Văn bản ngữ văn 7
Các câu hỏi tương tự
Cho đoạn trích trong bài Sống chết mặc bay từ "Bấy giờ ai nấy ở trong đình...đuổi cổ nó ra.
nội dung đoạn trích
I. Đọc hiểuCâu 1 : a, Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào ? Tác giả là ai ?b, Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên Câu 2 : a, Rút gọn câu là gì ? Xác định những câu rút gọn đồng thời cũng là câu bị động có trong đoạn trích trên b, Những câu rút gọn đó có mục đích gì ?Câu 3 : a, Đoạn văn đã nêu lên một chân lí. Chân lí đó là gì ?b, Là học sinh, em thể hiện lòng yêu nước bằng cách nào ?II. Tập làm văn : Em hãy viết bài văn nghị luận chứng minh câu tục ngữ : Gần mực thì đen, gần đèn...
Đọc tiếp
I. Đọc hiểu
Câu 1 : a, Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào ? Tác giả là ai ?
b, Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên
Câu 2 : a, Rút gọn câu là gì ? Xác định những câu rút gọn đồng thời cũng là câu bị động có trong đoạn trích trên
b, Những câu rút gọn đó có mục đích gì ?
Câu 3 : a, Đoạn văn đã nêu lên một chân lí. Chân lí đó là gì ?
b, Là học sinh, em thể hiện lòng yêu nước bằng cách nào ?
II. Tập làm văn :
Em hãy viết bài văn nghị luận chứng minh câu tục ngữ : "Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng"
Câu 1: Xác định câu rút gọn trong đoạn văn một thói quen xấu ... đến nặng nề của bài cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội Câu 2 : Câu rút gọn trên rút gọn thành phần nào ,cho biết tác dụng Câu 3 : Từ đoạn trích trên em hãy viết một đoạn văn từ 6 đến 8 câu về ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp của học sinh hiện nay trong đó có sử dụng câu đặc biệt ,gạch chân câu đó
Đọc tiếp
Câu 1: Xác định câu rút gọn trong đoạn văn "một thói quen xấu ... đến nặng nề " của bài cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội Câu 2 : Câu rút gọn trên rút gọn thành phần nào ,cho biết tác dụng Câu 3 : Từ đoạn trích trên em hãy viết một đoạn văn từ 6 đến 8 câu về ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp của học sinh hiện nay trong đó có sử dụng câu đặc biệt ,gạch chân câu đó
-Em hãy viết 1 đoạn văn từ 5-7 câu nói về câu rút gọn và câu đặc biệt(chủ đề tự do)+Nếu là câu rút gọn thì chỉ ra thành phần được rút gọn và khôi phục nó+Nếu là câu đặc biệt thì chỉ ra và xem nó làcâu nào trong 4 câu sau;Xác định thời gian,nơi chốn diễn ra sự việc đc nói tới trong đoạn Liệt kê,thông báo về sự tồn tại của sự vật,hiện tượng ...
Đọc tiếp
-Em hãy viết 1 đoạn văn từ 5-7 câu nói về câu rút gọn và câu đặc biệt(chủ đề tự do)
+Nếu là câu rút gọn thì chỉ ra thành phần được rút gọn và khôi phục nó
+Nếu là câu đặc biệt thì chỉ ra và xem nó làcâu nào trong 4 câu sau;"Xác định thời gian,nơi chốn diễn ra sự việc đc nói tới trong đoạn"
"Liệt kê,thông báo về sự tồn tại của sự vật,hiện tượng"
"Bộc lộ cảm xúc"
"Gọi đáp"
Câu 1: Xác định và cho biết tác dụng của câu rút gọn và câu đặc biệt trong các câu sau:
a. Làng quê đang thức dậy. Một tiếng gà gáy. Một ánh sao mai. Một chân trời ửng đỏ.
b.
- Chị gặp anh ấy bao giờ?
- Một đêm mùa xuân.
c. Cả đoàn người nhốn nháo hẳn lên. Tiếng reo, tiếng vỗ tay.
d. Ghê thật! Nó dám nói với tôi theo cái giọng của người lớn như thế đấy.
e. Học ăn, học nói, học gói, học mở.
f. 5 giờ chiều. Đường phố đông đúc, ồn ào. Tiếng còi xe inh ỏi.
g. Mùa xuân ơi! Ta lắng nghe tiếng mùa xuân...
Đọc tiếp
Câu 1: Xác định và cho biết tác dụng của câu rút gọn và câu đặc biệt trong các câu sau:
a. Làng quê đang thức dậy. Một tiếng gà gáy. Một ánh sao mai. Một chân trời ửng đỏ.
b.
- Chị gặp anh ấy bao giờ?
- Một đêm mùa xuân.
c. Cả đoàn người nhốn nháo hẳn lên. Tiếng reo, tiếng vỗ tay.
d. Ghê thật! Nó dám nói với tôi theo cái giọng của người lớn như thế đấy.
e. Học ăn, học nói, học gói, học mở.
f. 5 giờ chiều. Đường phố đông đúc, ồn ào. Tiếng còi xe inh ỏi.
g. Mùa xuân ơi! Ta lắng nghe tiếng mùa xuân thì thầm trong từng kẽ lá.
Câu 2: Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý thức phòng chống dịch bệnh covid-19 trong đó có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt.
Lưu ý: chú thích dưới những câu đó
Câu3:Tìm hiểu đề và lập ý cho đề bài: “Sách là người bạn lớn của con người”.
HS có thể đọc bài tham khảo “Ích lợi của việc đọc sách” SGK/ 23 để tìm ý.
Xác định câu rút gọn ,câu đặc biệt và cho biết tác dụng của câu rút gọn ,câu đặc biệt đó dùng để làm gì?a) Một đêm đông! Từng đợt gió bấc và những cơn mưa phùn lạnh buốt đến thấu xương. Tôi nằm ngủ trong chăn ấm. Không ra khỏi nhà vì trời còn âm u. Ngủ thiếp đi khi nào không hay. Tôi chợt thức giấc. Ôi! Nhìn kìa! Một chiếc lá! Chiếc lá duy nhất còn sót lại trên cành cây khẳng khiu sau đợt đêm đông dài
Đọc tiếp
Xác định câu rút gọn ,câu đặc biệt và cho biết tác dụng của câu rút gọn ,câu đặc biệt đó dùng để làm gì?
a) Một đêm đông! Từng đợt gió bấc và những cơn mưa phùn lạnh buốt đến thấu xương. Tôi nằm ngủ trong chăn ấm. Không ra khỏi nhà vì trời còn âm u. Ngủ thiếp đi khi nào không hay. Tôi chợt thức giấc. Ôi! Nhìn kìa! Một chiếc lá! Chiếc lá duy nhất còn sót lại trên cành cây khẳng khiu sau đợt đêm đông dài
đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi :tinh thần yêu nước cũng giống như các của quý..... đến công việc kháng chiếncâu 1 đoạn trích trên trích từ văn bản nào? phương thức biểu đạt ?câu 2 hãy ghi lại các câu rút gọn có trong đoạn văn và cho biết tác giả sử dụng câu rút gọn có tác dụng gì câu 3 qua lời căn dặn của bác hồ đối với người trong đoạn văn trên em thấy mình cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống yêu nước của đân tộc ta
Đọc tiếp
đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi :
"tinh thần yêu nước cũng giống như các của quý..... đến công việc kháng chiến"
câu 1 đoạn trích trên trích từ văn bản nào? phương thức biểu đạt ?
câu 2 hãy ghi lại các câu rút gọn có trong đoạn văn và cho biết tác giả sử dụng câu rút gọn có tác dụng gì
câu 3 qua lời căn dặn của bác hồ đối với người trong đoạn văn trên em thấy mình cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống yêu nước của đân tộc ta
Đọc kĩ các đoạn trích sau và trả lời câu hỏi1. ...Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cách cổng, rồi buông tay mà nói: Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.a) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Cho biết thể loại và phương thức biểu đạt?b) Đoạn văn trên giúp em hiểu được điều gì?c) Tìm các quan hệ từ trong đoạn văn trên và...
Đọc tiếp
Đọc kĩ các đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
1. "...Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cách cổng, rồi buông tay mà nói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".
a) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Cho biết thể loại và phương thức biểu đạt?
b) Đoạn văn trên giúp em hiểu được điều gì?
c) Tìm các quan hệ từ trong đoạn văn trên và cho biết ý nghĩa các quan hệ từ đó.
d) _ Xác định đại từ trong đoạn văn trên.
_ Cho biết nó thuộc loại đại từ nào?
_ Đặt câu có đại từ vừa tìm được.
2.
- "...việc như thế không bao giờ con được tái phạm nữa".
- "Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy".
- "bố không thể nén được cơn tức giận đối với con".
- "Từ nay, không bao giờ con được thốt ra một lời nói nặng với mẹ".
- "...thà rằng bố không có con, còn hơn thấy con bội bạc với mẹ".
a) Những câu văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Phương thức biểu đạt? Hoàn cảnh sáng tác?
b) Nội dung các chi tiết trên thể hiện điều gì?
c) Tìm các từ ghép trong những câu văn trên và phân loại các từ ghép đó.
d) Hãy đặt 1 câu với 1 từ ghép đẳng lập và 1 câu với 1 từ ghép chính-phụ vừa tìm được.
3. "Rằm xuân lồng lộng trăng soi
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân"
a) Hai câu thơ trên trích trong văn bản nào? Nêu hoàn cảnh ra đời? Văn bản được làm theo thể loại nào? Trình bày theo phương thức biểu đạt chính nào?
b) Nội dung bài thơ là gì?
c) Chỉ ra điệp ngữ được vận dụng trong bài thơ. Xác định các dạng điệp ngữ đó.
d) Hãy cho biết bức tranh thiên nhiên trong bài thơ đã nói lên điều gì trong lòng tác giả? ( Viết thành một đoạn văn dài 5-7 câu ).
Quan lớn đỏ mặt tía tai , quay ra quát rằng :
- Đê vỡ rồi !.... Đê vỡ rồi , rồi ông cắt cổ chúng mày .............. không còn phép tắc gì nữa à ?
( sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn )
--------------------Mấy bạn xác định hộ mk câu rút gọn với và khôi phục lại hộ mk nha !!!--------------------------------- - cảm ơn các bạn nha -
Đọc tiếp
Quan lớn đỏ mặt tía tai , quay ra quát rằng :
- Đê vỡ rồi !.... Đê vỡ rồi , rồi ông cắt cổ chúng mày .............. không còn phép tắc gì nữa à ?
( sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn )
--------------------Mấy bạn xác định hộ mk câu rút gọn với và khôi phục lại hộ mk nha !!!--------------------------------- - cảm ơn các bạn nha -