Ta có: -4≤a<17
⇔a∈{-4;-3;-2;-1;0;...;16;17}
Ta có: \(\frac{8}{-12}=-\frac{2}{3}\)
Vậy: Các phân số cần tìm là \(-\frac{4}{6}\); \(-\frac{2}{3}\); \(\frac{2}{-3}\); \(\frac{4}{-6}\); \(\frac{6}{-9}\); \(\frac{8}{-12}\); \(\frac{10}{-15}\); \(\frac{12}{-18}\); \(\frac{14}{-21}\); \(\frac{16}{-24}\)
Cho phân số A = 𝑛 + 4 / 𝑛 − 2 với n thuộc Z
a) Tìm điều kiện của n để phân số A có nghĩa
b) Tính giá trị của A khi n = 0, n = -2, n = 4
c) Tìm tất cả các giá trị nguyên của n để A là số nguyên
Cho phân số A= \(\dfrac{2n+3}{4n+1}\) ( \(n\in Z\) )
a) Tìm n để A= \(\dfrac{13}{21}\)
b) Tìm tất cả các giá trị của n để A có giá trị là phân số tối giản
Câu 11: Tìm một phân số có giá trị bằng 1/3, biết tổng của tử số và mẫu số lên số đó bằng 100.
Câu 12: Tìm một phân số có giá trị bằng 0,4. Biết rằng nếu chuyển từ mẫu số lên tử số 30 đơn vị thì được phân số mới có giá trị bằng 1.
Các bạn giúp mik nha , giải tự luận hộ mik .!!!
Ai đúng mik tick cho!
Toán lớp 5 na !
Tìm tất cả các số x thỏa mãn:
\(\dfrac{x}{-3}=\dfrac{-75}{x}\)
a) x=15
b) x=−15
c) x=15 hoặc x=−15
d) Không có số x nào thỏa mãn
Cho phân số 
. Nếu cộng thêm 12 vào tử số thì cần phải cộng thêm số nào vào mẫu số để được phân số mới vẫn bằng 
?
A. 16
B. 24
C. 20
D. 12
Câu 5: Cho phân số A = -6/ n - 7 Tìm tất cả các giá trị của n để A là phân số.
A. n không thuộc -6 B n không thuộc 7 C. n = -7 D. n = 6
Hãy cho biết có bao nhiêu số lẻ có 4 chữ số mà các chữ số khác nhau?
Trả lời: Có tất cả số thỏa mãn đầu bài.
Hãy cho biết có bao nhiêu số lẻ có 4 chữ số mà các chữ số khác nhau?
Trả lời: Có tất cả số thỏa mãn đầu bài.
Cho phân số a/b không bằng 0 tối giản.Biết rằng nếu cộng tử vào tử, cộng tử vào mẫu thì được phân số bằng nửa phân số đã cho. Gíá trị hiệu a-b là bao nhiêu?
Các bn làm giúp mk với ạ!mk cần gấp ạ
