Bài học: Muốn biết chính xác kết quả, ta nên đo đạc chính xác kết hợp tính toán
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 5. Hoạt động thực hành và trải nghiệm: Các bài toán về đo đạc và gấp hình
Các câu hỏi tương tự
Tính diện tích xung quanh và thể tích của phòng học.Chia lớp thành các nhóm để đo kích thước của phòng học.+ Ghi tên phòng học cần đo.+ Ước lượng kích thước phòng học khi đo.+ Tính diện tích xung quanh và thể tích từ số đo ước lượng và số đo thực tế.+ Ghi cả 2 kết quả vào phiếu học tập để so sánh và rút kinh nghiệm.
Đọc tiếp
Tính diện tích xung quanh và thể tích của phòng học.
Chia lớp thành các nhóm để đo kích thước của phòng học.
+ Ghi tên phòng học cần đo.
+ Ước lượng kích thước phòng học khi đo.
+ Tính diện tích xung quanh và thể tích từ số đo ước lượng và số đo thực tế.
+ Ghi cả 2 kết quả vào phiếu học tập để so sánh và rút kinh nghiệm.
Tính diện tích bề mặt và thể tích của một số đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật như quyển vở, quyển sách, hộp bút, cặp sách.Mỗi học sinh quan sát đối tượng đo của mình.- Ghi tên đồ vật- Ước lượng kích thước các đồ vật- Chọn thước phù hợp để đo kích thước của các đồ vật rồi tính diện tích, thể tích các đồ vật đó, ghi kết quả vào phiếu học tập.
Đọc tiếp
Tính diện tích bề mặt và thể tích của một số đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật như quyển vở, quyển sách, hộp bút, cặp sách.
Mỗi học sinh quan sát đối tượng đo của mình.
- Ghi tên đồ vật
- Ước lượng kích thước các đồ vật
- Chọn thước phù hợp để đo kích thước của các đồ vật rồi tính diện tích, thể tích các đồ vật đó, ghi kết quả vào phiếu học tập.