1. Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hành động nói đc thể hiện trong đoạn văn sau" các ngươi ở cùng ta coi giữ binh quyền đã lâu, không có mặc thì ta cho áo.... cách đối đãi so với Vương Công Kiên, cốt đãi một lang ngày trước cũng chẳng kiếm gì"
2.
Hãy đặt theo yêu cầu sau
a) câu trần thuật để thực hiện hành động nói thuộc nhóm hứa hẹn
b) câu nghĩ vấn để thực hiện hành động nói thuộc nhóm điều khiển
c) câu cầu khiến để thực hiện hành động nói thuộc nhóm bộc lộ cảm xúc
1. Tìm 1 số VD trong các văn bản có sử dụng các câu nghi vấn, cầu khiến, câu hỏi tu từ và nêu rõ tác dụng của các câu ấy
2. Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong các câu cảm thân sau đây:
Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi
Rừng con đồi chè đồng xanh ngào ngạt
3. So sánh hình thức và ý nghĩa của 2 câu sau
- hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột
- thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột
4. Những câu sau sử dụng hành động nói nào và thực hiện bằng cách nào?
a) thầy em cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột
b) nào tôi đâu biết cơ sự lại ra nông nỗi này
c) hồng! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày k?
d) kính chào nữ hoàng
e) cô muốn em chăm chỉ học hành hơn
g) bác cỏ thẻ chỉ giúp tôi đường về bưởi k?
Hãy đặt theo yêu cầu sau
a) câu trần thuật để thực hiện hành động nói thuộc nhóm hứa hẹn
b) câu nghĩ vấn để thực hiện hành động nói thuộc nhóm điều khiển
c) câu cầu khiến để thực hiện hành động nói thuộc nhóm bộc lộ cảm xúc
ĐỀ 11: CÂU 1: “Chuyện kể rằng, có hai người bạn đang thực hiện chuyến hành trình trên sa mạc. Trong chuyến đi dài, hai người nói chuyện với nhau và đã có một cuộc tranh cãi gay gắt. Không giữ được bình tĩnh, một người đã tát người bạn của mình. Người kia rất đau nhưng không nói gì. Anh chỉ lặng lẽ viết lên cát rằng: “Hôm nay, bạn tốt nhất của tôi đã tát vào mặt tôi”. Họ tiếp tục bước đi cho tới khi nhìn thấy một ốc đảo, nơi họ sẽ quyết định dừng chân và tắm. Người bạn vừa bị tát do sơ ý bị trượt chân xuống một bãi lầy và ngày càng lún sâu xuống. Nhưng người bạn kia đã kịp thời cứu anh. Ngay sau khi hồi phục, người bạn suýt chết khắc lên tảng đá dòng chữ: “Hôm nay, bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”. Người bạn kia hết sức ngạc nhiên bèn hỏi: “Tại sao khi tớ làm cậu đau, cậu lại viết lên cát còn bây giờ là một tảng đá?” Câu trả lời anh nhận được là: “Khi ai đó làm chúng ta đau đớn, chúng ta nên viết điều đó lên cát, nơi những cơn gió của sự tha thứ sẽ xóa tan những nỗi trách hờn. Nhưng khi chúng ta nhận được điều tốt đẹp từ người khác, chúng ta phải ghi khắc chuyện ấy lên đá, nơi không cơn gió nào có thể cuốn bay đi được”. (Theo Internet) a. Cho biết nội dung của câu chuyện trên. (1.0 điểm) b. Tìm hai từ thuộc trường từ vựng chỉ thái độ của người. (1.0 điểm) c. Qua câu chuyện trên, em rút ra cho mình bài học gì? Diễn đạt điều đó bằng đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu (1.0 điểm).
.
1. Đặt câu nghi vấn có sử dụng hành động hỏi.
2.Đặt câu cầu khiến vấn có sử dụng hành động điều khiển.
3.Đặt câu cảm thán có sử dụng hành động bộc lộ cảm xúc.
4.Đặt câu trần thuật có sử dụng hành động trình bày.
Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng 4 kiểu câu: câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và câu trần thuật.
Bài thơ Nhớ rừng thể hiện lòng yêu nước thầm kín của người dân Việt Nam mất nước. Hãy viết đoạn văn (khoảng 10 câu) theo cách lập luận diễn dịch trình bày suy nghĩ của em về lòng yêu nước của thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay, trong đó có sử dụng một câu cảm thán (gạch chân, chú thích).
1. Đặt 2 câu cảm thán dùng để bộc lộ cảm xúc khi đứng trước một vườn hoa đầy sắc màu.
2. Viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu với chủ đề mùa hè sử dụng ít nhất 2 câu nghi vấn.
3. Đặt câu với các từ sau cho phù hợp với kiểu hành động nói:
a. Hãy ( sử dụng chức năng hành động điều khiển).
b. Nhất định ( sử dụng chức năng hành động hứa hen).
4. Viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu với chủ đề mùa thi sử dụng ít nhất 2 câu nghi vấn.
GIÚP MÌNH VỚI SẮP KIỂM TRA 1 TIẾT RÙI
Hai câu này là hành động nói gì 1. Hôm nay lớp 8a5 trực sân trường 2. tôi hứa sẽ đến nhà bạn chơi.
Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng nói tục chửi bậy
