\(\%Cu=\dfrac{64.100\%}{64+2\left(X+16.3\right)}=34,04\%\\ \Rightarrow X=14\)

X là Nito

Tổng số hạt của nguyên tử là 21:

\(2P+N=21\Rightarrow N=21-P\)

Ta có: 

\(P\le N\le1,5P\\ \Leftrightarrow P\le21-P\le1,5P\\ \Leftrightarrow P=7\Rightarrow N=7\Rightarrow M_X=14\)

=> X là Nito

Mỗi khi nhắc đến quê hương, chắc hẳn ai cũng cảm nhận được sự ấm áp, yên bình cùng một tình thân đậm đà vô giá. Và ở mảnh đất ấy, vào mùa hè thực một thời gian nghỉ ngơi với những ánh nắng mặt trời rực rỡ chiếu sáng khắp nơi. Từng cánh đồng lúa chín vàng óng và kế bên là cánh đồng hoa màu sắc tươi tắn, tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp. Chỉ cần bước ra khỏi nhà thôi là ta sẽ thấy ngập tràn hương thơm của cây cỏ và đất trời. Rồi hè về mang theo bản hòa ca của những nhạc sĩ ve sầu, tiếng chim hót líu lo luôn là thanh âm sôi động và náo nhiệt như một bản giao hưởng tự nhiên đầy sức sống nhất mà em được nghe. Hơn thế hạ còn có những cơn mưa rào trắng xóa cả đất trời chợt đến rồi lại chợt đi, những cơn gió nam mát rượi đưa em vào giấc ngủ mỗi trưa nắng gắt. Quê hương em còn có những con suối trong xanh nước chảy êm đềm. Vì thế, em rất thích dạo chơi bên bờ suối nghe tiếng nước chảy róc rách trên đá nhìn những con cá nhỏ tung tăng trong nước cảm giác thật mát mẻ! Chiều đến, chúng em lại dạo chơi trên đồng cỏ xanh mướt, chạy nhảy trên con đường mòn quen thuộc. Rồi khi mặt trời lặn, rặng dừa nghiêng nghiêng bên sông lấp lánh cùng cây cối rung rinh tạo nên một bức tranh lung linh đẹp đẽ. Cây cối trong vườn đón nhận tinh hoa của đất trời để cống hiến cho đời những trái chín mọng. Mùa hè trên quê hương chính là thời gian của niềm vui và thoải mái yên bình tâm hồn mà em tin rằng chắc chắn ai cũng nghĩ như thế. Khép lại, quê hương - một miền đất màu mỡ thân yêu, luôn là nơi em thấy sự thanh thản và hạnh phúc! 

✿TueLamDA☕

Cuộc đời mỗi con người luôn là mỗi ngày tiếp nhận vô vàn những điều quý giá, kỳ diệu và thiêng liêng. Luôn luôn ẩn chứa những bài học đáng giá. Đặc biệt nhất là ở trường học, nơi mà chúng ta được tiếp thu kiến thức mỗi ngày. Với em, trường học không hẳn là ngôi nhà thứ 2 của mình nhưng đó là nơi ý nghĩa nhất trong quãng đời học sinh. Trường có 4 dãy, 3 dãy có 2 tầng cho các bạn học sinh học tập và 1 dãy cho giáo viên. Mỗi lớp học đều có bàn ghế, quạt đầy đủ thoải mái cho công việc học tập và giảng dạy của học sinh và giáo viên. Còn có cả phòng đoàn đội, nơi mà các bạn học sinh " chăm ngoan " được mời lên viết biên bản hay là nơi họp bàn của lớp trưởng và cờ đỏ. Sân trường rộng rãi làm bằng xi măng, có mái che giữa sân để che nắng khi tập thể dục vào buổi chiều. Ngoài ra còn một sân rộng và 1 dãy phòng âm nhạc, phòng hóa học Kế bên sân rộng đó là nơi tập nhảy xa. Cây cối hơi nhiều nên rất mát mẻ. Xung quanh sân trường đều có các bồn hoa được thầy phân công các lớp chăm sóc. Trường không quá đẹp đẽ nhưng đối với một bạn học sinh như em. Ngôi trường Trung Học Cơ Sở Hộ Phòng thật đẹp khi đứng dưới nắng rực rỡ sáng sớm mỗi ngày. Ngoài ra, cổng trường còn đối diện với nơi bán nước, bán bánh kẹo cho các bạn học sinh ăn uống mỗi khi ra về. Khép lại đoạn văn, khi tả trường em mới càng thấy trường mình đẹp làm sao! Em yêu trường vì nó là nơi có ý nghĩa, có bạn bè, có thầy cô, có muôn vàn những câu chuyện nhỏ nhặt đơn giản, có muôn vàn kỉ niệm mà em không bao giờ muốn quên.

✿TueLamDA☕

VD3.

\(\Delta m\) tăng do Na thế vào H, phân tử khối Na > H 

=> \(\Delta m_{tăng}=\left(M_{Na}-M_H\right).a=m_{hh}-m_{muối}\)

\(\left(3x+1\right)^3:7=49\\ \Rightarrow\left(3x+1\right)^3=49.7=343\)

Có: \(7^3=343\)

=> \(3x+1=7\Rightarrow x=\dfrac{7-1}{3}=2\)

\(n_{NaOH}=\dfrac{20}{40}=0,5\left(mol\right)\)

\(C\%_{NaOH}=\dfrac{20.100\%}{20+x}=10\%\Rightarrow x=180\left(g\right)\)

Chọn D.

Góc tới và góc khúc xạ chỉ bằng nhau khi tia sáng không bị gãy khúc khi được truyền thẳng qua 2 môi trường ( \(=0^o\))

Gọi n là hóa trị cao nhất của kim loại Z

\(Z+\dfrac{n}{2}Cl_2\underrightarrow{t^o}ZCl_n\)

\(n_Z=\dfrac{2,275}{Z}\)

\(m_{ZCl_n}=\dfrac{2,275}{Z}.\left(Z+35,5n\right)=\dfrac{2,275Z+80,7625n}{Z}=4,76\)

Với n = 2 => Z = 65

Vậy kim loại cần tìm là Zn (kẽm)

a)

Lấy mỗi chất ra một ít làm thí nghiệm sau:

- Nhúng quỳ tím vào từng mẫu thử:

+ quỳ chuyển đỏ: HCl

+ quỳ chuyển xanh: \(NaOH,Ba\left(OH\right)_2\)

+ quỳ không chuyển màu: NaCl

- Cho dung dịch \(H_2SO_4\) dư vào 2 mẫu chưa phân biệt:

+ hiện tượng kết tủa trắng: \(Ba\left(OH\right)_2\)

\(Ba\left(OH\right)_2+H_2SO_4\rightarrow BaSO_4+2H_2O\)

+ mẫu còn lại là NaOH

b)

Lấy mỗi chất ra một ít làm thí nghiệm sau:

- Nhúng quỳ tím vào từng mẫu thử:

+ quỳ chuyển đỏ: \(H_2SO_4\)

+ quỳ chuyển xanh: KOH, \(Ba\left(OH\right)_2\)

+ quỳ không chuyển màu: \(BaCl_2\)

- Cho dung dịch \(H_2SO_4\) dư vào 2 mẫu chưa phân biệt:

+ mẫu có hiện tượng kết tủa trắng: \(Ba\left(OH\right)_2\)

\(Ba\left(OH\right)_2+H_2SO_4\rightarrow BaSO_4+2H_2O\)

+ mẫu còn lại là KOH