Tham khảo:
Các thành phần như chũ ngữ, vị ngữ và các phụ ngữ trong cụm danh từ, động từ, tính từ, đều có thể được cấu tạo bằng cum chủ- vị
Đúng 0
Bình luận (0)
Hướng dẫn soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Các câu hỏi tương tự
Câu 3. Chuyển câu sau thành câu mở rộng bằng cách dùng cụm chủ vị : “Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục .” Phân tích cấu tạo ngữ pháp và chỉ rõ thành phần nào được mở rộng.
1/ Đặt 3 câu có sử dụng cụm chủ vị để mở rộng câu
2/ Đặt 3câu chủ động và 3 câu bị động
trong câu : Gió mùa tràn về làm cho nhiệt đọ giảm mạnh mở rộng thành phần nào
Bài 2: Xác định thành phần trạng ngữ trong các ví dụ sau và nêu tác dụnga) Dọc theo bờ vịnh Hạ Long, trên bến Đoan, bến tàu hay cảng Mới, những đoàn thuyềnđánh cá rẽ màn sương bạc nối đuôi nhau cập bến (…).b) Mấy năm ở Sài Gòn, y đã cố tạo cho y một cá tính khác hẳn cá tính của y.c) Con gà tốt mã vì lôngRăng đen vi thuốc, rượu nồng vì men.Ngữ văn 7 – GV: Lê Hiềnd) Một đời người nhân hậu phải như một đời ong. Ong cần mẫn tích lũy, bay hết rừng nọđến rừng kia tìm hoa để dâng hương thơm mật ngọt ch...
Đọc tiếp
| Bài 2: Xác định thành phần trạng ngữ trong các ví dụ sau và nêu tác dụng a) Dọc theo bờ vịnh Hạ Long, trên bến Đoan, bến tàu hay cảng Mới, những đoàn thuyền đánh cá rẽ màn sương bạc nối đuôi nhau cập bến (…). b) Mấy năm ở Sài Gòn, y đã cố tạo cho y một cá tính khác hẳn cá tính của y. |
c) Con gà tốt mã vì lông
Răng đen vi thuốc, rượu nồng vì men.
| Ngữ văn 7 – GV: Lê Hiền d) Một đời người nhân hậu phải như một đời ong. Ong cần mẫn tích lũy, bay hết rừng nọ đến rừng kia tìm hoa để dâng hương thơm mật ngọt cho đời. e) Nhờ cái thần thế ấy, hắn mới chửi rõ, thét mắng khắp cho oai. |
f) Sột soạt gió trêu tà áo biếc
Trên giàn thiên lí. Bóng xuân sang.
Xác định chủ ngữ vị ngữ trong các câu sau. Ý nghĩa của chủ ngữ trong các câu trên khác nhau ở chỗ nào?
Bài 1: Biến đổi câu sau thành câu có cụm c-v mở rộng thành phần.
a) Việc làm của Minh rất đáng khen.
b) Sự chăm chỉ học tập của bạn Minh khiến mọi người vô cùng ngạc nhiên.
bài 1:Chuyển các câu chủ động sau sang câu bị động theo những cách đã học:
a,Người ta phản đối ý kiến của chúng tôi
b,Những chiếc xe vận tải:xe lam,xe xích lô,xe máy nườm nượp chở hàng hóa thực phẩm ra ngoại ô
c,Đến ngày lễ Tiên Vương,các lang mang sơn hào hải vị,nem công chả phượng tới chẳng thiếu thứ j
d,Ông ta bán quyển sách đó với giá 20.000đ
e,Thủ tướng biểu dương những chiến công của các đơn vị Công an Biên phòng
f,Ngài vừa xơi bát yến xong
Giúp mk gấp...
Đọc tiếp
bài 1:Chuyển các câu chủ động sau sang câu bị động theo những cách đã học:
a,Người ta phản đối ý kiến của chúng tôi
b,Những chiếc xe vận tải:xe lam,xe xích lô,xe máy nườm nượp chở hàng hóa thực phẩm ra ngoại ô
c,Đến ngày lễ Tiên Vương,các lang mang sơn hào hải vị,nem công chả phượng tới chẳng thiếu thứ j
d,Ông ta bán quyển sách đó với giá 20.000đ
e,Thủ tướng biểu dương những chiến công của các đơn vị Công an Biên phòng
f,Ngài vừa xơi bát yến xong
Giúp mk gấp mai mk nộp,cần gấp.help me,help me!
1.Xác định chủ ngữ của mỗi câu sau:
a/ Mọi người yêu mến em.
b/ Em được mọi người yêu mến.
2. Ý nghĩa của chủ ngữ trong các câu trên khác nhau như thế nào?
Đọc tiếp
1.Xác định chủ ngữ của mỗi câu sau:
a/ Mọi người yêu mến em.
b/ Em được mọi người yêu mến.
2. Ý nghĩa của chủ ngữ trong các câu trên khác nhau như thế nào?
Bài 1:Phân tích cấu tạo và xác định thành phần mở rộng câu
a, Nó xuất hiện thật đột ngột , tay cầm gậy , đầu đội mũ , chân mang giày ba-ta,vai đeo ba-lô
b, Nơi em sống những ngày tuổi thơ đã trở thành kỉ niệm
c,Chúng ta có thể khẳng định rằng:Cấu tạo của Tiếng Việt,với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây,là 1 chứng cớ khá rõ dệt về sức sống của nó
Bài 2:Câu nào sau đây ko biến đổi được thành câu bị động ? Vì sao?
a, Nó rời nhà lúc 7h sáng
b, Thầy giáo nhắ...
Đọc tiếp
Bài 1:Phân tích cấu tạo và xác định thành phần mở rộng câu
a, Nó xuất hiện thật đột ngột , tay cầm gậy , đầu đội mũ , chân mang giày ba-ta,vai đeo ba-lô
b, Nơi em sống những ngày tuổi thơ đã trở thành kỉ niệm
c,Chúng ta có thể khẳng định rằng:Cấu tạo của Tiếng Việt,với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây,là 1 chứng cớ khá rõ dệt về sức sống của nó
Bài 2:Câu nào sau đây ko biến đổi được thành câu bị động ? Vì sao?
a, Nó rời nhà lúc 7h sáng
b, Thầy giáo nhắc nhở nó phải làm bài tập
c, Nó hỏi thầy giáo khi nào nghỉ hè
d, Các bạn của em ùa ra khỏi lớp
B3:Biến đổi các câu sau thành câu mở rộng thành phần ; chỉ ra các thành phần được mở rộng
a,Bạn Lan bị mất hết cả giày mũ và cặp sách
b,Sự năng nổ và học tập của bạn Lan khiến mọi người ngạc nhiên
c,Việc làm của anh ấy rất đáng khen
d,Việc ấy tôi đã hoàn thành
e, Tôi đã gặp bạn đó
g, Con viết vậy là 1 sự tiến bộ
Bài 4: Viết 1 đoạn văn từ 10-12 câu trong đoạn có sử dụng câu bị động và câu mở rộng thành phần