Đã vào lớp 10 được 3 tháng rồi mà Hoàng vẫn mãi mê đi chơi,không chịu học bài. Là bạn, Ngọc khuyên Hoàng hãy cố gắng học vì sắp thi học kì nhưng Hoàng không nghe,còn nói với Ngọc: Thì cử do vận may quyết định,bữa nay lại toàn thi trắc nghiệm nữa,rồi cậu xem,tớ sẽ qua được thôi! Vận dụng kiến thức đã học,em hãy nêu nhận xét về suy nghĩ và biểu hiện của bạn Hoàng?
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tưng nói: “Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông, thực tiễn mà không có lý luận là thực tiễn mù quáng”
Hãy nêu quan điểm của em về ý kiến trên. Em sẽ vận dụng quan điểm này như thế nào trong đời sống và học tập? . Mọi người giúp em với ạ.
Trang và Vy tranh luận về hình thức vận động của con người. Trang cho rằng: con người chủ yếu là vận động xã hội, vì con người là động vật bậc cao và vận động xã hội là hình thức vận động cao nhất, bao hàm những hình thức vận động khác. Vy phản đối và cho rằng: con người chủ yếu là vận động sinh học vì cơ thề con người là cơ thể sinh học. Câu hỏi: em đồng ý với ý kiến của Trang hay Vy? Vì sao?
Mấy bạn ai biết thì trả lời giúp mình vs, vài bữa nữa thi rồi mà ko biết làm sao
Câu 10. Hôm nay cô giáo trả bài kiểm tra, điểm của cả lớp rất kém, duy có bạn B được 6 điểm. Cô giáo tuyên dương và khen ngợi ý thức học tập của bạn B và đề nghị cả lớp phải học tập noi theo. Bạn P lẩm nhẩm: hôm cả lớp được 10, cái X được 8 thì cô chê và phê bình nó chểnh mảng, thằng B được 6 có giỏi gì mà phải học tập, cô thiên vị. Theo em, bạn P đã xem xét sự việc bằng
A. thế giới quan duy vật. B. thế giới quan duy tâm.
C. phương pháp luận biện chứng. D. phương pháp luận siêu hình.
Câu 11. Nhận định nào sau đây thể hiện Thế giới quan duy vật?
A. Các hạt điện tích là nhân tố tạo nên mọi vật.
B. Mọi sự vật, hiện tượng con người cảm giác được đều tồn tại.
C. Con người là nhân tố tạo nên mọi vật.
D. Không có cái gì mất đi, chúng tồn tại tuyệt đối.
Câu 12. "Tôi là tôi nhưng tôi lại không phải là tôi". Theo em, đánh giá nào là đúng đối với luận điểm trên?
A. Đây là luận điểm điên rồ.
B. Luận điểm trên là đúng, vì người này không nhìn được chính mình.
C. Đây là luận điểm được phát biểu dựa trên cách nhìn biện chứng về tác giả.
D. Luận điểm trên là đúng vì mọi sự vật, hiện tượng luôn luôn vận động và phát triển không ngừng.
Câu 13. Sau khi học xong tiết 1 môn GDCD, bạn A thốt lên "Thảo nào chị tao nói: triết học là khoa học của mọi khoa học". Theo em, lời chị bạn A là nói đến nội dung nào của triết học?
A. Khái niệm. B. Nội dung. C. Vai trò. D. Ý nghĩa.
Câu 14. Triết học có vai trò là
A. hệ thống các quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và vị trí của con người trong thế giới đó.
B. những quy luật chung nhất, phổ biến nhất về sự vận động và phát triển của giới tự nhiên, xã hội và con người.
C. thế giới quan, phương pháp luận chung cho mọi hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức của con người.
D. nghiên cứu những vấn đề chung nhất, phổ biến nhất về sự vận động và phát triển của sự vật và hiện tượng.
Câu 15. Triết học là hệ thống các quan điểm chung nhất về thế giới và vị trí của
A. con người trong thế giới đó B. mọi sự vật trong thế giới đó.
C. mọi sinh vật trong thế giới đó. D. mọi hiện tượng trong thế giới đó.
Câu 16. Đối tượng nghiên cứu của triết học là
A. mọi sự vật, hiện tượng. B. con người và giới tự nhiên.
C. quy luật chung nhất và phổ biến nhất. D. con số, hình vẽ, quy luật.
Câu 17. Thế giới quan là toàn bộ quan điểm và niềm tin định hướng hoạt động của
A. con người. B. công việc. C. nhận thức. D. xã hội
Câu 18. Điểm khác nhau cơ bản của triết học với các môn khoa học cụ thể là ở điểm nào dưới đây?
A. Nội dung nghiên cứu. B. Đối tượng nghiên cứu.
C. Phương pháp nghiên cứu. D. Hình thức nghiên cứu.
Câu 19. Để phân chia thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm cần dựa vào căn cứ nào dưới đây?
A. Đối tượng nghiên cứu của triết học. B. Cách giải quyết vấn đề cơ bản của triết học.
C. Nội dung nghiên cứu. D. Phạm vi nghiên cứu.
Câu 20. Các kiến thức sau kiến thức nào thuộc kiến thức triết học?
A. Bình phương cạnh huyền bằng tổng bình phương 2 cạnh góc vuông.
B. Ngày 27/7 là ngày thương binh liệt sĩ.
C. Ở đâu có áp bức ở đó có đấu tranh. D. Giáo dục là quốc sách hàng đầu.
Câu 21. Phương pháp luận là
A. cách lập luận về phương pháp. B. cách giải thích về phương pháp.
C. khoa học về phương pháp D. cách luận giải về phương pháp.
Sau khi nhận kết quả thi tuyển viên chức của con gái là chị H, ông A trách móc bà T là vợ đã không chịu đi cúng bái, lễ lậy vì vậy H đã không trúng tuyển. Thấy chồng trách móc mình vô cớ, bà T cho rằng việc con gái không trúng tuyển là do năng lực của con còn hạn chế chứ không phải là do thần thánh. Tư tưởng của ông A phản ánh thế giới quan gì dưới đây?
A. Thế giới quan duy vật. B. Phương pháp luận siêu hình.
C. Phương pháp luận biện chứng. D. Thế giới quan duy tâm.
-Lan nói với Hoa: Tớ bảo này, quá trình học tập của chúng mình là quá trình giải quyết mâu thuẫn đề phát triển đấy. - Hoa phản đối: Trong quá trình học làm gì có mau thuẫn mà giải quyết. Mà nếu giải quyết thì phải giải quyết bằng đấu mới có phát triển. Tớ có thấy đấu tranh gì đâu?
Ai biết trả lời hộ mk vs sắp thi rồi. Thanks mn
1. trong lớp 10a có 2 bạn hay nói leo, đi trễ... làm cả lớp bị trừ điểm. ấp dụng kiến thức mâu thuẫn e đã học, thei e, lớp cần làm gì để đưa lớp đi lên
2, A vs B tranh cãi, A bảo có vận động thì ms phát triển. còn B thì bảo k vận động cũng có thể phát triển giống như cây mít nó đúng yên nhưng vẫn có trái, theo em ai đúng và vì sao
giúp e gấp vs ạ
1.Bạn D cao điểm hơn cả lớp và cả lớp nói xấu D ,Cả lớp dùng phương pháp biện chứng hay siêu hình,Nếu là người đứng về phía D em sẽ làm j để cả lớp hiểu
2.Viết đoạn văn 100 chữ về lượng phương pháp học tập của em
Nếu em là Nam, em sẽ bảo vệ ý kiến của mình như thế nào? Ai biết trả lời giùm em vs, đang cần gấp, sắp thi. Thanks mn trước ạ
-Nam: Vận động là phương thức để tồn tại và phát triển của mọi vật
-Bảo: Vậy ko có sự vận động thì sự vật, hiện tượng ko tồn tại đc à? Vẫn có những lúc sự vật, hiện tượng đứng im, ko vận động và nó vẫn tồn tại đấy thôi
