HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
Phương thức biểu đạt của đoạn văn: tư sự kết hợp miêu tả.
Sau trận bóng đá, nó đi khấp khểnh như vừa bị lỗi nghiêm trọng.
Các chú kiến đi theo từng hàng đường lối ngay ngắn rất kỉ luật.
Bầu trời giận dữ một màu xám xịt.
Ở phía xa xa, chị em nhà cò cần mẫn kiếm ăn.
Rặng tre làng xanh xanh vẫy gọi như người bạn thân thiện.
Đốm lửa lập lòe ngày đêm như những bông hoa kì diệu.
Sóng vỗ ầm ầm như đang báo hiệu điềm chẳng lành.
Chú ve vào ngày hè đàn nên những âm thanh sôi lổi.
Con bò ấy lanh chanh chen vào.
Giọt nước tí tách thong thã rơi từng lần.
Lỗi mạch lạc: không có sự liên kết nội dung giữa câu văn và các ý trong câu, hình thức câu văn, trật tự câu bị đảo lộn.
Chữa lỗi: lược ý không phù hợp và sắp xếp trật tự câu
Chim chóc nhiều vô kể. Chào mào, sáo sậu, sáo đen…đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuốg líu lo trò chuyện vui không thể tưởng tượng được. Ở dưới vài ba con thỏ đi kiếm ăn tranh cãi ồn ào.
"Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa"
Ấn dụ "đời tuôn nước mắt".
Tác dụng: thể hiện tinh tế tình cảm tiếc thương nghẹn ngào của nhà thơ dành cho người Bác, cả cuộc đời tràn nước mắt ngày bác rời đi đến thiên nhiên cũng tiếc thương cho một vị lãnh tụ vĩ đại cao đẹp. Đồng thời câu thơ tăng giá trị biểu đạt cảm xúc, chân thực, tự nhiên hấp dẫn người đọc.
Một mùa hạ cho các bạn học sinh được nghỉ hè đã qua, bắt đầu nhường chỗ cho nàng thu (nhân hóa) mát mẻ tràn đầy sức sống năng lượng học tập cho một năm học mới. Hôm nay là ngày đầu tiên em đến trường sau kì nghỉ. Chẳng biết miêu tả cảm xúc của bản thân thế nào để rõ, một chút nỗi nhớ mong bồi hồi cùng sự bịn rịn khi được quay lại nơi mình học tập cùng thầy cô bạn bè. Cái đẹp giản dị mộc mạc của ngôi trường vẫn còn in hằn ở đó! Em chuẩn bị cặp vở thật gọn gàng cho ngày tựu trường, cảm thấy mình dường như trưởng thành hơn. Sân trường ngày hạ trống vắng oi bức yên tĩnh khi nào giờ đây lại mát mẻ, ồn ào hơn bao giờ hết. Tiếng của các bạn học sinh trò chuyện khi vào lớp cùng thầy cô đang phân công chỗ ngồi, thông báo về năm học mới. Cây cối dường như xanh tươi hơn, ngọn gió đong qua từng nhịp khẽ rung những chiếc lá xào xạc tựa vui vẻ vẫy tay chào mừng các bạn học. Bầu trời tháng 9 trong vắt, cao vời vợi dường để những vạt nắng ấm áp dịu nhẹ hơn cho một năm học đầy vui vẻ. Dưới sân, tiếng báo hiệu trống cho năm học vang lên 3 hồi báo hiệu các bạn học sinh chính thức tiếp tục nhiệm vụ học tập của mình. Thầy hiệu trưởng đọc bài phát biểu cho năm học và các bạn tiếp tục vào lớp. Khung cảnh đẹp đẽ, mộc mạc ấy vẫn còn ở đó như đón chờ mọi người. Những chiếc bàn ghế, tấm bảng học có lẽ luôn như là những người bạn thân thuộc trong quãng đời học sinh mỗi người (so sánh). Như bày tỏ một tấm lòng biết ơn sâu sắc đến những người lái đò (ẩn dụ) chèo lái tận tâm, chúng em lần lượt tặng những đóa hoa tươi thắm nhất dành cho thầy cô giáo.
☕TueLam✿
Niềm vui không tự nhiên đến mà chính bản thân ta phải tự tạo niềm vui cho chính mình. Bắt nguồn tự đam mê, được làm việc mình yêu thích hay đơn giản là những chuyến trải nghiệm, kỉ niệm vô giá, tình cảm bên gia đình bạn bè. Có lẽ với bất kì điều gì bản thân cũng nên có cái nhìn lạc quan tích cực, và niềm vui lớn nhất của em là bản thân có thể làm được nhiều điều ý nghĩa cống hiến cho xã hội đất nước. Mỗi khi có thể giúp đỡ ai đó, em luôn thấy hạnh phúc khi mình có thể mang đến niềm vui cho người khác. Đặc biệt là với gia đình, người thân. Em luôn nghĩ mình cần sống biết ơn, cố gắng giúp đỡ và trau dồi kiến thức, khả năng làm việc học tập từng ngày hiệu quả tốt hơn. Niềm vui mỗi ngày với em đến từ nhiều điều trong cuộc sống, với bất kì hoàn cảnh nào em đều nghĩ rằng nên có góc nhìn thoáng hơn về mọi chuyện. Có thể với mỗi người, ai cũng đều có niềm vui mà mình lựa chọn. Bởi cuộc sống mà bản thân không thể tìm niềm vui cho chính mình thì thật tẻ nhạt, tựa như bản nhạc chỉ toàn những nốt sầu bi. Bản thân em luôn mỗi ngày đều cố gắng phát triển mình nhiều hơn, em cảm thấy bản thân tốt hơn mình của hôm qua là niềm vui lớn nhất của em. Học hỏi, tìm tòi, cố gắng đến thành công! Khép lại, em nghĩ rằng tất cả chúng ta ai cũng sẽ có ít nhất một niềm vui cho bản thân trong cuộc sống có ý nghĩa, tình cảm. Ấy là điều quý nhất trong đời sống tâm hồn của mỗi người.
Bài 1:
1. Chủ ngữ: Tôi
2. Chủ ngữ: Thời tiết mùa thu
3. Chủ ngữ: Em, cha mẹ
Sự khác nhau về cấu trúc:
+ chủ ngữ ở câu 1 được đặt ở đầu câu và giữa câu (mở rộng vị ngữ) => câu đơn.
+ chủ ngữ ở câu 2 đặt đầu câu => câu đơn.
+ câu 3 là câu ghép có 2 chủ ngữ khác nhau => câu ghép có quan hệ từ "khiến".
Bài 2:
Vị ngữ: quyết tâm thi đỗ vào trường THPT mà tôi mơ ước.
Vị ngữ: thật dễ chịu.
3. Chủ ngữ 1: Em
Vị ngữ 1: học hành tiến bộ
Chủ ngữ 2: cha mẹ
Vị ngữ 2: rất vui mừng.
twice a month => thì hiện tại đơn.
visit -> visits
Now => thì hiện tại tiếp diễn.
are learning
a.
Gọi x là số mol kẽm tham gia phản ứng.
\(Zn+CuSO_4\rightarrow ZnSO_4+Cu\)
x ---->x----------->x-------->x
Ta có:
\(m_{Zn}-m_{Cu}=m_{kl.giảm}\Leftrightarrow65x-64x=20-19,96\Leftrightarrow x=0,04\left(mol\right)\)
=> \(m_{Zn.pứ}=0,04.65=2,6\left(g\right)\)
b)
\(m_{ZnSO_4}=0,04.160=6,4\left(g\right)\)