nghĩa của 2 câu sau
- hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột
- thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột
4. Những câu sau sử dụng hành động nói nào và thực hiện bằng cách nào?
a) thầy em cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột
b) nào tôi đâu biết cơ sự lại ra nông nỗi này
c) hồng! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày k?
d) kính chào nữ hoàng
e) cô muốn em chăm chỉ học hành hơn
g) bác cỏ thẻ chỉ giúp tôi đường về bưởi k?
Hãy đặt theo yêu cầu sau
a) câu trần thuật để thực hiện hành động nói thuộc nhóm hứa hẹn
b) câu nghĩ vấn để thực hiện hành động nói thuộc nhóm điều khiển
c) câu cầu khiến để thực hiện hành động nói thuộc nhóm bộc lộ cảm xúc
1. Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hành động nói đc thể hiện trong đoạn văn sau các ngươi ở cùng ta coi giữ binh quyền đã lâu, không có mặc thì ta cho áo.... cách đối đãi so với Vương Công Kiên, cốt đãi một lang ngày trước cũng chẳng kiếm gì
2.
Hãy đặt theo yêu cầu sau
a) câu trần thuật để thực hiện hành động nói thuộc nhóm hứa hẹn
b) câu nghĩ vấn để thực hiện hành động nói thuộc nhóm điều khiển
c) câu cầu khiến để thực hiện hành động nói thuộc nhóm bộc lộ cảm xúc
Đọc tiếp
1. Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hành động nói đc thể hiện trong đoạn văn sau" các ngươi ở cùng ta coi giữ binh quyền đã lâu, không có mặc thì ta cho áo.... cách đối đãi so với Vương Công Kiên, cốt đãi một lang ngày trước cũng chẳng kiếm gì"
2.
Hãy đặt theo yêu cầu sau
a) câu trần thuật để thực hiện hành động nói thuộc nhóm hứa hẹn
b) câu nghĩ vấn để thực hiện hành động nói thuộc nhóm điều khiển
c) câu cầu khiến để thực hiện hành động nói thuộc nhóm bộc lộ cảm xúc
Câu văn
Chiều tàn, chợ đã vãn, người ta chen lấn nhau ra về
Hãy sửa lại cho đúng
giup zùm nhenk h đang cần gấp lắm
câu 1: Viết bài nghị luận với đề tài : Bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của chúng ta
câu 2:Ma túy - kẻ giết người trắng luôn là nỗi sợ hãi của xã hội. Em hãy viết bài văn nghị luận xã hội về tác hại của ma túy trong cộng đồng và trong nhà trường.
giúp mik vs mai thi rồi .
Câu 1 : Bằng 1 đoạn văn chứng minh (khoảng 10 câu ) hãy triển khai luận điểm : thơ ca cách mạng 1930-1945 cho thấy vẻ đẹp tâm hồn của người cộng sản
Câu 2 : Bằng 1 đoạn văn diễn dịch e hãy làm sáng tỏ tình yêu thiên nhiên và khát vọng tự do của Bác trong bài thơ Ngắm trăng . Đoạn thơ sử dụng 1 câu ghép , 1 câu cảm thán
Câu 3 : Bằng 1 đoạn văn quy nạp e hãy phân tích những điều kiện thuận lợi của thành Đại La?
Câu 4: Bằng 1 đoạn văn diễn dịch , e hãy cho biết : Để khẳng định chủ quyền độc l...
Đọc tiếp
Câu 1 : Bằng 1 đoạn văn chứng minh (khoảng 10 câu ) hãy triển khai luận điểm : thơ ca cách mạng 1930-1945 cho thấy vẻ đẹp tâm hồn của người cộng sản
Câu 2 : Bằng 1 đoạn văn diễn dịch e hãy làm sáng tỏ tình yêu thiên nhiên và khát vọng tự do của Bác trong bài thơ "Ngắm trăng ". Đoạn thơ sử dụng 1 câu ghép , 1 câu cảm thán
Câu 3 : Bằng 1 đoạn văn quy nạp e hãy phân tích những điều kiện thuận lợi của thành Đại La?
Câu 4: Bằng 1 đoạn văn diễn dịch , e hãy cho biết : Để khẳng định chủ quyền độc lập dân tộc , Nguyễn Trãi đã dựa vào yếu tố nào ? So vs bài " Sông núi nc Nam " thì đâu là những yếu tố thừa, đâu là những yếu tố phát triển
Câu 5: Vs 1 số biện pháp nghiệ thuật đặc sắc , đoạn văn ("...Ta thường tới bữa quên ăn... ta cg vui lòng ..")diễn tả nỗi lòng của 1 vị tướng . Bằng 1 đoạn văn ngắn từ 5-8 câu , e hãy chỉ ra các biện pháp nghệ thuật có trong đoạn văn trên và nêu cảm nhận của mình về hiệu quả của các biện pháp nghệ thuật đó
đọc bài thơ sau
sao đã cu
trăng thi gia
nhung tat ca thi tre lai
để con bắt đầu gọi ba!
con bắt đầu biết thương yêu
như ba bắt đầu gian khổ
đêm sinh con hoa quỳnh nở
mot bong trang xoa huong bay...
hom nay co bat dau goi ba
nguoi con nhan dien , yeu thuong dau tien sau me
tieng goi thieng lieng trao nuoc mat
day ban tay ba ran chac
cho ba am ba thom
thit xuong hon mau cua ba day co mui cua me
ba nhin sao cu
ba nhin trang gia
bau troi them 1 ngoi sao moi
ngoi sao bie...
Đọc tiếp
đọc bài thơ sau
sao đã cu
trăng thi gia
nhung tat ca thi tre lai
để con bắt đầu gọi ba!
con bắt đầu biết thương yêu
như ba bắt đầu gian khổ
đêm sinh con hoa quỳnh nở
mot bong trang xoa huong bay...
hom nay co bat dau goi ba
nguoi con nhan dien , yeu thuong dau tien sau me
tieng goi thieng lieng trao nuoc mat
day ban tay ba ran chac
cho ba am ba thom
thit xuong hon mau cua ba day co mui cua me
ba nhin sao cu
ba nhin trang gia
bau troi them 1 ngoi sao moi
ngoi sao biet goi ba ba
cau hoi
1-bai tho duoc khoi nguon cam suc tu am thanh nao trong cuoc song doi thuong ?
2-em du dinh dat dau de bai tho la gi
3- bai tho dong lai 1 hinh anh nao? cam suc nao bat ratu hinh anh do
4- viet doan van phan tich va phat bieu cam nghi ve bai tho
Cho câu hcur đề:'' Nhà văn Ngô Tất Tố đã miêu tả thật chính xác bản chất ác thú, không còn tính người của những tên tay sai mạt hạng trong cai guồng máy tàn bạo của quan lại lúc bấy giờ''. Hãy viết 1 đoạn văn diễn dịch hoặc quy nạp triên khai câu chủ đề
câu 1:so sánh đặc điểm hình thức và chức năng của câu khiến và câu cảm thán
câu 2:đọc và xác định câu cảm thán có trong đoạn văn sau:
(1) Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất
(2) Chao ôi, có biết đâu rằng: hung hăng, hống hách láo chỉ tổ đem thân mà trả nợ cho những cử chỉ ngu dại của mình thôi.Tôi đã phải trải cánh như thế. Thoát nạn rồi, mà còn ân hận quá, ân hận mãi
Đọc tiếp
câu 1:so sánh đặc điểm hình thức và chức năng của câu khiến và câu cảm thán
câu 2:đọc và xác định câu cảm thán có trong đoạn văn sau:
(1) Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất
(2) Chao ôi, có biết đâu rằng: hung hăng, hống hách láo chỉ tổ đem thân mà trả nợ cho những cử chỉ ngu dại của mình thôi.Tôi đã phải trải cánh như thế. Thoát nạn rồi, mà còn ân hận quá, ân hận mãi
1) Theo em trong cuộc sống hòa bình ngày nay học sinh cần làm gì để khẳng định mình là người sống có ích ? hãy viết một đoạn văn ngắn 8 đến 10 câu nêu ý kiến của em về vấn đề trên trong đó có sử dụng ít nhất một câu cầu khiến.
2) Viết một đoạn hội thoại có nội dung về học tập dài 5 đến 7 câu Xác định vai xã hội của người tham gia cuộc hội thoại trên
Help me 😫😭
Đọc tiếp
1) Theo em trong cuộc sống hòa bình ngày nay học sinh cần làm gì để khẳng định mình là người sống có ích ? hãy viết một đoạn văn ngắn 8 đến 10 câu nêu ý kiến của em về vấn đề trên trong đó có sử dụng ít nhất một câu cầu khiến.
2) Viết một đoạn hội thoại có nội dung về học tập dài 5 đến 7 câu Xác định vai xã hội của người tham gia cuộc hội thoại trên
Help me 😫😭