Soạn văn lớp 8
Các câu hỏi tương tự
từ đoạn đang đánh nhau vs cối xay gió của đôn ki hô tê. em hãy tưởng tượng và vẽ lại bức tranh ây
giúp mk đang cần gấp help
Viết tóm tắt văn bản '' Đôn Ki - hô - tê đánh nhau với cối xay gió''
Đóng vai Dế Mèn kể lại giây phút chứng kiến cái chết Dế Choắt do mình gây ra BẰNG MỘT ĐOẠN VĂN
Giúp mình với ạ mình đang cần gấp :((
Người nhà lí trưởng sấn số bước đến giơ gậy chực đánh chị Dậu. Nhanh như cắt, chị Dậu nắm ngay được gậy của hắn. Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gây ra, áp vào vật nhau. Hai đứa trẻ con kêu khóc om sòm. Kết cục, anh chàng hầu cận) ông lí yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lắng cho một cái, ngã nhào ra thềm.
_Tìm câu ghép
_Dấu dấu ngoặc kép có tác dụng gì
_Phương thức biểu đạt CHÍNH của đoạn văn là gì
_Mong mn giúp đỡ
Đọc tiếp
Người nhà lí trưởng sấn số bước đến giơ gậy chực đánh chị Dậu. Nhanh như cắt, chị Dậu nắm ngay được gậy của hắn. Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gây ra, áp vào vật nhau. Hai đứa trẻ con kêu khóc om sòm. Kết cục, anh chàng "hầu cận) ông lí" yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lắng cho một cái, ngã nhào ra thềm.
_Tìm câu ghép
_Dấu dấu ngoặc kép có tác dụng gì
_Phương thức biểu đạt CHÍNH của đoạn văn là gì
_Mong mn giúp đỡ
Văn bản: Ngạo mạn Có người thư sinh nọ quen thói ba hoa khoác lác, từng nói với bạn mình rằng:Từ cổ chí kim, thánh nhân chính là những người khó tìm nhất. Năm xưa kể từ lúc Bàn Cổ vương khai thiên lập địa, vạn vật sống trên đời không ai có thể so với ngài. Cho nên ngài được tính là người thứ nhất.Nói xong câu này, thư sinh giơ lên 1 ngón tay để xác nhận.Sau đó là tới Khổng Tử, người am hiểu thi thư lễ nhạc, được mệnh danh là thầy của vạn nhà, không ai dám bất kính. Ngài được tính là người thứ...
Đọc tiếp
Văn bản: Ngạo mạn
Có người thư sinh nọ quen thói ba hoa khoác lác, từng nói với bạn mình rằng:
"Từ cổ chí kim, thánh nhân chính là những người khó tìm nhất. Năm xưa kể từ lúc Bàn Cổ vương khai thiên lập địa, vạn vật sống trên đời không ai có thể so với ngài. Cho nên ngài được tính là người thứ nhất".
Nói xong câu này, thư sinh giơ lên 1 ngón tay để xác nhận.
"Sau đó là tới Khổng Tử, người am hiểu thi thư lễ nhạc, được mệnh danh là thầy của vạn nhà, không ai dám bất kính. Ngài được tính là người thứ hai." – thư sinh lại giơ thêm một ngón tay, tỏ ý đang đếm.
Thư sinh nói tiếp:
"Từ sau hai người này, không còn có ai đủ khiến tôi cảm thấy nể phục…".
Thế nhưng chỉ sau vài giây chần chừ, người này lại hớn hở quay sang khẳng định với bạn mình:
"Anh thấy tôi nói có đúng không? Bậc thánh nhân trên đời quả nhiên rất ít, tính cả tôi mới có đúng 3 người".
Hỏi: Từ đọc hiểu văn bản em hãy nêu những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm, nhận thức của bản thân. ( khoảng 5-7 câu)
ai cho mk một câu trật từ từ về ô nhiễm môi trường với
Mk đag cần gấp ạ
Ngữ văn 8 bài miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự trang 72,73
1 . Tìm và chỉ ra các yếu tố miêu tả và các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên ( Chú ý chỉ ra các từ ngữ , câu văn , hình ảnh , chi tiết thể hiện các yếu tố miêu tả và biểu cảm ) . Các yếu tố này đứng riêng hay đan xen với yếu tố tự sự ?
2. Bỏ hết các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đoạn văn trên , sai đó chép lại các câu văn người kể và việc thành 1 đoạn . Đối chiếu đoạn văn đó với đoạn văn trên để rút ra nhận xét : Nếu ko có...
Đọc tiếp
Ngữ văn 8 bài miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự trang 72,73
1 . Tìm và chỉ ra các yếu tố miêu tả và các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên ( Chú ý chỉ ra các từ ngữ , câu văn , hình ảnh , chi tiết thể hiện các yếu tố miêu tả và biểu cảm ) . Các yếu tố này đứng riêng hay đan xen với yếu tố tự sự ?
2. Bỏ hết các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong đoạn văn trên , sai đó chép lại các câu văn người kể và việc thành 1 đoạn . Đối chiếu đoạn văn đó với đoạn văn trên để rút ra nhận xét : Nếu ko có các yếu tố miêu tả và biểu cảm thì việc kể chuyện trong đoạn văn trên sẽ bị ảnh hưởng ntn ? Từ đó rút ra kết luận về vai trò , tác dụng của yếu tố miêu tả và biểu cảm trong kể chuyện .
3. Bỏ hết các yếu tố kể trong đoạn văn trên , chỉ để lại các câu văn miêu tả và biểu cảm thì đoạn văn sẽ bị ảnh hưởng ra sao ? ( Nó có thành '' chuyện '' ko ? Vì sao ? ) Tự rút ra nhận xét về vai trò của yếu tố kể người và việc trong văn bản tự sự .
Nếu bỏ đi các yếu tố miêu tả và biểu cảm thì đoạn văn trên sẽ ntn?
Nếu lược bỏ đi các yếu tố kể chuyện, chỉ để lại các câu văn miêu tả và biểu cảm thì đoạn văn trên sẽ ntn?
b) Theo em, yếu tố miêu tả và biểu cảm có vai trò, tác dụng ntn trong văn bản tự sự
c) Nhận xét về vai trò của yếu tố kể người, kể việc trong văn bản tự sự
HELP ME!!!!!!!!!!!
Đọc tiếp
Nếu bỏ đi các yếu tố miêu tả và biểu cảm thì đoạn văn trên sẽ ntn?
Nếu lược bỏ đi các yếu tố kể chuyện, chỉ để lại các câu văn miêu tả và biểu cảm thì đoạn văn trên sẽ ntn?
b) Theo em, yếu tố miêu tả và biểu cảm có vai trò, tác dụng ntn trong văn bản tự sự
c) Nhận xét về vai trò của yếu tố kể người, kể việc trong văn bản tự sự
HELP ME!!!!!!!!!!!
Qua truyện Đánh nhau với cối xay gió, em hãy nêu ý nghĩa của truyện. Truyện khuyên chúng ta điều gì.